Raoul Wallenbergskolan

  • Våra skolor

    Gå direkt in på någon av våra skolor.

  • En fantastisk Raoul Wallenbergare
    August är alltid positiv!

    August har lätt för att samarbeta och kan vara med många olika personer i klassen.  Han hjälper till att ta...
    Läs mer om August är alltid positiv!

  • 2017-01-22 - RWF Skokloster

    Våra afrikanska jättesnäckor

    Ett av barnen på förskolan håller en våra afrikanska jätte snäckor i handen. Snäckorna köpte vi in i början på hösten, då var de små och jättesöta. Barnen har fått ta hand om snäckorna, ge dem mat och hålla rent i boet. Det har de gjort på ett mycket bra sätt så nu har snäckorna vuxit till sig och blivit gigantiska.

    Snart ska vi ge oss på fjärilsuppfödning också tänkte vi.

    afrikansk-snacka

     

    Läroplanen säger:

    Barnen på förskolan ska  utveckla sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen.

    2017-01-20 - RWF Skövde

    Skapande lek

    forskolan-020

    Nu är vi igång igen med full fart på alla avdelningar, efter ett lite lugnare jullov.

    När det är tråkigt väder ute med bara regn och lera, hittar vi på roliga saker inomhus.

    De minsta barnen har haft skapande, där de fick måla av ett bondgårdsdjur. Här ser vi ett exempel på hur fina konstverken blev.

    De lite äldre barnen gjorde sig en hinderbana som innehöll både
    balansträning och matematisk träning.

    forskolan-019

     

    forskolan-022

     

     

     

     

    Läroplanen för förskolan säger:

    • utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande.
    • utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse.
    • utvecklar sin förståelse för rum, form, läge och riktning.
    • utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.
    2017-01-20 - RWS Skokloster

    F-klass simmar

    Under två veckor ska våra 6-åringar få pröva på simning på olika sätt i simhallen. Nästa vecka ska de få testa klädsim. Spännande värre!

     

    I läroplanen (Lgr11)för förskoleklass återfinns att: 

    Undervisningen ska behandla följande centrala innehåll.

    Lekar, fysiska aktiviteter och utevistelse

    • Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.
    • Fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder.
    • Säkerhet och hänsyn till miljö och andra människor vid vistelse i olika naturmiljöer.
    • Kost, sömn och fysisk aktivitet och hur de påverkar hälsa och välbefinnande.
    2017-01-17 - RWF Skövde

    Dans kring granen

    Nu har vi dansat ut julen på förskolan!

    forskolan-018Förra veckan blev det traditionell dans och sång kring granen, för att visa att julen var slut för denna gång.
    Nu är julsakerna undanstädade och vi blickar framåt mot våren och nya projekt på förskolan.

    Läroplanen för förskolan säger:

    • känner delaktighet i sin egen kultur och utvecklar känsla och respekt för andra kulturer
    • I förskolans uppdrag ingår att såväl utveckla barns förmågor och barns eget kulturskapande som att överföra ett kulturarv – värden, traditioner och historia, språk och kunskaper – från en generation till nästa.
    • Att skapa och kommunicera med hjälp av olika uttrycksformer såsom bild, sång och musik, drama, rytmik, dans och rörelse

    2017-01-17 - RWS Skövde

    Ansvar och delaktighet på RWS:s fritidshem

    Ett prioriterat mål under våren är att få större delaktighet hos barnen. Vi har skapat fritidsråd, idélådor, samlingar med brainstorming. ALLT för att barnen ska kunna påverka verksamheten och på så sätt ta ökat ansvar för sin vistelsetid på fritidsimg1481876299032 img_0055

    2017-01-16 - RWS Skokloster

    Inför skolvalet - Öppet Hus

    Torsdagen den 19 januari kl. 18.00-20.00 är ni välkomna att besöka vår skola.

    Titta på våra lokaler, träffa lärare, elever och rektor och lyssna hur det är att gå i Raoul Wallenbergskolan.

    Hjärtligt välkomna!

     

    2017-01-15 - RWS Skokloster

    Världsdelarna

    Den här veckan har eleverna i åk 3 arbetat med de olika världsdelarna

    img_1307 img_1306

    Läroplanen säger:

    eleverna ska känna till namn och läge på världsdelarna samt på länder och platser som är betydelsefulla för eleven” ( Lgr11).

     

    2017-01-15 - RWF Skokloster

    Nu är glada julen slut, slut, slut .........

    Den här veckan dansade förskolebarnen ut julen. Nu ser vi framåt mot ljusare tider och en snar vår.

    dansar-ut-julen

    Läroplanen säger:

    …. barnen känner delaktighet i sin egen kultur och utvecklar känsla och respekt för andra kulturer.

    2017-01-13 - RWF Bromma

    Nu är glada julen slut

     

    ……… Julgranen har vi kastat ut

    Idag har vi julgransplundring på gården alla tillsammans.

    Vi dansade flera kända lekar såsom vi äro musikanter och räven raskar över isen. När vi tackat av granen med raketen bjöd vår kock Peter på korv med bröd, det smakade så bra.

     

    Mål; LpFö-98 säger:

    Förskolan ska sträva efter att varje barn

    • utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama,
    • utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära
    • utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama
    • utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,
    •   utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,
    • känner delaktighet i sin egen kultur och utvecklar känsla och respekt för andra kulturer,

     

    jp7 jp8 julp7 julgranspl3

     

    2017-01-13 - RWF Mariehäll

    Julgransplundring

    Vi hade en gemensam julgransplundring för alla på förskolan med traditionella ringdanser och som avslutades med ”raketen”. Några barn hade varit med och bakat muffins som alla fick äta efter mellanmålet  samt att de fick varsin påse med clementin och pepparkaka i.

    I Läroplanen för Förskolan står det att:

    I förskolans uppdrag ingår att såväl utveckla barns förmågor och barns eget kulturskapande som att överföra ett kulturarv – värden, traditioner och historia, språk och kunskaper – från en  generation till nästa.

    Barnen tränar både teknik, matematik och tillit till sin gena förmåga när de bakar

    Barnen tränar både teknik, matematik och tillit till sin gena förmåga när de bakar

    Vi sjunger traditionella ringdanser och har en rolig stund tillsammans

    Vi sjunger traditionella ringdanser och har en rolig stund tillsammans

    Frukt är inte bara gott och nyttigt, man tränar även  teknik genom att skala den.

    Frukt är inte bara gott och nyttigt, man tränar även teknik genom att skala den

     

    2017-01-11 - RWS Bromma

    Skolval? Besök oss

    Den 12 januari och 8 februari välkomnar vi alla som är intresserade av vår skola! klockan 19.00-19.45 är du välkommen att besöka oss så vi kan presentera vår fina skola!

    2017-01-11 - RWS Uppsala

    Öppet hus 21 januari

    Vi välkomnar nu  till ett sista öppet hus VT2017 lördag 21/1 10-11:30. 

    Öppet hus börjar 10.00 med information från rektor, lärare och RWSvänner. Här får ni höra mer ingående om undervisningen och skolans pedagogik samt inriktning. Efter detta får ni se skolans lokaler tillsammans med elever från RWSvänner. Ni kan då passa på att ställa frågor om sådant som ni undrar över.

     

    Vi är glada åt det visade intresset för skolan som spridit sig. Vi har i veckan välkomnat nio nya elever till vårterminen 2017.

     

     

    2017-01-05 - RWS Skövde

    Informationsmöte förskoleklass ht 2017

    Den 24 januari bjuder RWS in till informationsmöte för föräldrar som är intresserade av plats i förskoleklass ht 2017.

     

    Tid och plats: Kl 18:00 i matsalen

    Vi kommer att

     

    -Presentera skolan och dess profil

    -Presentera förskoleklassens verksamhet och profil

     

    150 img_0059 210

    2016-12-23 - RWF Mariehäll

    Barnen bakar peppparkakor

    Att baka pepparkakor hör julen till, det är en tradition att bevara samtidigt som man tränar teknik, finmotorik och använder de olika sinnena samt att det är roligt. God Jul önskar vi på Mariehäll!

    2016-12-21 - RWS Uppsala

    7a vinner tävlingen om namnet på nya aktivitetshuset i Uppsala

    Idag uppvaktade kommun, politiker och media 7a med blommor och godis. De har nämligen vunnit priset om bästa namn på Uppsalas nya träningscentrum. Namnet är ALLIS! Allis är ett träningscentrum för dig som gillar aktivitet och rörelse.

    Om namnet på huset


    Genrebild på skateboardåkare

    30 november–13 december fick elever i årskurs 6–9 chansen att skicka in sina förslag på vad Uppsalas nya allaktivitetshus skulle heta. Det vinnande bidraget blev ”Allis” som skickades in av Julia Hedlund och Emelie Hellström på Raoul Wallenbergskolan. Som pris fick de en exklusiv VIP-dag i huset tillsammans med sin klass.

    ” Namnet är lätt att komma ihåg och skapar en känsla av låga trösklar och att huset är en plats där allt är möjligt och där alla är välkomna”.

    Läs mer om tävlingen, namnet och juryns bedömning

    img_0428 img_0431img_0447

    klassen vinns en heldag på Allis!

    Gratis 7a, ni är verkligen värda detta pris!

    2016-12-18 - RWF Skövde

    Lucia

    tomte Under denna vecka har förskolan haft luciasamling. Alla sjöng och en del av barnen läste och framförde verser.
    Det fanns både lucior och tomtar. Allt var väldigt fint och stämningsfullt!
    Barnen hade både mod och var handlingskraftiga att framföra luciasångerna inför publik.  Precis som våra ledord säger

    Vi har även fortsatt med julpyssel. Här får barnen möjlighet att göra fina julgranar och dekorerar dem som de vill.

     

    julpyssel

     

     

     

    I Läroplanen för förskolan står:

    •  känner delaktighet i sin egen kultur och utvecklar känsla och respekt för andra kulturer
    • utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga
    • ställs inför nya utmaningar.

     

     

    2016-12-18 - RWS Skokloster

    Veckans bokstav och veckans siffra

    Veckans bokstav för vår F-klass är Ee. Veckans siffra är 4. Vi har även arbetat med rim och ramsor.                                                                          Vad är en mening? Eleverna har gjort korta meningar och räknat hur många ord som det blev.

    e    e fyra

    Läroplan för förskoleklassen säger:   

    Språk, lärande och identitetsutveckling är nära förknippade. Genom rika möjligheter att samtala, läsa och skriva ska varje elev få utveckla sina möjligheter att kommunicera och därmed få tilltro till sin språkliga förmåga.

      Lgr11

    2016-12-18 - RWF Skokloster

    Jullyktor

    Vi på Myran har julpysslat och gjort fina ljuslyktor. Det var mycket uppskattat av barnen.

    myrorna-julpyssel

    Läroplanen säger  att:

    Förskolan ska sträva efter att varje barn

    • utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama,
    • utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande  

                                                                           Lpfö 98/2010

     

    2016-12-16 - RWF Mariehäll

    Julskapande och Luciasamling

    Barnen på Kikaren har stämningsfull Luciasamling med konkret material. Alla barn som vill får möjlighet till att julskapa på många olika sätt. På kompassen har barnen fått göra snögubbar med så många snöbollar som bokstäverna de har i sitt namn. De har också gjort lucia, tomte, pepparkaksgubbe/gumma m.m. med pärlplattor.

    I Läroplanen för förskolan står det:

    Förskolan skall sträva efter att varje barn

    • Känner delaktighet i sin egen kultur
    • Utvecklar sin förmåga att använda matematik
    • Utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap

     

    2016-12-16 - RWF Bromma

    Bygglek på Stora Björn

     

    bygglek-stora-bjorn-dec-16bygglek-stora-bjorn-dec-16

    Bygglek på Stora björn

    Barnen samarbetar på Stora Björn och bygger högt och lågt. Lika roligt och spännande som det är att bygga är det att rasa bygget för att bygga på nytt.

    Mål; LpFö-98 säger: (vad ska barnen lära sig/utveckla):

     Förskolan ska sträva efter att varje barn

    • utvecklar sin förståelse för rum, form, läge och riktning och grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp samt för mätning, tid och förändring,

    Naturvetenskap och teknik:

    • utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.

     

     

    2016-12-16 - RWS Skövde

    Skapande på RWS fritidshem

    I takt med att julen närmar sig har fritidshemmet fokus på skapande aktiviteter. Här ser ni några exempel nedan.

    I veckan har avdelningarna installerat sin idélådor där eleverna kan lämna förslag på aktiviteter och önskemål om inköp.

     

    Detta är ett led i att utveckla delaktigheten för fritidsbarnen. img148187629903221

    2016-12-12 - RWS Bromma

    Basket är roligt!

    Basket spelade 1A och 1B på idrottslektionerna när de fick besök av en tränare från Blackeberg Basket.

    dec-10-016dec-10-018dec-10-017

    2016-12-11 - RWF Skövde

    Julpyssel

    På förskolan råder det julstämning med mycket pyssel och julsånger.

    På avdelningen Nordstjärnan har de en adventskalender, där barnen får tillsammans hitta rätt lucka med rätt siffra för dagen. Bakom fredagens lucka gömde sig julpyssel. Här blev det både tomtar och pepparkaksfigurer.julkalender

    Barnen tränar på samarbete och  på att känna igen siffror. De tränar även sin finmotorik när de pysslar.

    I läroplanen för förskola står:

    • utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap, och
    • utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,
    • utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning

     

    tomte

    2016-12-11 - RWS Skokloster

    Idiomatiska uttryck och metaforer

    Den här veckan har åk 3  jobbat med talesätt, metaforer och idiomatiska uttryck som t.ex. ”Ha ögon i nacken”, ”Sitta i samma båt”, ”Ha en räv bakom örat” mfl. Jätteroligt när barnen skulle rita bilder till detta

    ha-en-rav-bakom-orat                                 ogon-i-nacken

    Läroplanen säger att:

    Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola
    kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt (Lgr 11)

    2016-12-08 - RWS Uppsala

    Vi är alla Lucia

    Genom att stå upp mot rasism och begränsande könsnormer lever vi upp till våra ledord: handlingskraft, medkänsla, mod och ärlighet. Igår gjorde alla skolans elever luciakronor. Eleverna samlades sedan i trapphuset för att fota sig och sprida budskapet #jagärlucia

    jag-ar

    2016-12-08 - RWF Skokloster

    Hur många kullerbyttor hinner vi på en minut?

    I år har Grodorna en adventskalender med QR-koder I dagens lucka var det en kod med uppdrag att man skulle se hur många kullerbyttor man kan göra på en minut. Vi hade ett timglas med en minut till vår hjälp när vi räknade. Vi gjorde ett stapeldiagram av antalet kullerbyttor sen.

     

    Läroplanen säger att förskolan ska verka för att barnen ska

    ”utveckla sin förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp.” Lpfö 98/10

    2016-12-08 - RWF Mariehäll

    Vi tränar teknik vid måltiderna

    Alla barn på förskolan små som stora tränar bla. teknik  vid våra måltider. Barnen får ta mat själva efter barnets egna förmåga samt träna sig på att skära maten. Genom detta tränar och stärker de samtidigt tillit till sin egna förmåga och vi tror på det kompetenta barnet och att de kan, bara de får möjlighet att prova.

