Raoul Wallenbergskolan

  • Våra skolor

    Gå direkt in på någon av våra skolor.

  • En fantastisk Raoul Wallenbergare
    August är alltid positiv!

    August har lätt för att samarbeta och kan vara med många olika personer i klassen.  Han hjälper till att ta...
    Läs mer om August är alltid positiv!

  • 2018-05-18 - RWS Skövde

    Bild - åk 2

    Vi i åk 2 har under bildlektionerna arbetat med för- och bakgrund. Vi har varit ute i det underbara vädret och skissat av föremål för att sedan gå in och bearbeta bilderna med färg.
    Vi har också arbetat med att gestalta bilder utifrån vår högläsningsbok Mio min Mio. Här ser ni vackra målningar på Landet utanför och Landet i fjärran.
    2018-05-18 - RWS Skokloster

    Uppfinnaren i åk 5

    Under den här terminen har åk 5 arbetat med uppfinningar och idag var det dags att bli bedömda av en jury från Håbo kommun. Det var spännande och väldigt nervöst tyckte våra duktiga 5:or.

    2018-05-18 - RWF Skokloster

    Känseltema på förskolans dag

    Igår var det Förskolans dag och vi anordnade en hinderbana med känseltema för barnen. Hur känns garn, mossa, stenar, bomull m.m under fötterna?

     

    Lpfö 98/10 

    Utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära 

    Utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga 

    Utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande

    2018-05-15 - RWS Skövde

    Åk 3 arbetar med fredliga möten

    På skolan har vi ett projekt där vi alla ska, på olika sätt, visa hur vi alla har rätt till fredliga möten. I årskurs 3 (tillsammans med årskurs 4) har vi klätt och dekorerat skyltdockor. En skyltdocka ska föreställa Raoul Wallenberg, en annan en flicka som bär slöja. Varje skyltdocka har en egen livsberättelse som eleverna fått skriva. Skyltdockorna ska representera att alla har rätt till fredliga möten!
    2018-05-14 - RWS Uppsala

    Temavecka "hållbar utveckling"

    Nu har vi precis avslut temaveckan för årskurs 6-7. Som vanligt vartemat under vårterminen ”hållbar utveckling”. Under samtliga lektioner pratade lärarna om globala miljöfrågor, skräphantering och hållbara alternativ.

    Trädgårdsdag

    På måndagen anordnade musik- och slöjdlärare Hannah Sundkvist, No-lärare Miriam Rubin samt Annelie Hammarström en trädgårdsdag. Eleverna fick själva anmäla sig till evenemanget vilket resulterade i att 35 elever planterade i pallkragar och bildäck, målade, krattade och tvättade på skolgården.

    Dansdag

    På måndagen invigdes vi den fina skolgården med en dansdag. Rektor och elever från årskurs nio byggde en scen av vårt trasiga pingisbord. På denna dansade vår idottslärarare Hannah Slotte olika koreografier med eleverna. Elever från årskurs nio höll i ett zumbapass och matematikläraren David McVicker dansade Lindihop tillsammans med musikläraren.

    2018-05-13 - RWS Skokloster

    Förskoleklassen har Singalong i Bålsta

    Den här veckan har F-klassen åkt på Singalong med Musikleken! Många olika rytmer instrumentsolon och musikstilar kittlar barnens sinnen.

    Lgr11, Förskolan:

    Eleverna ska få uppleva olika uttryck för kunskaper. De ska få pröva och utveckla olika uttrycksformer och uppleva känslor och stämningar. Drama, rytmik, dans, musicerande och skapande i bild, text och form ska vara inslag i skolans verksamhet. En harmonisk utveckling och bildningsgång omfattar möjligheter att pröva, utforska, tillägna sig och gestalta olika kunskaper och erfarenheter. Förmåga till eget skapande hör till det som eleverna ska tillägna sig.

     

     

     

     

    2018-05-13 - RWF Skokloster

    Veckans experiment - skapa en lavalampa

    Dagens experiment på förskolan var att göra en lavalampa. Vi visade en film ” Hur man gör en lavalampa ”. Vi använde oss av vatten, karamellfärg, olja och brustablett. Först hände det ingenting men sen började det bubbla för fullt.

    Lpfö 98/10

    Utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap

    Utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar

    Utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap

     

    2018-05-09 - RWS Skövde

    RWS högstadium - profil "idrott och hälsa"

    En av profilvalen på RWS högstadium kommer vara ”idrott och hälsa” där eleverna erbjuds möjlighet att träna extra inom sin specialidrott samt utveckla sina teoretiska kunskaper inom flera områden kopplat till idrott och hälsa. Redan nu kan ni se en teaser på den träningslogg som varje elev med profilval idrott kommer att ha. Träningsloggen kommer vara en länk mellan RWS, eleven och idrottsföreningen.

