Undervisningen i förskolan

Våra förskolor är en del av svensk utbildning och ska lägga grunden för fortsatt skolgång.

Vi utgår ifrån barnens intressen, får barnen att förundras och lyckas och genom det skapa lust och längtan till att lära nytt.

Redan från tidig ålder erbjuds barnen att delta i aktiviteter som främjar utveckling och lärande. Det sker exempelvis genom språklekar och högläsning, matematiska aktiviteter, experimenterande med fysikaliska fenomen och kemiska processer , besöka och undersöka djur och natur, skapande och kommunikation med olika estetiska metoder m m.

Under senare delen av förskoleperioden använder vi den s k Bornholmsmodellen för att påbörja träningen i att läsa och skriva. Bornholmsmodellen används också sedan i grundskolans förskoleklass och åk 1.

I förskolan dokumenterar vi och följer upp varje enskilt barns utveckling i vår digitala portfolio Tyra. Vi använder text, bild och film – både som individ och i samspelet med andra barn – för att beskriva barnets utveckling.

Individuellt utvecklingssamtal med vårdnadshavarna genomförs minst en gång per skolår.