    I Läroplanen för förskolan står de:

    Förskolan skall sträva efter att varje barn:

    • utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel  teknik fungerar
    • utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga

    2016-12-06 - RWS Skövde

    Bästa 4:an i pingis

    I fredags den 2/12 var vi i Lundenskolan för att spela bästa 4:an i pingis. 4 st flickor och 4 st pojkar gick från RWS nervöst ner till Lundenskolan.

    Det var 3 lag från Ryd och 2 lag från Lundenskolan.

    Första matchen spelade vi mot Ryd och förlorade.

    Nästa match blev jämnare och vi lyckades vinna med 5-4.

    Sista matchen blev om tredjeplatsen och den vann vi efter några tuffa matcher med 5-4.

    Alla deltagare var nöjda efter dagen och det Rydslaget vi förlorade mot vann sedan allt och kommer få möta dom andra vinnarna från dom olika skolorna inne i Skövde.

    Vi tackar Fredrik och Lundenskolan för en trevlig dag.

    pingis-turneringpingis-ganget

    2016-12-05 - RWS Uppsala

    NOlärare tar med eleverna till Uppsala universitet

    Elever från årskurs 9 fick i förra veckan besöka Uppsala universitet och utföra en laboration om celldelning. De arbetade fokuserat och fick fram fina resultat.

    Blockundervisning

    Tack vare skolans nya schemasystem har lärarna idag möjlighet att ta med eleverna på stimulernade studiebesök utan att det tar från annan undervisning. Det nya schemasystemet  kallas blocksystem och innebär att ämnena i högstadiet sammanförs i större ämnesområden, som läggs i block. Det ger eleverna en tydlig struktur och överblick över när olika ämnen behandlas.

     

    no2no4no5

    no3

    2016-12-03 - RWF Skövde

    Rollekar på förskolan

    shopengelskaAtt leka rollekar på förskolan är kul!
    I rollekar får barnen använda sin fantasi och öva på socialt samspel tillsammans.

    Här har vi skapat en ”sandwich shop”. Här kan man beställa sin alldeles egen smörgås med vilka pålägg man vill ha.
    Och så gäller det som expedit att få till rätt ingredienser till smörgåsen.
    Och här sker allt dessutom på engelska!

    I Läroplanen för förskolan står:

    • upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,
    • ställs inför nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya färdigheter, erfarenheter och kunskaper,
    • utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,
    • utvecklar intresse för bilder, texter och olika medier samt sin förmåga att använda sig av, tolka och samtala om dessa,

     

     

    2016-12-02 - RWS Skövde

    vi tränar på 10-kompisarna

    Idag tränade RWS Åk 1 på 10-kompisarna. Eleverna fick öva sin kommunikativa förmåga genom att förklara för sina klasskamrater. De fick lösa uppgifterna och motivera sina svar för klasskompisarna.

     

    img_0059img_0061img_0064

    RWS är mycket nöjda efter rättningen av skolverkets diagnosmaterial för årskurs 1! Bra jobbat RWS-elever!

    2016-12-02 - RWF Skokloster

    Vi använder TAKK

    Denna vecka har Humlor och Myror börjat träna luciasånger. I vår julpåse finns det många fina och roliga saker som vi pratar och sjunger om. Vi använder oss också av tecken (TAKK) till vissa av sångerna.

    Läroplanen säger:

    ”Förskolan ska sträva efter att varje barn

    -utvecklar sin skapande förmåga att förmedla uppleverser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång, musik, dans och drama.”

    ”Barnens nyfikenhet, företagsamhet och intressen ska uppmuntras och deras vilja och lust att lära ska stimuleras. I förskolans uppdrag ingår att såväl utveckla barns förmågor och barns eget kulturskapande som att överföra ett kulturarv – värden, traditioner och historia, språk och kunskaper, från en generation till nästa.”

    Lpfö98/2010

    2016-12-02 - RWS Skokloster

    Friends "Snällkalender"

    Den här veckan har vi äntligen fått öppna den första luckan i adventskalendern. Alla klasser har fått ”Snällkalender” från Friends där eleverna varje dag får olika uppdrag. I lucka 1 var uppdraget att säga hej till en person som man vanligtvis inte hejar på. Bara ett litet hej kan ju betyda så mycket.

     

    snallkalendern

    Läroplanen säger att:  

    Skolans mål är att varje elev

    • kan göra och uttrycka medvetna etiska ställningstaganden grundade på kunskaper om mänskliga rättigheter och grundläggande demokratiska värderingar samt personliga erfarenheter,
    • respekterar andra människors egenvärde,
    • tar avstånd från att människor utsätts för förtryck och kränkande behandling, samt medverkar till att hjälpa andra människor,
    • kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utvecklar en vilja att handla också med deras bästa för ögonen, och
    • visar respekt för och omsorg om såväl närmiljön som miljön i ett vidare perspektiv.
    2016-12-01 - RWF Mariehäll

    Att göra en snögubbe/snögumma tillsammans

    Barnen på Kompassen har gått till Marabouparken och det gäller att passa på när det finns lite snö, så de rullade stora och små snöbollar. Det krävdes både samarbete, teknik, skaparlust, vilja och fantasi för att göra en snögubbe/snögumma tillsammans.

    I Läroplanen för förskolan står det att:

    Förskolan skall sträva efter att varje barn:

              • utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap

    • ställs inför nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya  färdigheter 

    2016-12-01 - RWS Bromma

    Skapande elever

    När elever går i 9:an så har de många år av övning inom olika ämnen med sig och det är då de verkligen kan visa vilka kunskaper de har lärt sig under åren. I textilslöjden arbetar de med textilbild, att kunna översätta en bild till textila materialdec-1-071 dec-1-072 dec-1-068

    2016-11-30 - RWS Järvastaden

    Kolla på skolan!

    Nu börjar skolan så smått ta form. Plattform, ytterväggar, innerväggar och fönster är till stor del på plats och här kan ni se arkitektens vision och planer på hur skolans inre kommer att se ut och vara färgsatt. Vi följer bygget på nära håll och känner att denna skola kommer att bli något utöver det vanliga vilket känns fantastiskt roligt!

    Vi har även påbörjat planeringen av skolans möblering och det är mycket som ska på plats innan vi slår upp portarna i augusti 2017.

    Hemkunskap hus B

    Hemkunskap hus B

    Huvudentré hus A

    Huvudentré hus A

    Fritids hus B

    Fritids hus B

    hus-1-passage-1126

    Korridor plan 2, hus A

    2016-11-30 - RWS Uppsala

    Öppet hus 6 december 18:00

    Öppet hus på Raoul Wallenbergskolan i Uppsala består av två olika informationstillfällen. Lärare och ledning berättar om undervisning och visar hur olika lektioner kan se ut. Efter detta får du se skolans lokaler tillsammans med lärare och elever där ni kan ställa egna frågor.

    Kvällen inleds med gemensam information i matsalen 18.00. Sedan fortsätter information i klassrum med lärare. För att bli garnaterad plats rekommenderar vi att du kommer i tid.

    HT2016
    Tisdag 6/12 18-19:30

    VT2017
    Lördag 21/1 10-11:30

    Kontakta rektor Christer Fernqvist för mer information

    2016-11-29 - RWF Bromma

    Snömålning

    snomalning-1snomalning-2

    På gården målande de yngre barnen med färg på snön. Det fångade  barnen och det blev många kommentarer.

    I läroplanen står det att:

    Förskolan skall

     LpFö-98 säger:

    Förskolan skall lägga grunden till ett livslångt lärande och vara rolig trygg och lärorik.

    Förskolan ska sträva efter att varje barn

    • utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.
    • utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama,

     

     

     

     

    2016-11-29 - RWS Uppsala

    Övernattning på skolan anordnades av RWSvänner

    RWSvänner

    RWSvänner är en grupp elever på skolan som tillsammans med skolans personal arbetar med frågor som har med vänskap och trivsel att göra. Gruppen leds av skolans elevhälsosamordnare och är en del av skolans förebyggande arbete med likabehandling. Gruppen kan arbeta både med att hjälpa en enskild elev, en klass eller ordna roliga aktiviteter för hela skolan. Hela gruppen träffas ungefär två gånger i månaden (beroende på aktivitet).

    _gruppbild

    Övernattning på skolan

    En av flera aktiviteter som anordnats av RWSvänner under hösten är övernattning på skolan. En kväll med biofilmer, pizza och popcorn lyste upp skolan en kall fredagskväll i november. 106 elever anmälde sig och deltog i övernattningen. En mycket lyckad natt som ökade sammanhållningen i klasserna.  2016-11-11-17-44-32-2

    Eleverna är experter

    En förutsättning för att lyckas skapa en trygg skola är att eleverna inkluderas i skolans trygghetsarbete. Utgångspunkten är att eleverna ska vara med i både problemformulering, åtgärder och utvärdering av skolans arbete. På så sätt blir insatserna bättre förankrade i skolan samt mer relevanta och effektivare eftersom det är elevernas vardag som är grunden. Det är barn och unga som är experter på sin egen skola.

    elevradet-201310

     

    2016-11-27 - RWF Skövde

    Naturvetenskap

    Barnen på Lilla Björn åkte till Balthazar för ett besök. Här får man uppleva och utforska naturvetenskap och teknik.
    astronautDenna gång handlade det om mangnetism och de fick reda på en hel del om magnetism och frågorna var många.

    Det fanns även tid för att utforska andra områden, som tex. hur kan det känns att vara ute i rymden.
    Barnen fick även tillfälla att snickra och skapa, prova olika material och verktyg.

    I Läroplanen för Förskola står det:

    barnen ska

    • utveckla sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar,
    • utveckla sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap, och
    • utveckla sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen.

     

    2016-11-27 - RWF Skokloster

    Björnarna läser

    Björnarna uppmärksammade Nationella läsdagen och åkte buss till biblioteket i Bålsta. Där tog bibliotekarie Christina Norén emot oss och hon berättade vad man gör på ett bibliotek. Vi avslutade med att låna hem en varsin bok till förskolan. Björnarna har också under veckan fått tagit med sig sin favoritbok hemifrån som vi läst och diskuterat i Björngruppen.

    buss-utflykt

    Läroplanen säger:

    ”Språk och lärande hänger oupplösligt samman liksom språk och identitetsutveckling. Förskolan ska lägga stor vikt vid att stimulera varje barns språkutveckling och uppmuntra och ta till vara barnets nyfikenhet och intresse för den skriftliga världen.” Lpfö98/10

    2016-11-27 - RWS Skokloster

    Alla fyror läser

    Tisdagen den 6 december är det en avslutningsfest för projektet Alla fyror läser i Bålsta.  Alla fyror i kommunen är specialinbjudna men alla som vill får komma. I projektet fanns ju även en tävling med tävlingsuppgifter kopplade till böckerna som barnen fick och Hanna från vår åk 4  har vunnit och kommer att få gå upp på scenen och ta emot pris på kvällen.

    lasning

    Läroplanen säger:

    Språk, lärande och identitetsutveckling är nära förknippade. Genom rika möjligheter
    att samtala, läsa och skriva ska varje elev få utveckla sina möjligheter att kommunicera
    och därmed få tilltro till sin språkliga förmåga.     (Lgr11)              

     

    2016-11-25 - RWF Mariehäll

    Motorik och Rollek på Kikaren

    På Kikaren tränar barnen sin grovmotorik bland annat genom att ta sig fram på snön, vilket inte alltid är helt lätt. Med Nopper tränar barnen både finmotorik, färg och fantasi.  Barnen leker rollekar och tränar fantasi och motorik när de tex skall bädda ner dockan i sängen.

    I Läroplanen för Förskolan står det:

    Barnen ska kunna växla mellan olika aktiviteter under dagen. Verksamheten ska ge  utrymme för barnens egna planer, fantasi och kreativitet i lek och läran de såväl inomhus som utomhus. 

    nopper

    2016-11-25 - RWS Skövde

    Novembers Wallenbergare korad på RWS Skövde

    Idag utsåg vi månadens Wallenbergare med inslag av  adventsfirande.  Denna månaden fick Agnes i årskurs 6 utmärkelsen. Agnes har visat stor medkänsla genom att ställa sig på de utsattas sida och handlingskraft genom att aktivt gå in och medla i konflikter mellan andra elever.

    Solosånger framfördes av elever i åk 4 som sjöng var sin julsång . De fick med sig hela publiken som sjöng med och klappande händer. Vi passade även på att tända första ljuset i adventsljusstaken.

    img_0057img_0054

     

     

     

    2016-11-23 - RWS Uppsala

    Fler kulturbesök för eleverna i Uppsala

    I läroplanen (LGR11)står det att  ”eleverna kan använda och ta del av många olika uttrycksformer såsom språk, bild, musik, drama och dans samt har utvecklat kännedom om samhällets kulturutbud”. På Raoul Wallenbergskolan erbjuder vi flera estetiska inriktningar som dans, musik, teater, bild och slöjd. Sedan Raoul Wallenbergskolan i Uppsala övergick till blockundervisning har lärarna dessutom haft större möjlighet att variera sin ordinarie undervisning med teater, film, musik och kulturbesök.

    Hur kan kultur i undervisningen påverka elevernas lärande?

    Kulturbesök som t.ex. teater och konserter kan inte ersätta undervisning, men den kreativa och inspirerande ingången ger en skjuts som får resten av undervisningen att gå snabbare. En stark känslomässig upplevelse från en teater om ”hedersvåld” t.ex. (som eleverna i åk9 besöker vecka 48) kan ge eleverna flera verktyg för att diskutera rätten att välja sitt liv och förebyggande insatser kring hedersrelaterat våld. Uppsala har ett stort kulturutbud som lärare och elever integrerar i sin undervisning idag.

    Studiebesök på konserthuset i Uppsala

    I tisdags besökte eleverna i årskurs 7 Uppsala konsert och kongress där de fick träffa verksamma proffessionella musiker i Uppsala Kammarorkester. Musikerna berättade om sina instrument och om de olika instrumentgrupperna. Sedan fick eleverna lyssna på en repetition. Först satt eleverna i publiken, men efter en stund kallades de upp på scenen för att ta del av orkesterns musik genom att stå bredvid dem. Nu fick de se dirigentens roll och känna vibrationena av tuborna, trummornas kraft och se de avancerade partiturerna.

    För- och efterarbete

    För- och efterarbete är en ytterst viktig komponent. ”För att kulturen inte ska bli något utanpå den ordinarie verksamheten krävs det att den betraktas som ett bland andra läromedel och integreras i planering och betygsättning – förutsatt att man vågar tala om kultur i instrumentella termer!”(Pedagogiska magasinet, Lisa Eklöf). Nästkommande lektion får eleverna diskutera kring upplevelserna och fortsätta arbetet med ”musikens betydelse” och ”instrumentfamiljer” med studiebesöket som utgångspunkt.

    2016-11-22-09-27-48-1-kopia 2016-11-22-09-48-13-kopia 2016-11-22-09-50-17-kopia 2016-11-22-10-06-41-kopia

    2016-11-22-10-22-34

     

    2016-11-19 - RWS Skokloster

    Nationella läsdagen

    Att vara en god läsare är något man har nytta av i alla skolans ämnen så det är så viktigt att träna på. Igår när det var Nationella läsdagen började åk 4 med tyst läsning som vanligt och lärare Evelina visade också upp några boktips som inspiration.

    Efter det såg fyrorna ett avsnitt av Tv programmet Bokslukarna och därefter fick eleverna själva skriva ned sina egna boktips om den bästa bok som de läst och vill rekommendera andra att läsa. Efter 10-rasten fick sedan våra fyror i små grupper gå till ettorna och läsa högt för dem. Detta var mycket uppskattat av både vår klass och ettorna så vi kommer säkert att göra något liknande igen.

    nationella-lasdagen

    Läroplanen säger:

    Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola

    • kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,
    • har fått kunskaper om och insikt i det svenska, nordiska och västerländska kulturarvet samt fått grundläggande kunskaper om de nordiska språken, (Lgr 11)
    2016-11-18 - RWS Skövde

    Periodläsning i svenska

    I veckan har vi på RWS haft en periodvecka i svenska. Vi har lagt andra ämnen åt sidan och fokuserat på att läsa och skriva. Eleverna har arbetat med egna barnböcker som klasskamraterna har bedömt enligt kamratbedömningsmodellen.

    Äldre elever har läst och haft bokprat för de yngre eleverna. Allas vår ”sagotant” Astrid Lindgren har uppmärksammats på bioduken i vår matsal där alla 205 elever samlades samtidigt!

     

     

     

    Sist men inte minst invigde vi vårt bibliotek idag!

    img_0029 img_0030 img_0033img_0007

    2016-11-18 - RWF Skokloster

    Spindelkul bland Humlorna

    spindlar

    Vi har precis startat ett litet spindelprojekt tillsammans med barnen på Humlan.                                                                                              För ett par veckor sedan hade vi ”spindelinvasion” på förskolans ytterdörr, och många av barnen var otroligt nyfikna och intresserade av spindlarna. Såklart måste vi ta tillvara deras intresse och ”forska” lite om spindlar!

    Vi tittade tillsammans på bilder av spindlar och på våra låtsasspindlar. Hur såg spindeln ut? Vi räknade och jämförde: Hur många ben har spindeln? Hur många ben har vi?

    ”En, två tre, fyra, fem, sex, sju, åtta! Åtta ben har spindeln!”

    ”En, två. Jag har två!

    Vi har gjort egna små spindlar med hjälp av tum-och pekfingeravtryck.  Sedan gällde det att räkna så att spindeln fick åtta ben också!

    Läroplanen säger att

    ”Verksamheten ska utgå från barnens erfarenhetsvärld, intressen, motivation och drivkraft att söka kunskaper. Barn söker och erövrar kunskap genom lek, socialt samspel, utforskande och skapande, men också genom att iaktta, samtala och reflektera. Med ett temainriktat arbetssätt kan barnens lärande bli mångsidigt och sammanhängande.

    Arbetslaget ska
    • utmana barns nyfikenhet och begynnande förståelse för språk och kommunikation samt för matematik, naturvetenskap……

    Lpfö 98/2010

    2016-11-18 - RWF Skövde

    Matematik

    De äldsta barnen på förskolan, Orions bälte, samlades runt tavlan för att ha en mattesamling.
    matteDe använde sig av polisbilar för att lättare se och förstå antalet. Och just polisbilar eftersom de arbetar med tema ”samhället”.
    Här får de försöka att klura ut hur många polisbilar det blir tillsammans. De övar på antal och även de olika matematiska tecknen.

    Passande nog fick även Orion ett väldigt spännande besök.
    Det var polisen Johan som kom för att visa upp sin polisbil och berätta om sitt yrke.
    Det var många nyfikna och intressanta frågor som barnen hade att ställa till polisen.
    De fick även titta på polisbilen och höra sirenerna!

    I Läroplanen för Förskolan står det:

    • utvecklar sin förståelse för rum, form, läge och riktning och grundläggande egenskaper
      hos mängder, antal, ordning och talbegrepp samt för mätning, tid och förändring,matte-polisbilar
    • utvecklar sin förmåga att använda matematik för att undersöka,
      reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,
    • utvecklar sin förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp

    polis

     

     

    2016-11-18 - RWS Bromma

    Boken om mig

    Temarbetet mellan 5-åringarna på RWF Bromma och årskurs 5 på skolan mynnade ut i att alla 5-åringar gjorde en egen bok ”Boken om mig” tillsammans med sin 5:e klassare. Böckerna var en upplevelse att läsa! Vilka tankar 5-åringarna har!

    nov-18-052nov-18-054nov-18-057

    2016-11-17 - RWS Uppsala

    NO- och MAsamarbete avslutades med draktävling

    Samtliga NO- och MAlärare på skolan har slagit ihop sina klasser för att arbeta med ett drakprojekt. Eleverna fick i grupper bygga sina egna drakar och göra beräkningar på hur drakarna på bästa sätt skulle kunna flyga. I slutet av projektet samlades alla lärare och elever bakom Uppsala Slott för att testflyga drakarna. Eleverna var eniga om att det var ett roligt och lärorikt projekt.

    Samarbetena mellan ämnena möjliggörs av skolans nya arbete med blockundervisning. Det nya systemet som kallas blocksystem innebär att ämnena Sv, So, Ma och No sammanförs i större ämnesområden, som läggs i block. Dessa fördelas sedan över årskurserna. Det ger eleverna en tydlig struktur och överblick över när olika ämnen behandlas. Det medför också att lärare lättare kan samarbeta med varandra, göra studiebesök och eleverna upplever att de får tid att slutföra projekt.

    14470528_1126672377417530_7831825320829446526_n 14572884_1126672420750859_6920641527662523124_n 14606262_1126672454084189_8621044613055944724_n

     

    Drakprojektet är ett samarbete mellan NO (teknik) och mattematik.

     

    2016-11-15 - RWF Mariehäll

    Barnen har ritat av sig själva

    Barnen på Kompassen fortsätter arbeta med sitt tema ”Jaget”. Det ritat av sig själva på ett stort papper och sedan färglagt hela ”kroppen”. Vi har satt upp dem på våra stora fönster som vätter ut mot gatan i en enda lång rad.

    I Läroplanen för Förskolan står det att:

    Förskolan skall sträva efter att varje barn:

    • utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga
    • utvecklar sin identitet och känner trygghet i den
    • ställs inför nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya  färdigheter,  erfarenheter och kunskaper

    2016-11-14 - Raoul Wallenbergskolan

    Raoul Wallenbergskolornas kvalitetsarbete

    Friskolornas riksförbund publicerar just nu en intervjuserie kring olika friskolors sätt att arbeta med kvalité i skolan.
    Här kan ni läsa om hur vi arbetar med det övergripande kvalitetsarbetet på vår skolor:
    http://www.friskola.se/opinion/nyheter/intervjumarialjungqvist

    2016-11-12 - RWS Skokloster

    Snön är här

    Äntligen har snön kommit, något våra elever har väntat på.Idag på rasten gjorde eleverna i åk 4 snöänglar på skolgården.

    2099442591

    Läroplanen säger att:

    ”Skapande arbete och lek är väsentliga delar av i det aktiva lärandet. Särskilt under de tidigare åren har leken stor betydelse för att eleverna ska tillägna sig kunskaper. Skolan ska sträva efter att erbjuda alla elever daglig fysisk aktivitet inom ramen för hela skoldagen.”  Lgr 11

    2016-11-12 - RWF Skokloster

    Snö blir till vatten

     

    img_2854

    Nu har äntligen snön kommit och idag tog förskolebarnen in snö från gården och kände på hur kall den var. Vi lät snön smälta och vips var det vatten! Vi diskuterade hur det hade gått till och hur is och snö förvandlas till vatten.

    Läroplanen säger att: 

    ”Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar intresse och förståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra” Lpfö98/10

    2016-11-11 - RWF Bromma

    Snörika dagar

    Härligt med snörika dagar

    Nu är det både härligt och roligt att snön har kommit. När det är kramsnö ute blir det tillfälle till att samarbeta och öva tekniken ”hur man rullar små och stora snöbollar” Det blir både snögubbar och andra byggen. Att uppleva snön i dess olika faser är spännande, helt ny vit snö som är lätt till den mer blöta som är tung.

    I Läroplanen för Förskolan står det att:

    Förskolan ska erbjuda barnen en trygg miljö som samtidigt utmanar och lockar till lek och aktivitet. Den ska inspirera barnen att utforska omvärlden. I förskolan ska barnen möta vuxna som ser varje barns möjligheter och som  engagerar sig i samspelet med både det enskilda barnet och barngruppen.

    Förskolan ska sträva efter att varje barn

    • utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama,
    • utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga at leka och lära

     

    2016-11-11 - RWS Skövde

    Fånga möjligheterna!

    Ett av RWS motton är att fånga möjligheterna! Så här fångade förskoleklasserna onsdagens härliga vinterväder!

    Alla tre förskoleklasser gick tillsammans för att stärka gemenskapen och tryggheten mellan grupperna. En mycket rolig och trevlig dag hade vi med en god fikastund och många härliga diskussioner från barnen.

    Enligt läroplanen ska undervisningen i förskoleklass ge eleverna möjlighet att utveckla goda kamratrelationer samt känna tillhörighet och trygghet i elevgruppen. Eleverna ska också ges möjlighet till fysisk aktivitet inomhus och utomhus under olika årstider och olika väder.

    img_2903 img_2904

    2016-11-11 - RWF Skövde

    Studiebesök

    Vi fortsätter med vårt tema ”Samhälle”.brandman

    Nu var det dags för brandstationen och brandbilar.
    De äldre barnen fick gå på studiebesök på brandstationen, där de fick träffa brandmännen och titta på brandbilarna.

    De fick även provsitta brandbilarna och även använda brandslangen!

    I Läroplanen för Förskolan står det:

    Barnen ska utveckla förmågan att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt viljan att hjälpa andra, de ska utveckla sin förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen.
    Förskolan ska inspirera barnen att utforska omvärlden.

     

    brandbil

     

     

     

     

     

     

     

    2016-11-11 - RWS Uppsala

    Temavecka om identitet

    Identitet är synonymt med ordet självbild och handlar om hur människor uppfattar sig själva. Människor man möter, intryck man får och erfarenheter man gör påverkar oss. Sådant gör att man börjar se på sig själv i förhållande till det man upplever och att man kan jämföra sig med omvärlden. Dessa frågor har vi på Raoul Wallenbergskolan i Uppsala valt att ägna en hel vecka åt, med workshop på fredens hus, temalektioner, gästföreläsare, värderingsövningar, diskussioner, forumteater m.m. Veckan har varit helt schemabrytande.

    Förebyggande arbete mot kränkande behandling

    Skolor är skyldiga att arbeta förebyggande mot diskriminering på alla grunder förutom könsidentitet eller könsuttryck och ålder. DO rekommenderar ändå att skolor arbetar förebyggande även när det gäller dessa grunder och att ta med dem i planen. Ett förebyggande arbete minskar risken för diskriminering och trakasserier.

    img_2949

    Gästföreläsare pratar om HBTQfrågor med eleverna

     

    RWSVänner anordnar övernattning på skolan

    Veckan avslutas med övernattning på skolan som RWSVänner  har anordnat. 80 elever har anmält sig till övernattningen som består av bio, popcorn, övernattning och gemensam frukost. Här på Raoul Wallenbergskolan Uppsala är alla lika värda, alla har en plats, alla umgås med varandra och alla vill vara med varandra. RWSVänner är en viktig del i detta arbete och anordnar minst en aktivitet per månad där alla elever engageras.

    rwsvanner-logga2 _gruppbild

    2016-11-10 - RWF Mariehäll

    Kung Vinter har kommit med massor av snö

    Nu är det både härligt och roligt att snön har kommit. När det är kramsnö ute blir det tillfälle till att samarbeta och öva tekniken ”hur man rullar små och stora snöbollar” Det blev både en snögubbe och en snölykta denna gång.

    I Läroplanen för Förskolan står det att:

    Förskolan ska erbjuda barnen en trygg miljö som samtidigt utmanar och lockar till lek och aktivitet. Den ska inspirera barnen att utforska omvärlden. I förskolan ska barnen möta vuxna som ser varje barns möjligheter och som  engagerar sig i samspelet med både det enskilda barnet och barngruppen.

    image-3 image-7 image-66

    2016-11-07 - RWF Skokloster

    Räkna på fingrarna

    Barnen visualiserar olika siffror med hjälp av fingrarna på sina fotograferade händer .

    handsiffror

    Läroplanen säger att:

    Förskolan ska sträva efter att varje barn                                                                                                                                           ”utvecklar sin förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp”

    2016-11-07 - RWS Bromma

    Samarbete skola och förskola

    Idag inleddes en veckas samarbete mellan skolan och Raoul Wallenbergförskolan Bromma. Skolans 5:or och förskolans 5-åringar ska ha en temavecka som handlar om vad människor behöver för att må bra. Det kommer vara mycket skapande och samtal. Avslutningen blir ett vernissage för alla föräldrar.

    2016-11-04 - RWF Skövde

    Låt oss få presentera förskolechefen Lotta Ring!

    Nu är det klart! Lotta Ring är inte längre tillförordnad förskolechef  eftersom  hon tackat ja till att ta över rodret på RWF Skövde som ordinarie förskolechef. Vi är oerhört glada och stolta över att få med Lotta i denna roll  då hon på ett förtjänstfullt sätt lett och drivit förskolan och dess utveckling. Vi ser framemot att bygga en förskola för framtiden med Lotta!lotta-ring

    2016-11-04 - RWS Skövde

    Halloween requires courage

     Lovaktiviteterna har avlöst varandra under vecka 44. I slutet av veckan har vi fokuserat på Halloween. Arbetet med våra ledord är självklart integrerade i arbetet.

     

    1 2 3 4

    Bild 1. Tema Halloween, barnen visar handlingskraft genom att använda naturens resurs till att skapa lövspöken.

    Bild 2. Genom dansstop lär sig barnen att vara ärliga.

    Bild 3, 4. Tema Halloween, barnen visar medkänsla och mod genom att baka monsterverk tillsammans i in grupp.

     

     

     fotokollage-skogen

    Avdelning Solen åkte på utflykt till skogen. Barnen visade medkänsla och samarbetade med varandra två och två i ett naturbingospel. Vi hade fri lek och kokade både korv och saft över öppen eld.

     

    2016-11-02 - RWS Skokloster

    Höstlovskul

    När regnet är snöblandat och öser ner är det mysigt att ägna sig åt inomhusaktiviteter.                                                                                Här jobbar Moa för att lära sig sticka, titta vilket fokus hon har.

    20161102_134454

    Läroplanen säger att

    Fritidshemmet ska ge eleverna förutsättningar att pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling och skapa i olika material, redskap och tekniker. 

    2016-11-02 - RWF Skokloster

    Vem är jag?

    jag

    Några av våra förskolebarn har arbetat med att fotografera sin ögon, gjort tavlor av dem och sedan tittat på om de känner igen varandra bara genom att se varandras ögon. Spännande, man brukar ju säga att ögonen är själens spegel.

    Läroplanen säger

    Medvetenhet om det egna kulturarvet och delaktighet i andras kultur ska bidra till att barnen utvecklar sin förmåga att förstå och leva sig in i andras villkor och värderingar. Lpöf98/10

    2016-10-28 - RWS Bromma

    Biologi - inlärning på olika sätt

    5A och 5B har läst människokroppen och avslutade arbetet med två studiebesök, det ena på Naturhistoriska museet och det andra i kyrkan.

     

    oktober3-111

    2016-10-27 - RWS Skövde

    Trolleri och magi, allt är kemi

     no5 

    Eleverna i årskurs 1 arbetar med vattnets kretslopp inom ämnet kemi.Hur många vattendroppar får plats på en enkrona?

    Vi ställde en hypotes (gissning) på hur många droppar som skulle få plats. Många trodde 5-6 stycken.

    Resultatet var fantastiskt, hela 35 vattendroppar fick plats. Vi diskuterade vad som gjorde att vattnet höll ihop och inte rann ut från kronan.  Målet var att eleverna skulle få en förståelse för vattnets ytspänning, att vattenmolekylerna håller ihop. (Skräddaren –insekten- kan ju faktiskt gå på vatten tack vare ytspänningen).

     

    2016-10-26 - RWS Uppsala

    Dansfördjupningen besökte ålderdomshem

    På Raoul Wallenbergskolan arbetar vi aktivt med att skapa mening för eleverna. Ett sätt att motivera eleverna till lärande är genom att ständigt synliggöra elevernas lärande. Igår bjöd fördjupningen ”hela världens café” in alla på skolan för att provsmaka deras Halloweentårtor.

    För två veckor sedan gick eleverna som går dansfördjupning (på eget elevinitiativ) över till skolans grannar, närmare bestämt ålderdomshemmet, för att visa upp vad de lärt sig på lektionerna. Det blev ett mycket uppskattat besök.

    img_0232-kopia img_0234-kopia

    2016-10-25 - RWF Mariehäll

    FN-vecka på förskolan

    Vi har haft FN-vecka på hela förskolan där vi uppmärksammat vår mångfald på förskolan genom att bla. låta barnen skapa olika flaggor, lyssna på musik , provsmaka mat från olika länder. Vi har pratat om allas rättigheter och att vi ser olika ut i världen, bor olika, har olika förutsättningar men ändå är vi lika mycket värda.

    I Läroplanen för Förskolan står det

    Förskolan skall sträva efter att varje barn utvecklar:

    • förståelse för att alla människor har lika värde oberoende av social bakgrund och oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell  läggning eller funktionsnedsättning.

    dav

    dav

    dav

     

     

     

    2016-10-25 - RWF Skövde

    FN-dagen

    forskolan-062

    Under måndagen uppmärksammades FN-dagen på förskolan. Det pratades och diskuterades vad FN står för och varför vi har en sådan dag. Vikten av alla människors lika värde och medkänsla för andra.

    Alla barn tillverkade flaggor från olika delar av världen, för att uppmärksamma alla olika nationaliteter vi har på förskolan och att vi alla är lika viktiga.

              I läroplanen för Förskolan står det:

    • förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
    • förståelse för att alla människor har lika värde oberoende av social bakgrund och oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionsnedsättning.  

      I barnkonventionen står det:

      20161025_113859

    • Alla barn har samma rättigheter och lika värde.
    2016-10-23 - RWS Skokloster

    FN och Barnkonventionen

    Under den här veckan jobbar eleverna med FN och barnkonventionen. På måndag den 24 oktober, FN-dagen kommer hela skolan visa upp sina arbeten i form av en utställning på fritids.

    fn-bild

    Läroplanen säger:

    Skolans mål är att varje elev:

    • kan göra och uttrycka medvetna etiska ställningstaganden grundade på kunskaper om mänskliga rättigheter och grundläggande demokratiska värderingar samt personliga erfarenheter
    • respekterar andra människors egenvärde
    • tar avstånd från att människor utsätts för förtryck och kränkande behandling, samt medverkar till att hjälpa andra människor
    • kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utvecklar en vilja att handla också med deras bästa för ögonen, och 
    • visar respekt för och omsorg om såväl närmiljön som miljön i ett vidare perspektiv. (Lgr11)
    2016-10-23 - RWF Skokloster

    Höstlöv

    Barnen på avdelningen Humlan skapar vackra höstbilder med hjälp av höstlöv och målarfärg.

    img_0089

    Läroplanen säger att  förskolan skall sträva efter att varje barn:

    • utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla
    upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer
    som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama

    • utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera
    med hjälp av olika tekniker, material och redskap (Lpfö98)

    2016-10-21 - RWF Mariehäll

    Besök på Biblioteket

    Några barn på Kikaren gick till Biblioteket för att lämna tillbaka böcker i boknedkastet. De fick sedan vara med att välja nya böcker som de lånade med sig till avdelningen.

    I Läroplanen för Förskolan står det:

    Förskolan skall sträva efter att varje barn:

    • utvecklar intresset för bilder, texter
    • upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker

    bild2

    2016-10-20 - RWF Bromma

    Tema MOD på RWF Bromma

    Vi fortsätter att arbeta kring förskolans gemensamma tema mod.

    Som en del av vårt arbete kring att stärka varje barns självbild och tillit till den egna förmågan så har vi valt mod som tema, vilket även är ett av Raoul Wallenbergs förskolors ledord.

    mod-rwf-brommaLäroplanen för förskolan, LpFö, säger:

    UTVECKLING OCH LÄRANDE
    Verksamheten ska bidra till att barnen utvecklar en förståelse för sig själva och sin  omvärld. Utforskande, nyfikenhet och lust att lära ska utgöra grunden för förskolans verksamhet. Den ska utgå ifrån barnens erfarenheter, intressen, behov och åsikter.  Flödet av barnens tankar och idéer ska tas till vara för att skapa mångfald  i lärandet.
    Mål; Förskolan ska sträva efter att varje barn:

    • utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,

    • utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära, • utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,

    • känner delaktighet i sin egen kultur och utvecklar känsla och respekt för  andra kulturer,

    • utvecklar sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler.

    2016-10-17 - RWS Skövde

    Att visa MOD

    img_1686

    Tjejerna visade stort mod genom att utmana  sig själva. Att uppträda inför publik med det roligaste som finns…MUSIK!!

    Fritidsverksamheten ger barnen stort utrymme att prova på och utveckla sin musikaliska förmåga.

    2016-10-16 - RWF Skokloster

    Veckans experiment

    img_2635Ett glas fylldes med ättikssprit sedan lade vi i ägget i glaset. Vi väntade I tre dagar och sen såg vi se vad som hänt!

    Äggskalet var borta och vi kunde se äggulan inuti ägget! Vilket trolleri! Barnen fick känna på ägget och de tyckte det kändes som  en ”mjuk boll”.

    Läroplanen säger: 

    Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter , djur samt enklare kemiska processer och fysikaliska fenomen. (Lpfö98)

    2016-10-16 - RWS Skokloster

    Åk 4 arbetar med No och Bild

    Åk 4 arbetar med djur på NO-lektionen. De fick på en av lektionerna den här veckan göra en gruppuppgift där de skulle klippa ut bilder på djur och färglägga för att sedan försöka gruppera dem, genom att se likheter och skillnader. Bilderna klistrades sedan upp på stora papper så vi fick planscher att pryda våra väggar med i klassrummet. Uppgiften var även en samarbetsövning som fungerade utmärkt.

    Läroplanen säger:

    ”Läraren ska organisera och genomföra arbetet så att eleven får möjlighet att arbeta ämnesövergripande”

    2016-10-14 - RWF Skövde

    Engelska i förskolan

    engelska-1

    På Raoul Wallenbergs förskola i Skövde har vi engelska som profil.

    Alla åldrar på förskolan får tillgång till engelska i form av sånger, samling, sagor m.m.

    Här är de yngsta barnen som har engelskasamling och lär sig några nya ord och sjunger olika sånger på engelska.

     

    Tycker ni att engelska är viktig att få med sig redan från tidig ålder, då kanske RWF är något för er!

     

    2016-10-14 - RWF Mariehäll

    Besök på en Dansskola i närområdet

    Kompassen tog bussen till en dansskola i vårt närområde där de fick prova på barndans till musik ledd av två dansfröknar. Barnen fick möjlighet att träna på att åka buss, ta av och på sina kläder och hålla ordning på dem, lyssna och ta instruktioner, röra sig till musik i en stor danslokal, fantisera samt att ha roligt tillsammans.

    Läroplanen för Förskolan Lpfö98 står det:

    Förskolan ska sträva efter att varje barn

    • utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande,

    2016-10-13 - RWS Bromma

    Lära tillsammans skapar möjligheter

    När yngre och äldre elever jobbar tillsammans så öppnar sig fler sätt att tänka och resonera. Här möts några fadderklasser i problemlösning i matematik och läsning och analys.

    div-okt-032div-okt-036

    2016-10-10 - RWF Mariehäll

    Skapande med höstlöv

     

    Barnen på Kompassen har gått på upptäcktsfärd och utforskat skogen. De har samlat olika lövsorter i höstens alla färger. På förskolan har de sedan fått skapa hösttavlor med hjälp av målarfärg och löven de plockat.

    I Läroplanen för Förskolan står det:

    Förskolan skall sträva efter att varje barn:

    • utvecklar intresse och förståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,

    • utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap

    blovimage

     

     

    2016-10-08 - RWS Skokloster

    Hemkunskap med åk 6

    På hemkunskapen i åk 6 lär sig eleverna vad man ska äta för att må bra. Den här veckan fick eleverna prova på att göra ett hälsosamt och enkelt mellanmål, hallon- och mango smoothies, därefter var vi i klassrummet och pratade om bl.a. tallriksmodellen som ett verktyg för att äta en bra lunch eller middag. Ett glatt och härligt gäng!

    hkk2 hkk3

    2016-10-08 - RWF Skokloster

    Barnen bygger och skapar

    Våra förskolebarn utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.

    teknik

    2016-10-07 - RWS Skövde

    En vecka på RWS Skövde!

    Här är ett axplock av intressanta och spännande utmaningar som våra RWS-elever upplevt under veckan!

    Från vänster: Huvudentrén och vår fina flagga. RWSbandet repar in nya låtar! Lärarna sätter upp ljudabsorbenter i matsalen. Veckans mål i förskoleklasserna.

    Längst ned: Eleverna i förskoleklass tränar på logik och kommunikation med lärare Linda Lund

    123 125 138 150 210

    2016-10-05 - RWS Bromma

    Söka fakta

    Årskurs 1 har varit ute och plockat höstlöv. När de var tillbaka på skolan så sorterade de löven med hjälp av olika faktaböcker för att utforska vilka träd som finns i skolans närområde och lära sig känna igen löv.

    2016-10-01 - RWS Skokloster

    Statistik i åk 1

    RWS klass 1 för statistik över olika färger på bilar som en del av en matematiklektion. Mycket spännande att se vilken färg som eleverna kom fram till var den populäraste bland de bilar som passerar utanför skolan.

    !20160923_102544

    2016-10-01 - RWF Skokloster

    Skapande verksamhet på förskolan

    ”Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.” (Lpfö 98/10)

    Här skapar våra minsta förskolebarn med vattenfärg. Kanske är det röda höstlöv?IMG_1715

    2016-10-01 - RWS Uppsala

    RWS Uppsalas elever firade europeiska språkdagen

    språkdagen RWS U

    Den 26 september firade vi den europeiska språkdagen på skolan för att uppmuntra språkinlärning och värna om språklig och kulturell mångfald.

    I korridorerna pratades det många europeiska språk och eleverna fick bland annat tillfälle att göra olika quiz och få information om språken det undervisas i på vår skola.

    Veckan innan tilldelade varje klass ett europeiskt språk. Under språkdagen hade alla elever i uppgift att tala språket utifrån de ord som de hade lärt sig. I korridorerna var det full aktivitet där språkeleverna anordnare olika quiz och tävlingar.

    Att lära är roligt!

    RWS Språkdag UppsalaRWS Språkdag Uppsala 2RWS Språkdag Uppsala 1

     

     

    2016-09-30 - RWS Skövde

    Månadens Wallenbergare utsedd

    Sista fredagen i  varje månad utser RWS månadens Wallenbergare. En elev som utmärkt sig på ett positivs sätt och verkat efter våra ledord!

    På scenen stod RWSbandet redo och gjorde stor succé! Publiken både sjöng och klappade i takt till den välspelande musiken.

    Emma De Laura fick sedan ta emot priset som månadens Wallenbergare till kamraternas applåder! sist men inte minst bjöd köket på mat från elevernas favoritlista tillsammans med glass som dessert!

    IMG_0023IMG_0009

    2016-09-29 - RWS Skövde

    Rekrytering av lärare på RWS klar!

    Det blir Petra Dydizsko som blir vår nya lärare och som får starta upp den nya klassen på mellanstadiet!

    Petra är en erfaren och skicklig lärare som delar vår syn på hur skolan ska bedrivas!

    Hjärtligt  välkommen Petra till RWS Skövde!

    2016-09-29 - RWS Bromma

    Öppet hus skolan 10-år!

    Lördagen den 1 oktober firar vi att RWS Bromma fyller 10-år som skola! Vi hälsar alla välkomna! Vi har dörrarna öppna 11.00-13.00 och då kan ni besöka våra klasser som bjuder in till olika aktiviteter. Elever säljer hembakat fika, föräldrarådet grillar korv och klass 2A har loppis till välgörande ändamål. Välkomna till oss!

    2016-09-26 - RWF Mariehäll

    Tema Fordon

    På Mikroskopet har barnen visat stort intresse för olika fordon. De har gått på promenad för att räkna olika fordon som de såg och de pratade även om vilka färger de hade. Just nu fokuserar de på Buss och alla har hjälpts åt att tillverka en buss med hjälp av återvinningsmaterial så som kartonger, toalettrullar, papptallrikar m.m. När bussen nu är klar har barnen fått turas om att leka med den.

    I Läroplanen för Förskolan står det:

    Förskolan ska sträva efter att varje barn:

    • utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel  teknik fungerar,

    • utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap,

    • ge barn möjlighet att lära känna sin närmiljö och de funktioner som har betydelse för det dagliga livet

    image, image....

     

    2016-09-26 - RWF Skövde

    Besök på Balthazar

    balthazar

     

     

     

     

     

     

     

     

    Under onsdagsförmiddagen fick de äldsta barnen på Raoul Wallenbergs förskola äran att besöka Balthazar. Barnen fick ta del av en experimentshow om vatten och is. Frågor och svar fanns det mycket av!

    Efter showen fick barnen upptäcka Balthazars olika rum som var fyllda av experiment.

    Barnen var supernöjda och glada efter besöket och med nya kunskaper hos alla tackade vi för vårt besök.

     

     

    2016-09-25 - RWF Skokloster

    Humlorna utforskar skogen

    I skogen kan man lära sig mycket. Våra Humlor på väg ut för olika kompisövningar.

    IMG_8601

    2016-09-25 - RWS Skokloster

    Matematik i åk 3

    När vi jobbar med olika sätt att beskriva en matematisk händelse jobbar vi med kommunikativa, begreppsliga och metakognitiva förmågorna. Eleverna får i grupper samtala, resonera, diskutera, redovisa, att förstå innebörden av olika begrepp, kunna använda begreppen i olika eller nya sammanhang, kunna tolka, välja mellan olika strategier och att kunna lösa problem

     

    .Matematisk händelse

    2016-09-23 - RWS Skövde

    Vi har höga förväntningar

    Vi har höga förväntningar på oss själva, på våra elever och alla andra som vi samverkar med. Matematik är ett prioriterat ämne på RWS. Vi siktar högt och använder oss av ett finskt läromedel som utmanar alla!

    Lärarna har tillgång till handledning, laborativt material och en digital plattform. Vi har skruvat upp timplanen i matematik så att RWS-eleverna läser mer matematik än övriga skolor i Skövde. Här är det lärare Madelen som undervisar klass 1A.

    Tycker du att matematik är ett viktigt ämne? Vill du också utmanas och läsa mer matte? Då är RWS skolan för dig!!

    IMG_0696

    2016-09-19 - RWF Mariehäll

    Naturvetenskap i vardagen

    Vid lunchen upptäckte några barn att det blev bubblor i vattenglaset och vi började prata om varför bubblorna flyter. Det är luft i dem blev svaret.

    Pedagogen ställde frågan: Tror ni gurkan flyter eller sjunker?

    Svaren blev både att den flyter och sjunker.

    Vi provade genom att barnen fick släppa ner en gurkskiva i vattenglaset för att se vad som hände. ”Den flyter” utropade barnen.  Ett spännande samtal fortsatte sedan om vad som flyter och sjunker och varför.

    I Läroplanen för förskolan Lpfö98 står det:

    Att förskolan skall sträva efter att varje barn

    • utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel  teknik fungerar

    • utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och  samtala om naturvetenskap,

     

    dav

    2016-09-19 - RWS Bromma

    Utforska och upptäcka

    På elevens val mellanstadiet kan man välja att fördjupa sina kunskaper inom naturvetenskapliga ämnen. Förra veckan undersökte man vad som händer när man med EN tändsticka och lite salt har i uppdrag att försöka lyfta en isbit ur en skål med vatten. Årskurs 9 mäter ph-värden i olika sorts vatten, kranvatten, sjövatten och regnvatten.

    Sep 2 16 035

    2016-09-19 - RWS Skövde

    Skoljoggen

    I onsdags genomförde vi skoljoggen. En härlig dag full av energi och med strålande sol! Eleverna visade prov på medkänsla och handlingskraft när vi samtidigt skänkte pengar till välgörande ändamål!IMG_0351 IMG_0352 IMG_0353

    2016-09-18 - RWS Skokloster

    NO lektion

    Eftersom vi har skogen som närmsta granne ger det en fantastisk möjlighet att ha t ex NO lektioner där. Den här veckan har åk 1 och 2 gjort fina naturrutor i skogen. Vi har fotograferat dem och ska försöka följa förändringarna i dem ända till våren. Vi har också så smått börjat prata om att skapa sagor och berättelser med hjälp av skogens utbud. Så småningom är tanken att barnen ska göra egna berättelser som de sedan kan dramatisera och framföra inför varandra. Det vackra lärkträdet som finns på vår väg till skogen har vi uppmärksammat och vi ska hålla koll på när det tappar sina barr.

    20160916_094434

    2016-09-18 - RWF Skokloster

    Motsatsord

    I skogen kan man lära sig mycket…
    Vi har pratat om motsatser och motsatsord. I skogen finns små och stora kottar, tjocka och tunna pinnar, långa och korta pinnar, höga träd och låga träd.
    Vi har också jämfört: Vilken pinne är längst? Vilken är kortast? Större än, mindre än osv.

    Pinnar

    2016-09-16 - RWS Uppsala

    RWSUppsala uppmärksammas i UNT

    Utdrag ur UNT’s nyheter:

    ”Närmare 200 elever från Raoul Wallenbergskolan deltog när årets upplaga av Skoljoggen gick av stapeln.

     – Det är kul att vi springer på ett nytt ställe och att några är utklädda, säger eleven Arvid Johansson.

    Varje höst arrangerar skolor runtom i Sverige Skoljoggen i syfte att uppmuntra barn och unga till att röra på sig. För eleverna på Raoul Wallenbergskolan innebar årets upplaga av Skoljoggen, som ägde rum på onsdagen, flera nyheter. Bland annat genomfördes loppet på ett nytt ställe, nämligen runt Uppsala slott.

    En annan nyhet för i år var att ett pris för bästa utklädnad delades ut. Något som visade sig vara uppskattat, då flera elever valde att klä ut sig.

    – Idrott och aktivitet ska vara roligt, så för att krydda till det hela fick alla som ville klä ut sig, säger Hanna Slotte.

    Eleverna Julia Johanssonoch Anna Karlsson tyckte att idén om att klä ut sig var rolig och bar varsin fångdräkt.

    – Vi ska springa så vi har valt en ganska lätt dräkt, säger Julia Johansson.

    – Jag tycker att det är bra att vi får pris för bästa utklädnad också, det är ju inte alla som kan springa, säger Anna Karlsson.

    Läs hela artikeln här, se film och bilder här:

    http://www.unt.se/uppland/uppsala/skoljoggen-intog-uppsala-slott-4369499.aspx

    2016-09-16 - RWS Uppsala

    Forumspel- för att motverka mobbning

    Drama/Forumspel

    Från och med v 38 ska klasserna 6a och 7c börja arbeta med drama/forumspel!

    Vi tycker det är viktigt att nya klasser sammansvettsas tidigt och får ett schysst klassklimat. Därför satsar vi extra mycket på våra nya klasser.

    Hur hanterar man konflikter?
    Vad innebär då ”drama” och ”forumspel”? Drama innebär att vi inte bara arbetar med våra huvuden, utan med hela kroppen. Att vi gör övningar och små rollspel för att jobba med teman som konflikt/konflikthantering, mobbning och vänskap. Forumspel är en teknik för att öva sig i att klara svåra situationer där man blir dåligt behandlad. Det går ut på att man spelar upp en kort scen och att de som tittar på sedan får gå in och testa att göra någonting annorlunda för att se om det nya beteendet kan förändra situationen.

    Vi kommer att fokusera extra mycket på konflikthantering och mobbning, men vi kommer även att fråga eleverna vad det tycker är viktiga teman eller problem just nu. Detta så att vi kan jobba specifikt med dem!  Ansvariga är dramapedagog Morlins Schubert och elevhälsosamordnare Hannah Sundkvist

    Morlin Schubert är både tyska- och dramalärare  och undervisar även elever som väljer teater som fördjupning. Hon ser inte heller teater som ett separat ämne, utan använder dramaundervisningen som en metod att undervisa om olika ämnen. Vill du veta mer om hur vi arbetar med drama på skolan? kontakta morlin.schubert@raoullwallenbergskolan.se

    Morlin Schubert

    2016-09-16 - RWF Skövde

    Tema Samhället

     

    samhället

    På förskolan har vi tema samhället. Där får barnen lära sig om samhället och dess olika funktioner. Vad som finns i samhället och vilka uppgifter de har och varför de finns.

    Vi uppmuntrar barnens nyfikenhet för ett bättre lärande och på ett lekfullt sätt möta barnen i deras intresse.

    Så i onsdags fick vi besök av glassbilen som har en väldigt viktig roll i samhället!!!

    2016-09-12 - RWF Bromma

    Sensommarvärme

    Vi fortsätter att njuta av värmen och förlägger mycket av våra aktiviteter utomhus.
    På gården gräver vi i sandlådan, djupt och länge och det blir stora högar.
    Extra uppskattat var det att blåsa såpbubblor. Hur stora kunde de bli? Hur många?
    På väg till parken övar sig barnen i turtagning och att hjälpa varandra.
    Några grupper har börjat gå till skogen och får uppleva naturens förändringar där.

    2016-09-12 - RWS Bromma

    Naturvetenskapliga ämnen

    I NO-ämnena ingår biologi, kemi och fysik. Ibland jobbar man i helklass och ibland i halvklass, när man har halvklass så är man i laborationssalen. Irene och 7:or arbetar intensivt på lektionen jag besöker.

    2016-09-12 - RWF Skövde

    Utflykt till Helensparken

    bockarna bruse

    3-4 åringarna från förskolan gjorde en utflykt till Helensparken i veckan. Där lekte vi olika lekar.
    Här leker vi ”Bockarna Bruse”. Barnen ska försöka ta sig över bron och här gäller det att vara modig för att våga ta sig över och barnen samarbetar för att hjälpas åt att komma över bron. De fick räkna ut hur många som kunde passera samtidigt.

    Barnen övade på att dramatisera och leva sig in i sagan.

     

    2016-09-11 - RWS Skokloster

    Matematikens historia

    I matematiken har åk 3 denna vecka pratat om matematikens historia. Barnen fick berättat om ett vargben som var 30 000 år gammalt som hittades i Tjeckien. På benet var det inristat streck som var indelade i fem grupper som man tror beror på att man har fem fingrar på en hand. Det var 55 inristade streck på vargbenet. Vi har också fått lärt oss att skriva med olika historiska talsystem som babyloniska talsystemet, romerska talsystemet, mayanska talsystemet och vårt eget arabiska talsystem. Vi kom fram till att det blev mycket lättare att skriva siffran 45 med vårt talsystem än med babyloniska talsystemet.

    Läsning 006

    2016-09-11 - RWF Skokloster

    Våra fem sinnen

    Vi har pratat om våra fem sinnen denna veckan. N är vi gick vi ut till skogen i tisdags så pratade vi om sinnet känsel! Barnen fick stoppa ner handen i en påse och känna om det var hårt eller mjukt och sedan gå och hämta ett likadant föremål i skogen! Det var lite svårt ibland!
    På onsdagen tog vi med ett stort papper ut till skogen och tillsammans så gjorde vi ett porträtt av saker från naturen, och pratade igen om vilka sinnen vi har och har vi några sinnen i ansiktet?

    2016-09-10 - RWF Mariehäll

    Naturvetenskap

    20160826_095643

    photo1

    Barnen på en av avdelningarna har sått bönor i glasburkar, där det på bara knappt en vecka kommit upp gröna stänglar. Det är spännande att kunna följa och se vad som händer med dem. En annan barngrupp har gått på en promenad för att utforska närområdet och där de bland annat upptäckte jättestora svampar. Barnen hade många spännande, roliga, intressanta frågor och funderingar kring dessa och fantasin flödade.

    I Läroplanen för förskolan står det:

    Att förskolan skall sträva efter att varje barn:

    • utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

    • utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och  samtala om naturvetenskap,

     

     

     

    2016-09-09 - RWS Skövde

    Informationsmöte om skolstart 1/1-2017

    Välkommen till informationsmöte på RWS den 21 september kl 17:30.

    Informationsmötet är i första hand för Er som står i kö för Åk 4 och Åk 5.

    Övriga är också välkomna!IMG_00491 (002)

    2016-09-03 - RWS Uppsala

    Idrott och hälsa för föräldrar, lärare och elever

    Vår nya idrottslärare Hanna Slotte brinner för idrott och hälsa. Hon är helt övertygad om att göra idrott till en del av vardagen gör oss lyckligare. Och ä inte det viktigast av allt? D.vs att vi mår bra och njuter av livet.

    Hanna-Slotte-2540x1694

    Men det räcker inte med att bara idrotta på skolan en gång i veckan menar Hanna. Vi måste inspirera varandra till rörelse och glädje. På fördjupningen undervisar Hanna i dans och på de ordinarie idrottslektionerna får eleverna testa på roliga aktiviteter som aldrig pressar eleverna till att känna sig dåliga. Det ska vara roligt att idrotta och man ska känna sig glad efteråt!  För att inspirera eleverna ytterligare har hon dels skapat ett instragramkonto där hon lägger ut bilder från idrottslektionerna under veckan. Hon har också ordnat en informationstavla på skolan där hon lägger ut bilder och nyheter på aktivieter.

    2016-09-01 17.40.00-1 2016-09-01 17.40.15

    Föräldrarna behöver också träna och inspirera sina barn till träning

    Eleverna och lärarna får på fritiden rabbatter på olika gym- och träningscenter och även föräldrarna.  Här nedan ser ni ett veckobrev till föräldrarna: 

    1 sep 13:19  •  Hanna Slotte  •  Skolan

    Nu är det dags att vi kickar igång en höst med mer rörelse, det är inte bara alla elever som ska svettas och upptäcka glädjen med fysisk aktivitet, nu får även alla föräldrar chansen! Jag nämnde detta under föräldramötet i tisdags för åk 6, 7 & 9. Vi kommer samarbeta med Actic under hösten, och alla föräldrar som är intresserade får 20% rabatt på träningskort! Detta är ju helt fantastiskt. Actic har 6 anläggningar runt om i uppsala.

    Lärarna tränar spinning

    En gång i veckan samlas lärarna och tränar spinning under ledning av Hanna. Vad kan vara bättre än hälsosamma lärare som tränar och är glada innan de kommer till skolan för att undervisa. Och tänk om deras träningsglädje kan spilla över på eleverna också?

    Rastaktiviteter

    Hanna är en del av elevhälsan och RWS likabehandlingsplan. 3 timmar i veckan ägnar hon tid till att ordna rastaktiviteter samt planera spännande idrottsdagar.

    2016-09-02 - RWF Mariehäll

    Raoul Wallenbergdagen på RWF Mariehäll

    Fredag den 26/8 bjöd vi in alla föräldrar att fira Raoul Wallenbergdagen med oss på förskolan. Vi erbjöd flera stationer med olika aktiviteter där barnen tillsammans med sina föräldrar kunde delta. Vi hade målning, tipsrunda, tillverkning av hattar/kronor, ringlekar och så bjöd vi på Kaffe/te och kaka.

    Samarbetsmålning på gemensamt papper

    Samarbetsmålning på gemensamt papper

    2016-08-29 - RWF Skövde

    Raoul Wallenbergdagen på RWF Skövde

    raoul wallenbergdagen

    Under fredagen den 26/8 uppmärksammade vi Raoul Wallenbergdagen genom att lyfta våra värdeord; ärlighet, medkänsla, mod och handlingskraft. Och jobba med vår värdegrund. Här ser vi hur barnen målar tillsammans, där vi ser prov på att både vara modig och handlingskraftig. Och gemenskap!

    2016-08-28 - RWS Uppsala

    Raoul Wallenbergdagen anordnades av åk9

    I fredags  (26 augusti) firade vi Raoul Wallenbergdagen och vi på skolan ville då arbeta lite extra med aktiviteter utifrån våra ledord: mod, medkänsla, handlingskraft och ärlighet.  Våra fantastiska nior planerade och genomförde aktiviteter med resten av skolan under förmiddagen. Syftena med aktiviteterna var att ge information om Raoul Wallenberg samt reflektera över våra ledord: mod, ärlighet, medkänsla och handlingskraft. I lektionssalarna rådde full aktivitet, niorna höll i frågesport, dokumentärfilmvisning och power point-presentationer om Raoul Wallenberg och ledde sedan en värderingsövning med efterföljande diskussion. Grupperna hann också med lekar för att lära känna varandra och öva samarbetsförmågan.

    Vi är stolta över våra elever som har modet att ställa sig inför en klass och undervisa. Goda förebilder!

    2016-08-26 09.12.23 2016-08-26 09.17.39 2016-08-26 09.17.42

    2016-08-26 - RWS Skövde

    Raoul Wallenbergsdagen firades på RWS Skövde

    Idag firade vi vår förebild Raoul Wallenberg. Skolans personal och elever samlades utanför entrén för flagghissning, fyrfaldigt leve för Raoul, tal av rektor samt musikframträdande!!

    Som avslutning fick eleverna glass och fruktsalladIMG_00491 (002) IMG_00531

    2016-08-25 - RWS Järvastaden

    Rektor blir Eva Arfwedson

    G97A3743Rektor för RWS Järvastaden blir Eva Arfwedson. Eva kommer närmast från en tjänst som förvaltningschef inom Kultur och fritid inom Lidingö stad. Eva har gedigen livs- och yrkeserfarenhet från många olika sektorer i Sverige och utomlands. Eva genomförde sin idrottslärarutbildning på GIH (Gymnastik- och idrottshögskolan) i Stockholm 1983-85. Eva har ett stort intresse för olika idrotter, och var själv aktiv som handbollsspelare under många år. Hon har under sin karriär blivit svensk och dansk mästare, spelat i svenska landslaget och varit proffs i tyska handbollslag. Eva har varit bosatt utomlands i 16 år vilket givit henne många viktiga erfarenheter inom olika områden. Eva har tidigare bl a varit bitr. rektor, rektor, utbildningschef i SISU Idrottsutbildarna i Stockholm. 

    – Efter några år som förvaltningschef känns det nu väldigt roligt, spännande och stimulerande att få återvända till skolans värld igen, och få bidra till barns och ungdomars utveckling. Personligen har det varit en dröm sedan länge att få skapa och starta upp en skola från grunden. Och att dessutom vara med i RWS-koncernen är en minst sagt rolig och förmånlig bonus. De fyra ledorden ärlighet, medkänsla, mod och handlingskraft stämmer väldigt väl överens med mina egna värderingar och kommer från första dagen vara en naturlig och enhetlig del i RWS Järvastaden, säger Eva Arfwedson.

    – Min roll som rektor är att vara tydlig i mitt ledarskap, skapa god kvalitet, trygg arbetsmiljö och att leda skolan i det pedagogiska arbetet. Jag kommer förstås att ha höga förväntningar på lärarna och övrig personal på skolan och på varje enskild elev. Men jag kommer också ha höga förväntningar på att föräldrarna tar ett fullödigt föräldraansvar för sina barn, säger Eva. 

    2016-08-23 - RWS Bromma

    OS-invigning

    Vi vill också delta i de Olympiska spelen! Idag var invigningsceremonin för lågstadiets OS som genomförs imorgon! Fler bilder kommer att finnas på Facebook, Raoul Wallenbergskolan Bromma.

    2016-08-18 - RWF Skokloster

    Välkomna tillbaka

    Välkomna tillbaka efter sommaruppehållet. Äntligen fylls våra förskolelokaler återigen av glada barn, det är härligt att se!

    2016-08-18 - RWS Skokloster

    Välkomna till ett nytt skolår!

    Igår startade vi ett alldeles nytt läsår tillsammans. Det var så roligt att se hur alla elever hade utvecklats under sommaren. Nu sjuder våra lokaler och vår skolgård återigen av glada barns röster och skratt, härligt!

    De första dagarna denna vecka använder vi till olika gruppstärkande övningar för att få en riktigt bra sammanhållning i klasserna redan från början.

    Läsårstiderna hittar ni i skolans kalendarium.

    Håll utkik efter mer information som kommer snart på denna sida.

    2016-08-17 - RWS Bromma

    Upprop torsdag 18 augusti

    Välkomna till ett nytt läsår!

    Fk-år 3 samling på kullen vid hus 12  kl 9.00. År 4-6 samling på kullen kl 10.00. År 7-9 samling i matsalen kl 11.00.

    2016-08-10 - RWS Järvastaden

    Bygget av skolan går enligt planerna

    Bygget rullar på enligt plan. Enligt tidplanen skulle etablering av betongplattorna för de två byggnaderna vara klar till den 16 augusti, men denna milstolpe nåddes redan den 7 juli.  Ni som följer bygget på plats ser nu att stomme för stora byggnaden nu reses. Det ska vara klart till den 12 september och för den mindre byggnaden den 26 september. Just nu jobbar vi för övrigt bl a med färgsättning av lokalerna och själva tycker vi att det kommer att bli väldigt fint.

    2016-08-10 - RWS Skövde

    Skolstart på RWS Skövde

    Måndagen den 22 augusti startar skolan på RWS.

    Elever i förskoleklass går klockan  9:00-11:30. Samling i matsalen. Föräldrar är givetvis välkomna att vara med denna dag

    Elever i Åk 1-6 går klockan 9:30-12:00. Samling i matsalen. Föräldrar till nya elever är givetvis välkomna  att vara med denna dagen

    Läsning enligt ordinarie schema från tisdag 23/8

    Föräldramöte den 25 augusti

    kl 18:00 för Förskoleklasserna. Samling i matsalen

    kl 18:30 för Åk 1-6. Samling i matsalen.

     

    2016-07-20 - RWF Bromma

    Information

    Vi på RWF Bromma önskar er alla en riktigt fin sommar.

    Den 15 augusti börjar Anitha Ronnersjö, vår nya förskolechef.

    E-postadress till Anitha: anitha.ronnersjo@raoulwallenbergskolan.se

    Telefonnummer: +46 707 55 87 80

    2016-07-07 - RWS Skokloster

    Trevlig sommar!

    Vi har haft några mysiga fritidsdagar, önskar er alla en riktigt fin sommar och varmt välkomna tillbaka i höst!

    2016-07-07 - RWF Skokloster

    Trevlig sommar!

    Tack för den här terminen, önskar stora och små en underbar sommarledighet.
    Välkomna tillbaka i höst!

    2016-06-29 - RWS Skövde

    Skapande och lek på RWS:s fritidshem

    Nu kan barnen på fritids njuta av att ha stora ytor till sitt förfogande. Diverse aktiviteter pågår den sista veckan som fritids har öppet. Här ser ni några exempelIMG_0391 IMG_0394 IMG_0700

    2016-06-23 - RWF Skövde

    Glad midsommar!

    178Idag har det klätts midsommarstång och dansats kring densamma. Traditionella sånger och danser har blandats med moderna. Allt från ”Vi äro musikanter” till ”Gangnam style” har barnen och pedagogerna dansat och sjungit till.

    Barnen har tillverkat kransar i olika material och vi hade till och med tur med vädret.

    Glad midsommar önskar vi på RWF

    2016-06-22 - RWF Mariehäll

    Dans kring Midsommarstången

    Alla barn och pedagoger på förskolan har tillsammans plockat blommor och gjort en egen midsommarstång. Vi tog med oss den till Bubbelparken där vi sjöng och dansade ringlekar, vi avslutade naturligtvis med Raketen också,  som sig bör.

    I Läroplanen för förskolan står det:

    Förskolan skall sträva efter att varje barn

    • Känner delaktighet i sin egen kultur och utvecklar känsla  och respekt för andra kulturer.

    Vi på förskolan vill önska alla en trevlig Midsommar och Sommar!

     

    2016-06-22 - RWS Skokloster

    Förmidsommarfest!

    Idag har vi haft förmidsommarfest med lek och dans runt stången. Till mellanmål festade vi på pannkakor och grädde med massa goa bär.
    Önskar er alla en trevlig midsommarhelg!

    2016-06-22 - RWF Skokloster

    Sommarfest

    Björnarna på förskolan ville så gärna ordna en sommarfest för alla kompisarna.
    Barns inflytande och delaktighet är en viktig del i förskolan.
    Vi önskar alla en fin sommar och längtar att vi ses efter en skön ledighet.
    Glad Sommar önskar stora och små på RWF.

    2016-06-21 - RWF Skokloster

    Samarbetsövningar

    Här har Grodorna samarbetsövningar, det var full fokus på uppdraget!

    2016-06-20 - RWF Bromma

    Vi utforskar och upptäcker

    Barnen utforskar och lär mer om djur och småkryp. Vi önskar att ta tillvarata på barnens naturliga vetgirighet och intresse av att utforska naturen. Förskolan ska uppmuntra barnen till att iaktta och reflektera över nya upptäckter.

    v. 25            v.25 2

     

    2016-06-17 - RWS Skokloster

    sommaravslutning

    Stort Tack för en fantastisk fin sommaravslutning, alla elever framförde en skönsång med styrka och glädje.
    Våra fina flickor i år 6 flyger vidare på nya äventyr, varmt lycka till kära ni!
    Glad sommar!

    2016-06-15 - RWF Skövde

    5 årskalas på RWF Skövde

    Vi firade 5 år på RWF Skövde och då kom vår VD Maria , ägare Per-Egon och utvecklingschef Sara på besök.  Per-Egon höll tal och fick hjälp av barnen med vad han skulle säga.

    per egon

     

     

    Två clowner, Twiggy och Fluffy kom också på besök och de gjorde ballongdjur och utförde olika akrobatiska trick.

    Barnen sjöng med Robert och sedan bjöds det på smoothie och bulle.

    Ansiktsmålningen sköttes av Nina, Sonja, Meera och Felicia och vi fick se lejon, Batman och fjärilar.

    En jättehärlig eftermiddag för barnen, pedagoger, HQ och våra föräldrar. Grattis till oss!!

     

    2016-06-14 - RWS Uppsala

    Musikalen Disney on Stage 2016

    Den 19 maj satte Raoul Wallenbergskolan upp Disney on Stage med 21 elever från årskurs 6-9 på Teater Blanca. Vi är otroligt stolta och glada åt de prestationer som eleverna gjort, deras mod och  för deras makalösa talanger.

    Processen

    Att delta i en musikal är en häftig processs där man lär sig att samarbeta, driva projekt och att ta ansvar. Det består av både toppar och dalar. 2 månader innan premiär kan ofta nerverna smyga sig på med olika känslor. Kommer jag att klara av det här? Tänk om jag inte lär mig alla repliker? Tänk om jag sjunger fel? Hur ska jag lära mig alla dansstegen? Hur ska jag veta vart jag ska stå? Vad ska jag ha på mig?  Detta är en helt naturlig del av processen, men kan kännas skrämmande om man aldrig varit med om det tidigare. Att övervinna dessa känslor tillsammans med andra i gruppen är ofta det som gör att man i slutfasen känner en stor eufori över att ha klarat det och det blir ett minne för livet. Man kan likna det vid känslan av att bestiga ett berg. Om det hade varit lätt hela vägen hade inte känslan av att nå toppen varit lika oslagbar.

    Vi på Raoul Wallenbergskolan i Uppsala tror på att skapa sammanhang för eleverna och att använda motivation som en drivkraft att göra skillnad för sig själv och andra. Att arbeta mot ett gemensamt mål och övervinna hinder är något som dessa barn kommer att ha med sig resten av livet.

    IMG_1702 IMG_1728

    IMG_1695 IMG_1762

    IMG_1644
    IMG_1625

     

     

     

     

     

     

    IMG_1649IMG_1646

     

    2016-06-14 - RWS Uppsala

    Guiden blev rörd när han fick veta att eleverna själva hade röstat fram att besöka fängelset

    Utbytesresa

    I början av juni åkte elever som läst tyska på Raoul Wallenbergskolan till Berlin tillsammans med sin tyskalärare Morlin Schubert och resursläraren Annica Björsell. Pengar till resan har eleverna själva samlat in under ledning av Morlin Schubert under det gångna året. Detta genom t.e.x fikaförsäljning på RWS olika evenemang, sponsring m.m

    Det var ett fullspäckat program,  med diverse sevärdheter och utflykter och hem kom ett gäng mycket nöjda elever.

    Morlin berättar:

    RWS besucht Berlin
    Sista veckan innan skolavslutningen reste jag med mina 17 tyskaelever i åk 8 och 9 och med min kollega Annica till Berlin i fyra dagar! Vi besökte koncentrationslägret Sachsenhausen, där eleverna gjorde stort intryck på guiden som var väldigt imponerad över hur intresserade, vetande och trevlig eleverna var. Vi besökte även Stasi-fängelset Hohenschönhausen och också här blev guiden rörd när han fick veta att eleverna själva hade röstat fram att besöka fängelset. Jag håller med, det var en mycket trevlig resa med mycket trevliga elever! Ingen försvann, ingen bröt reglerna, alla var trevliga och helt enkelt härliga.
    Utöver de tunga programpunkterna besökte vi även djurparken, tekniska museet, Mme Tussauds, gjorde sightseeing, badade i en sjön Schlachtensee samt åt pizza och spaghettiglass. Eleverna fick även en ledig halvdag för att upptäcka Berlin på egen hand. Till och med vädret gjorde sitt och vi fick strosa runt i huvudstaden i 25-27 graders värme och sol.

    Vi vill sända ett jättestort TACK till Møller-Bil i Uppsala som sponsrade vår resa med 6250 kronor!! Ni är bäst! 🙂

    /Morlin Schubert & Annica Björsell

    Framgångsrika lärare

    Morlin Schubert  kommer från Tyskland och undervisar i både språk, drama och musikal på skolan. Under hösten kommer hon att arbeta med forumspel i de yngre klasserna för att skapa sammanhållning samt för att arbeta med värdegrunden. Hon skrev tillsammans med eleverna manuset Disney on Stage och har på flera olika sätt engagerat eleverna på skolan i samråd med elevhälsan. Morlins undervisning genomsyras av skolans värdeord medkänsla, mod, ärlighet och handlingskraft och lever själv upp till dem och agerar därmed som en god förebild för eleverna.

    Vi är mycket stolt över engagerade lärare som arbetar i Raoul Wallenbergs anda och som ser värdet i att låta eleverna lära sig både i och utanför klassrummet.

    IMG_20160608_150526[1]

    Spagettiglass

    IMG_20160608_183736[1]

    Gissa vilken hållplats?

    IMG_20160605_200846[1]

     

    2016-06-14 - Raoul Wallenbergskolan

    Fantastiska meritvärden när åk 9 på Raoul Wallenbergskolan Uppsala har skolavslutning

    Torsdagen den 9 juni  fick niondeklassarna i Uppsala sina slutbetyg och meritvärdet är fantastiskt! 251 poäng är det genomsnittliga meritvärdet för våra duktiga elever. Bra jobbat alla elever och alla duktiga lärare!

    RWS uppsala 2016 avslutning

     

    2016-06-13 - RWF Bromma

    Lek och lärande

    RWF Bromma önskar ge barnen goda förutsättningar för lek och utveckling. Miljön ska därmed vara  pedagogisk tillrättalagd och bjuda på många utmaningar. I leken tränar barnen b la på att utveckla förmågan att fungera i grupp, att hantera konflikter och följa lekens normer.

    stora björn v 24 2stora björn v 24

     

    2016-06-12 - RWS Bromma

    Traditionsenligt avslut för avgångsklasser

    Våra 9:or avslutade sin skolgång genom vårt traditionsenliga avslutning. Alla bär dräkter och hattar som skapar en enhetlig och fin ceremoni där betygsutdelningen står i fokus. I år bjöd några av eleverna och SO-läraren Oscar på ett bejublat framträdande! Tre elever hade fått högsta meritvärde på 340 poäng och de uppvaktades förstås. Likaså den sista Raoul Wallenbergaren i denna årskurs. Vi tackar alla våra 9:or för alla år och önskar dem varmt lycka till på gymnasiet!

    Avgångselev

     

     

    2016-06-10 - RWS Skövde

    Nya lärare på besök på RWS

     

    Idag hälsade Anna Lerjeus och Madelen Lewenstedt på i sina nya klasser till hösten! På bilden ser Ni Anna i samspråk med några elever i F2. Fler bilder finns på vår facebooksida.

     

    Anna tillsammans med sina blivande elever på RWS!

     

    IMG_1432

    På tisdag är Åk 6 på skolresa. Övriga elever börjar att göra iordning våra banderoller mm som vi ska använda på skolavslutningen.

     

    ÅK 6 på avslutningslunch med klassföreståndare och rektor!

    rws 109

     

     

     

    RWS är stolta över våra elever som levererade 222 poäng i snitt!!

    På onsdag är det dags för första upplagan av RWS-TOURNAMNET. En lekdag fylld med roliga saker

    På Torsdag har vi skolavslutning.  Den officiella avslutningen sker kl 12-13 på skolgården och då är ALLA välkomna!!

    2016-06-08 - RWF Skövde

    Persontecken på Orions bälte

    Alfred och barnen på Orions bälte har arbetat med att ta fram sina persontecken. Barnen har själva bestämt, de har resonerat sinsemellan och lärt varandra sina tecken.

    Alfred har dokumenterat och barnen har sedan klippt och klistrat bilden på sig själva när de utför sitt tecken.

     

    2016-06-07 - RWF Mariehäll

    Sommaravslutning

    Vi hade en fin sommaravslutning tillsammans med alla barn, föräldrar och pedagoger i den underbara Marabouparken. Barnen sjöng sånger i fina papperskransar de själva tillverkat, vi firade av våra blivande skolbarn och alla hade med sig picknick som avnjöts i solskenet.

    2016-06-07 - RWF Bromma

    Naturupplevelser i RWF Bromma

    v 23 2v 23

    Barnen har varit på upptäcktsfärd i naturen. Vi hittade spännande grodyngel som väckte stor beundran i gruppen. Förskolan önskan bidra till stimulera lusten att upptäcka och att lära sig nya saker.

    2016-05-31 - RWF Skövde

    Cirkus på Vasakullen

    Imorgon, onsdag så bjuder Nordstjärnan på cirkus på Vasakullen. Föräldrarna är bjudna och vi ser framemot en rolig föreställning.

    2016-05-31 - RWS Skokloster

    Utelektion!

    Vilken underbar dag, varmt och härligt! Det är ett perfekt tillfälle att förlägga läsningen ute i det fria!

    2016-05-30 - RWF Bromma

    Plantering i RWF Bromma

    Det är dags att plantera och barnen valde själva vad de ville plantera. Plantera tårtor eller smörgåsar var tyvärr uteslutet men frön från olika sorters blommor fick barnen lägga i sina egna krukor.

    orion v 22 2orion v. 22 1

     

     

     

    2016-05-30 - RWF Skokloster

    Vattenlek!

    Det är roligt att utforska med vatten, här möts några kompisar i en vattenlek!

    2016-05-30 - RWS Skokloster

    Fotbollsmatch!

    På rasten förekommer olika aktiviteter idag är det fotbollsmatch, Hejaheja!

    2016-05-30 - RWF Mariehäll

    Utbildning för pedagoger

    På pedagogernas kompetensutvecklingsdag hade vi utbildning i ”Grundläggande Brand och Riskhantering”. Det var både teori och praktik som var mycket lärorik och nyttig att kunna.

    2016-05-26 - RWS Bromma

    Teknik i grupp

    Eleverna i år 6-9 gjorde en utmaning i hållbarhet. A4-papper och tejp var allt de fick använda. Imponerande 45 kilo bar den konstruktion som en grupp i 7A gjorde!

    Maj 16 097Maj 16 100Maj 16 104Maj 16 091

    2016-05-23 - RWF Bromma

    Förskolans dag RWF Bromma

    Vi har firat förskolans dag med många aktiviteter, bland annat fem kamp och olika lekar. I förberedelser har vi övat på sommarsångerna, gjort en skylt med bokstäver ”Förskolans dag” och skapat olika instrumenter. På eftermiddagen var alla föräldrar och syskon inbjudna till en gemensam pic nic i det gröna.

     V.21

    V.21 2

    En utmaning att få knorren  på rätt plats

    2016-05-20 - RWF Mariehäll

    Vi firar Förskolans dag

    Hela förskolan har firat ”Förskolans dag” ute tillsammans i det underbara vårvädret med att ha maskerad för barn och pedagoger. Vi hade flera stationer med olika aktiviterer som minibowling, kasta ärtpåsar på en måltavla med poäng, dans till musik, ansiktsmålning och så fick barnen hjälpa till att göra flaggspel att dekorera gården med.

     

    2016-05-20 - RWS Skokloster

    Friluftsdag

    Vilken kanon dag vi fick tillsammans i Bålsta, det var ett glatt och taggat gäng som åkte med buss till idrottsplatsen i Bålsta.
    Vi hade en heldag med möjlighet att hoppa höjdhopp, springa 60 m, stöta kula och längdhopp. Vi åt vår medhavda matsäck i gröngräset och solen värmde gott.
    Vi avslutade dagen med en stafett, stort tack för en rolig och aktiv dag!

    2016-05-20 - RWF Skövde

    Förskolan på besök i skolan

    De barnen som ska starta förskoleklass på RWS till hösten var på tisdagen på besök i skolan. De var väldigt förväntansfulla och det blev ett litet äventyr då de fick åka buss för att ta sig dit. När de barnen var i skolan passade den andra gruppen på att låna deras gympatid på Södra Ip, så alla barn på Orions bälte fick ett äventyr i tisdags. En härlig  win-win situation.

     

    2016-05-20 - RWF Skokloster

    Musikal

    Våra underbara 6 åringar gjorde ett fantastiskt framträdande tillsammans med andra förskolor i Bålsta.

    2016-05-16 - RWF Bromma

    Besök av polis i RWF Bromma

    Raoul Wallenberg Förskolan i Bromma har haft besök av en förälder som arbetar som polis. Alla avdelningar fick en visning av utrustningar som polisen använder sig av i sitt dagliga arbete. Barnen fick möjlighet att ställa frågor och prova de olika redskap han hade med sig.

    Brandman

    Förskolans arbete med barnen ska ske i ett nära och förtroendefullt samarbet med hemmen.Föräldrarna ska ha möjlighet att inom ramen för de nationella målen vara med och påverka verksamheten i förskolan” Läroplan för förskolan 98/10

     

     

     

     

     

     

     

    2016-05-16 - RWS Bromma

    Slöjd är kul

    Slöjd är populära ämnen. Det är roligt att skapa saker som man också kan använda. Smörknivar är en klassiker i träslöjden.

     

    2016-05-16 - RWS Skövde

    Fritidshemmets dag

    Fritidshemmets dag firades i förra veckan med en utflykt i det fina vädret. Här ses några av barnen på en lekplats.20160510_133031 20160510_144430 20160510_144621 (002)

    2016-05-15 - RWS Uppsala

    Musikalveckan

    Denna vecka sätter vi upp Disney On Stage med elever från 6 olika klasser. Föreställningarna är fullbokade och visas på torsdagen den 19 maj 11:30, 14:00, 18:00 samt 19:15. Om du inte har fått en plats kan du komma till teatern och se om det är någon som inte dyker upp.

     

    Teaterns handling kretsar kring Anna från filmen Frost. Hon har tappat bort sin syster Elsa och ger sig iväg på en resa tillsammans med renen Sven för att leta efter henne. De förflyttas genom Disneys magiska värld och olika Disneykaraktärer som försöker att hjälpa till. De blir allt fler och fler som följer med i sökandet efter att de lärt känna varandra. Man får en inblick i hur de olika karaktärerna själva tampas med olika förlegade ideal. Manligt och kvinnligt, stark och svag, fattig och rik, tystlåten flitig hemmafru eller prinsessa, Klumpig och monster etc.  Musikalen talar både till unga och vuxna och är en genialisk sammansättning av humor och drama baserad på samhällets normer och fördomar. 

    Disney on Stage 4

    2016-05-13 - RWF Mariehäll

    Heldagsutflykt till 4H gården Björklunds hage

    De blivande skolbarnen har åkt buss till Björklunds hage där de tittade på får, lamm, hönor, en tupp, kaniner och en häst. De klättrade i ”spindelnätet”, cyklade, gungade på vippgungan och gungbrädan. Barnen hade med sig egen lunchmatsäck vilket var dagens höjdpunkt. När alla satt och åt sin matsäck  kom även  tuppen och hönorna för att leta mat under bordet.

    I Läroplanen står det att barnen ska få möjlighet till att:

    – upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,

    – ställs inför nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya färdigheter, erfarenheter och kunskaper,

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    2016-05-13 - RWF Skövde

    Barnsäkerhetens dag

    Igår var det mesta baklänges på förskolan, vi uppmärksammade barnsäkerhetens dag. För att  titta på filmklippet och läsa artikeln följ länken:

    http://www.skovdenyheter.se/article/leker-baklanges-for-barns-sakerhet/

    2016-05-11 - RWS Skövde

    Intensiv vecka i svenska

    Denna veckan har vi särskilt fokus på svenska. Det innebär att en del andra ämnen utgår och att vi fokuserar på läsa, skriva och tala. Ett populärt inslag är läsningen där eleverna får mysa till det lite extra!!065 066 067 069 På bilderna ser ni elever från årskurs tre och fyra

    2016-05-11 - RWF Skövde

    Observation av vår engelskapedagogik

    Vi har haft besök av Ellinor  från kommunen som observerade våra engelskapedagoger Mehnaaz och Kim och hur de arbetar med engelskan i vår verksamhet. Vi hamnade i många intressanta diskussioner vad gäller språkinlärning och arbetssätt. Vi diskuterade forskning gentemot praxis.

    Vår holistiska syn på barnen och verksamheten i stort imponerade på Ellinor och hon rapporterar sina upplevelser och observationer till verksamhetschefen för förskolorna i Skövde Kommun. Det ska bli spännande för oss att se om vår metod sprider sig. Vi är stolta över vårt arbete med språk och vi är övertygade om att våra barn blir öppna för många möjligheter vad gäller språk och kulturer.

     

     

    2016-05-10 - RWS Skokloster

    Systuga utomhus!

    Vi tar alla möjligheter till skapande och aktiviteter ute på gården. Här virkar och syr vi sittande på berget.

    2016-05-10 - RWF Skokloster

    Lek på gården

    Här leker vi affär, välkommen kompis och handla hos oss!

    2016-05-06 - RWF Bromma

    Den stora skräpplockardagen i RWF Bromma

    V 19V. 19 3V19 4

     

     

     

     

    Vi hade en fantastisk och lyckad skräpplockningsdag i onsdags, barnen hade tidigare förberett sig och visste precis vad det innebär att vara miljöhjältar. Det är de i och för sig varje dag! Dokumentationen om skäpplockardagen kommer i maj, där ni tillsammmans med era barn kan reflektera över hela läroprocessen.

    Ni föräldrar måste vara stolta över era barn, deras engagemang, självförtroende och kompetens . Vi pedagoger ser att barnen har otroliga förmågor och har väldigt lust att lära, därför arbetar vi medvetet att de ska utvecklas och lära ännu mer.

     

    2016-05-04 - RWF Mariehäll

    Skräpplockardagen

    Alla barn på förskolan gick i dag ut i närområdet för att plocka skräp och göra vårfint i naturen. De fick plasthandskar och en påse som de samlade allt skräp de kunde hitta. De tittade nyfiket i varandras påsar vad kompisarna hittat och vi pratade även om varför man inte skall kasta skräp i naturen.

    I Läroplanen för förskolan står det:

    Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar

    • respekt för allt levande och omsorg om sin närmiljö

    hemsidan 331 hemsidan 340 hemsidan 348

    2016-05-03 - RWF Bromma

    Rörelse i RWF Bromma

    ”Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande” (Lpfö 98/10)

    En gång i veckan får alla barn i en liten grupp komma ner i rörelserummet i källaren och genom lek, utforska olika former av rörelse. Det rör sig bl.a. om balans, grovmotorik, lek med bollar eller att följa instruktioner på en rörelseskiva. Detta är något som barnen verkligen verkar uppskatta, både att byta miljö och att på detta sätt i ex en hinderbana utforska hur man kan ta sig fram på olika sätt.

     

    V. 18v 18 2

    2016-05-02 - RWS Bromma

    Internationell tävling!

    Axel Winge 9A ska representera skolan som enda svenska elev i en International Public Speaking Competition i England nästa vecka. Denna vecka förbereder han sig genom att hålla tal för sin klass. Han får också hjälp av sina klasskamrater i förberedelserna.

    IMG_3160 (002)

    2016-05-02 - RWS Skövde

    Stort pådrag vid firande av månadens Wallenbergare

    I fredags var det dags för att utse månadens Wallenbergare. Wilma Nordqvist i Åk 4 fick den stora äran denna gången till publikens jubel!

    Firandet fortsatte med allsång till Nick Borgen, körsång av förskoleklasserna samt livespelning från Ruby, Moa och Alfred!

    Nytt för denna månaden är att eleverna bestämmer vilken mat som ska serveras i samband med månadens Wallenbergare! I fredags var det tacos på menyn!

    IMG_0842 IMG_0847 IMG_0849IMG_0840

    2016-04-28 - RWF Mariehäll

    Naturvetenskap i närmiljön

    Denna vecka har bjudit på ett riktigt Aprilvänder med ömsom sol, regn och blåst. Det har dock inte hindrat oss från att besöka vårt närområde. På en av dessa promenader hittade vi en fisk i gräset vilket blev ett tillfälle för många funderingar hos barnen : hur  hamnat den där? sover den? är den död? Spännande diskussioner kom igång och barnen hade underbara svar.

    Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar

    • sin förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,

    • respekt för allt levande och omsorg om sin närmiljö.

    Hur hamnade fisken i gräset?

    Hur hamnade fisken i gräset?

     

    2016-04-27 - RWS Uppsala

    Teknik årskurs 9 i Uppsala

    Eleverna har visat på fantastiskt samarbete och förståelse för teknik.

    På bilden ses Jesper testa deras konstruktion.

     20160422_091336.jpg

    2016-04-26 - RWS Bromma

    Välkommen till högstadiet!

    Är du nyfiken på några av våra fantastiska högstadielärare? Klicka först på rubriken och i nästa steg på denna text.

    2016-04-25 - RWF Bromma

    Ögonblick av gemenskap och skapandelust i RWF Bromma

    Vecka 16 PS 2Vi önskar stimulera barnens kreativitet och skapandelust genom utforskning av olika material.

     

     

     

     

     

    Vecka 16 PS

    En stund av gemenskap och glädje på småbarnsavdelningen.

    Barnen tränar samarbete, koncentration och att hjälpa varandra.

    2016-04-25 - RWF Skövde

    Prispengar

    Vår English department vann ju som bekant skolutvecklingspris 2015 och för prispengarna valde vi att köpa en typ av smartboardlösning.

    Vi satsade på projektor och whiteboard. Vår ena engelskapedagog Kim har tänkt använd halva whiteboarden till display av barnens verk och till skriv-20160422_075641_resized och läsinlärning.

    Den andra halvan ska vara interaktiv och här har barnen stort inflytande på innehållet.

    -Vad mycket spännande vi kommer att få upptäcka , sa ett av barnen  och vi kan inte annat än att hålla med.

    2016-04-22 - RWF Mariehäll

    Självporträtt

    Barnen på en av våra avdelningar har fått rita sitt självproträtt som är ett led i att stärka deras självbild. Även de föräldrar som var på föräldramötet fick göra detta. Självporträtten föräldrarna ritade satte vi upp på väggen och barnen fick gissa vilka deras föräldrar ritat. Barnen tyckte det var både roligt och de var stolta över deras föräldrars bilder.

    Förskolan ska sträva efter att varje barn

    • utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,

    • utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,

    • verka för att varje barns uppfattningar och åsikter respekteras

    Barnens självporträtt

    Barnens självporträtt

    Barnen gissar föräldrarnas självporträtt

    Barnen gissar föräldrarnas självporträtt

    Några av föräldrarnas självporträtt

    Några av föräldrarnas självporträtt

     

     

     

     

     

     

    2016-04-21 - RWS Skokloster

    Idrott för år 5 & 6

    En härlig bild från idrottslektionen, idag är det redskapsgymnastik på schemat!

    2016-04-18 - RWS Uppsala

    Boka biljetter till årets musikalföreställning

    Nu går det att boka biljetter till DISNEY ON STAGE.  Biljetter betalas på plats, men förbokas genom att sända ett mail till hannah.sundkvist@raoulwallenbergskolan.se

    Under ett år har eleverna i årskurserna 6-9 arbetat med årets musikalföreställning. Musikalen utgår ifrån filmerna Mulan, Lejonkungen, Djungelboken, Askungen, Alladin samt Frost. Anna har tappat bort Elsa och vandrar runt i en sagovärld med Disneykaraktärer som försöker att hjälpa henne. Under resans gång blir de allt fler och som letar. De olika Disneyfigurerna kämpar i sin tur med egna problem. Vem är jag? Hur ser världen på mig? Kan det hjälpa Anna i sökandet?

    ”Följ med på Annas fantastiska resa runt hela världen för att hitta sin syster och var med när dina favoritadisneykaraktärer möts, hamnar i nya situationer och kämpar mot förlegade ideal.” 

    Disney on Stage 4

    2016-02-18 15.25.39-1 2016-03-03 16.00.17 2016-03-10 15.50.45 2016-04-07 13.35.05-1

    2016-04-18 - RWF Bromma

    Samarbete i RWF Bromma

    Barnen visar god vilja till att samarbeta under uppgiften.

    Vi önskar att barnen ska få positiv erfarenhet med att hela gruppens inspel är viktiga och värdefulla.

    De lär också turtagning och även att kompromissa under hela processen.

    Hemsida v.12

     

    2016-04-18 - RWS Bromma

    Tidslinjer

    2A och 2B har på två olika sätt gjort historiska tidslinjer i sina klassrum. Det är spännande att se hur man kan visa tid på olika sätt och att vi lär oss på mer än ett sätt. Våra 2:or samarbetar och är i båda klassrummen och på det sättet så får alla elever ta del av varandras arbeten.

    April 16 031April 16 033

    2016-04-18 - RWS Skövde

    RWS öppnar högstadiet ht 2017

    Processen kring RWS planer på högstadium framskrider sakta men säkert.  Förhoppningsvis kan vi snart avslöja hur och var högstadiet skall verka.

     

    Läs artikeln från SLA

     

    http://sla.se/skovde/2016/04/13/ny-friskola-ar-losningen-for#&gid=1&pid=1

    2016-04-15 - RWF Mariehäll

    Utbildning i Barnolycksfall för Pedagogerna

    Pedagogerna har haft utbildning i Barnolycksfall. Det var mycket lärorikt och de praktiska övningarna gav oss både kunskap och många goa skratt!

    dav

    2016-04-15 - RWF Skokloster

    Äntligen är våren här!

    Tar tillfället att leka Bockarna Bruse på väg hem från vår härliga vårpromenad!

    2016-04-14 - RWS Uppsala

    Spanskaelever går på spansk restaurang

    Kerstin Ivarsson, svenska- och spanskalärare på Raoul Wallenbergskolan i Uppsala tog idag med spanskaeleverna på en spansk restaurang (Laparrilla). En utflykt kan fungera som en morot och lust till fortsatt lärande eller en bekräftelse och uppskattning för väl utfört arbete. På en spansk restaurang kan eleverna i Sverige, på skoltid dessutom träna sina språkkunskaper genom att diskutera menyn med sin språklärare samt själva beställa sin mat på spanska.

    2016-04-14 13.06.16-2

    Engagerade lärare

    Engagerade lärare på Raoul Wallenbergskolan i Uppsala speglar av sig på eleverna. Med våra ledord – ärlighet, medkänsla, mod och handlingskraft –  jobbar vi alltid medvetet med våra elevers sociala utveckling och förmåga att hantera olika livssituationer på skolan och ute i vardagslivet.

    2016-04-14 - RWS Uppsala

    Eleverna sköter om sin egen fjäril

    NOprojekt

    Maja, en av våra fantastiska NO-lärare har beställt fjärilar till alla elever i årskurs sex. Dessa har varit väldigt efterlängtade av eleverna och levererades nu äntligen i veckan. Tanken är att eleverna ska få träna på omsorg och se hur en insekt går från larv till fullstund insekt. Fjärilarna bor i elevernas klassrum så att de själva har full tillsyn och insikt i fjärilarnas utveckling.

    2016-04-14 10.03.55-1

     

    2016-04-14 - RWF Skövde

    Genusvecka

    Vecka 15 har vi haft en fokusvecka på genus, det har varit många olika aktiviteter på de olika avdelningarna anpassade till barnens åldrar. Bland aktiviteterna var färgläggningsbilder , med en genomtänkt icke-stereotyp , exempelvis Spindelmannen som kör dockvagn. Strumpteater och högläsning av boken Pelle är Lucia med flera.

    Personalen har också observerat varandra och gett varandra feedback utifrån ett genusperspektiv.

    Vi startade upp veckan med en arbetsplatsträff där personalen diskuterade stereotyper utifrån ett bildmaterial. Uppföljning sker vecka 16.

    Vi vill tacka våra föräldrar som inspirerat oss med material och visat intresse och engagemang.

    Hos oss arbetar vi med värdegrundsarbetet kontinueligt och genus är en viktig del av det, hos oss är allas olikheter en styrka.

     

    2016-04-14 - RWS Skövde

    Intresserad av RWS till hösten 2016

    Är du intresserad av att börja på RWS till hösten 2016? Hade du inte möjlighet att vara med igår kväll på informationsmötet eller har du fler frågor som du önskar svar på?

    Maila då vår rektor Peter Gejervall  för att boka tid för ett personligt möte.

    peter.gejervall@raoulwallenbergskolan.se

     

    peter.gejervall@rws.seIMG_0091 IMG_0142 IMG_0219 IMG_0331

    2016-04-14 - RWS Skövde

    Matråd på RWS

    Nu har vi haft vårt första matråd på RWS! Representanter från klasserna, köket, cateringfirman, skolledningen, föräldrarådet och personal från skolan deltog på mötet. Många bra förslag framkom som kommer att göra alla nöjdare med vår skolmat.

    Några exempel följer här:

    Lätta-margarinet byts ut mot Bregott

    Klasserna skriver 10st önskerätter vardera

    Klasserna skriver maträtter som de ej vill ha med på menyn

    Barnens  favorit kommer att serveras sista fredagen i varje månadIMG_0816

    2016-04-13 - RWS Skokloster

    Meditation

    Tre mediterande elever innan skolstart!

    2016-04-11 - RWF Bromma

    Miljöarbete i RWF Bromma

    Barnen planterade skräp på en planka , som sen grävdes ner i jorden. Om en månad ska vi utforska om det hänt något med skräpet.

    Pegasus planterar

    2016-04-09 - RWS Bromma

    What's Happening in Idrott

    During the last few weeks we have been doing some exciting activities at RWS Bromma.  The latest moment has been gymnastics, which not only is my favorite activity, its also quite enjoyed by the students.  In mellanstadiet the students have been learning to perfect headstands and kullebyter, as well as some important team work activities.  While the högstadiet students have been preparing a performance that they will record for grading.

    We were also visited in the Idrott department by SVT and Kristian Democrats Party leader Ebba Busch Thor.  The theme for the meeting was having more sports in schools, which is a popular topic amonst sports teachers.  The idea is starting to get momentum as we struggle with students who are not really doing any physical activity outside school.  I think the benefits are many and we’ll see where the debate takes us.

    What’s next; whilst the students were off enjoying their sports break our Idrott teachers Trevor and Vide were out working in the forest.  Well I’m not sure 2 outdor types really consider a day in the forest work.  They were hard at “work” setting up for orienteering which we will start next week.  There is a lot going on right now and spring is in the air.  What a time to be a sports teacher.

    OrientermigTeam activityEbba Busch Thor7B

    2016-04-09 - RWF Skövde

    Regnbågsjakt

    20160408_123458_resizedDenna veckan har det varit fokus på regnbågar. Det ombytliga vädret har skapat flera  ljusfenomen, som barnen uppmärksammat och till och med försökt fånga. Vi har jagat många regnbågar och krukor med guld.

    Luydmila och barnen på Nordstjärnan har tryckt egna regnbågar med hjälp av sina händer. Visst är de fina?

     

    2016-04-08 - RWF Mariehäll

    Vi åker buss och utforskar närmiljön

    Kikaren fortsätter sitt arbete med Sånger och Ramsor och nu är det ”Hjulen på bussen” de arbetar med. De har målat en buss, sjungit om bussen och åkte även en  buss till Bromstensparken för att leka.

    I Läroplanen för förskolan står det att:

    Barnen ska kunna växla mellan olika aktiviteter under dagen. Verksamheten ska ge utrymme för barnens egna planer, fantasi och kreativitet i lek och lärande såväl inomhus som utomhus. Utomhusvistelsen bör ge möjlighet till lek och andra aktiviteter både i planerad miljö och i naturmiljö.

    hemsidan 472hemsidan 462

     

    2016-04-07 - RWS Uppsala

    Att arbeta mot främlingsfientligt

    Under påskveckan har det skickats in en ansökan till skatteverket om att dödförklara​ diplomaten Raoul Wallenberg. Raoul Wallenberg har varit försvunnen sedan 1945 och enligt Sveriges television så är det uppgifter från en svensk-rysk arbetsgrupp som ger möjlighet till en dödförklaring. Skatteverket ska fatta ett beslut senast den 14 oktober i år.

    Detta sätter återigen ljuset på Raoul Wallenbergs gärningar under andra världskriget. Genom att trycka upp och dela ut skyddspass och inrätta skyddade hus lyckades han rädda tiotusentals judar från nazisterna. I en tid där högerextremismen och främlingsfientligheten växer sig starkare i både Europa och Sverige samtidigt som över 50 miljoner människor är på flykt och är i stort behöv av hjälp så behöver vi alla visa den medkänsla som Raoul Wallenberg gjorde för över 70 år sedan.

    Det är viktigare än på länge att vi agerar utifrån våra ledord: Mod, Ärlighet, Handlingskraft och Medkänsla. I klassrummet, på skolan och i samhället.

    IMG_0976 IMG_0977

    2016-04-07 - RWF Skokloster

    Förskolebarnen

    Vilket härlig barngrupp vi har på vår fina förskola, många goa kompisar!

    2016-04-05 - RWS Skokloster

    Friidrottsdag på Gröna dalens IP

    Torsdagen den 12:e maj blir en dag i glädje, gemenskap och sundhetens tecken.
    Då är det dags igen för den traditionsenliga friidrottsdagen på natursköna gröna dalens idrottsplats i Bålsta. Vi åker med chartrade bussar från skolan 8.30 och beräknas vara tillbaka ungefär 14.30. Under en heldag får eleverna förkovra sig i den ädla idrotten friidrott och prova på grenar så som löpning, längdhopp, höjdhopp, kulstötning och kastgrenar. Dagen avslutas med den prestigefulla och tuffa RWS-stafetten.
    Vi kommer att äta lunch på plats i form av medhavd matsäck. Eftersom tuffa utmaningar och fysisk aktivitet kräver mätta magar är det viktigt att matsäcken innehåller rejäl och energirik kost. Snacks, läsk och godis medtages ej.
    /Håkan

    2016-04-04 - RWS Bromma

    Öppet hus 16 april

    Det här är våra fina barn i förskoleklassen i Raoul Wallenbergskolan. Vi lämnar ett tryggt och glatt gäng vidare till första klass. Vi kan med stolthet säga att barnen har fått den glädje och positivitet som vi velat förmedla under deras tid i förskoleklassen.

    Vi vill att alla våra barn ska känna trygghet i vår skola. Men det är i förskoleklassen allting börjar. Därför är det extra viktigt att känna glädje och lust till att lära där. Kan vi förmedla den känslan till era barn har vi lyckats.  Då är chansen att eleverna lyckas hela vägen, så mycket större.

    Kom på öppet hus den 16 april så berättar vi mer om vad vi gör i Förskoleklassen.

    2016-04-04 - RWF Bromma

    Arbete med kretslopp

    marceloFörskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande. Vi önskar inspirera barnen till att ta vara på vårt närmiljö.

    Vi pratar om att vårda vår natur och barnen får aktivt delta i att hålla miljön fri från sopor

    Logo.

    1 2 3 4 5 6