    2018-05-08 - RWS Skövde

    Åk 3 arbetar med olika tidsepoker

    Under flera veckor har vi arbetat och lärt oss om olika tidsepoker, som istiden och bronsåldern. För att lära oss mer om hur det såg ut förr och hur man levde, har vi byggt en tidslinje med miljöer som representerar de olika tidsepokerna. I miljön istiden har vi målat is, hav, en bergstopp och av trolldeg skapat djur som levde på den tiden. Det är ett roligt och viktigt sätt att lära!
    2018-05-06 - RWS Skokloster

    Förskoleklassen skriver

    Den här veckan har förskoleklassen arbetat mycket med ljudning och stavning. Vi försökte skriva ord med fyra bokstäver. Det går framåt och alla är väldigt intresserade.

    Lgr 11 för förskoleklassen:

    Undervisningen ska ta tillvara elevernas nyfikenhet och ge dem möjlighet att utveckla
    sitt intresse för och sin förmåga att kommunicera med tal- och skriftspråk genom att
    ge dem möjligheter att läsa, lyssna på samt skriva och samtala om såväl skönlitteratur
    LÄROPLAN FÖR GRUNDSKOLAN, FÖRSKOLEKLASSEN OCH FRITIDSHEMMET 2011 21
    som andra typer av texter och händelser. Dessutom ska undervisningen i de vardagliga
    aktiviteterna på olika sätt skapa möjligheter för elever med annat modersmål än
    svenska att använda både svenska och sitt modersmål. Undervisningen ska också ge
    eleverna möjlighet att skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer. På
    så sätt ska undervisningen ge eleverna förutsättningar att kunna tänka, lära och kommunicera
    i olika sammanhang och för skilda syften.

    2018-05-06 - RWF Skokloster

    Haren kommer på besök

    Idag på samlingen kom haren på besök. Han berättade att han var så hungrig och undrade om barnen ville hjälpa honom att så krasse att ha på smörgåsen. Han frågade om barnen hade någon aning vad som behövs när man ska så. De kom fram till att det behövs jord, vatten, frön och solljus. Vi hjälptes åt att så tillsammans med haren och nu väntar vi med spänning på att det ska gro. 

     

    Lpfö 98/10 

    Utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära 

    Utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga 

    Utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra 

    Utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen 

    Utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap

    2018-05-05 - RWS Skövde

    En kort men intensiv vecka - åk 4

    Vi har arbetat med klassens del i kuben-projektet. Eleverna stötte bland annat på utmaningen att knyta en slips. Resultatet kan ni se när vår kub invigs!
    Mitt bland slutuppgifter och projekt övar klass 4  på att slappna av, ibland till musik eller tystnad, ibland till en reflekterande uppgift eller en berättelse. Återhämtning och tid till reflektion är viktigt.
    2018-04-30 - RWF Järvastaden

    Senaste nytt från det nya förskolehuset!

    Panelen på Hus 3 är nästan klart, det som återstår är detaljer runt fönster som smygar och foder. Plåtslagaren sätter fönsterbleck och målaren ska efter det börja med den utvändiga målningen. Samtidigt gjuter vi plintar för skärmtaket och pergolan.

    Inomhus är det full fart; mattor läggs, glaspartier och kök monteras, undertak monteras och på plan 10 fortsätter målarna med den invändiga målningen.

     

     

     

     

     

     

    I Hus 4 är yttertaket klart och arbetet med ytterväggarna fortgår som planerat.

    Alla fönster på plan 12 är monterade och vi jobbar oss neråt i huset.

    Rörmokaren börjar denna vecka att montera slingor för golvvärmen som senare kommer att gjutas in.

    2018-04-29 - RWF Skokloster

    Bockarna Bruse

    Barnen på avdelning Grodan har jobbat med olika tekniker för att göra en film om Bockarna Bruse. 

    Vi har använt kuben och projektorn för att göra en skuggteater. Barnen har delats in i grupper och alla har fått agera med skuggfigurer och filmat själva.

    De har skapat figurerna och rekvisita och fotat sina karaktärer sekvensvis och sjungit in sången om Bockarna som vi har lagt ner i appen iMovie så att det har blivit film.

    Vi har använt appen GreenScreen Live där barnen har agerat själva och blivit filmade. På bilden med greenscreen är det inga barn utan vi har fotat figurerna som vi har skapat.

     

    Lpfö  98/10

     Utvecklar sin identitet och känner trygg i den

    Utvecklar si nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära

    Utvecklar sin självständighet och tillit till sin egen förmåga

    Utvecklar sin skapelse förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama

    Utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar 

    Utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap

     

    2018-04-28 - RWS Skövde

    En vecka med åk 5

    Det har varit en händelserik vecka i skolan för åk 5. På tekniklektionerna har fokus legat på hållfasthet och eleverna har konstruerat egna broar. Klassen har också tränat på texten till den nya RWS-sången. På matematiklektionerna har klassen tränat avrundning samt arbetat med bråk och decimaltal. De har också tränat multiplikation med decimaltal. En rolig lek tyckte eleverna. Dessutom presenterade en elev ett projekt om hjärnan. Det blev många frågor och var mycket intressant. När barn lär barn blir det så inspirerande.

    2018-04-27 - RWS Skövde

    RWS-samling

    Idag var det dags för månadens RWS-samling. Det bjöds på uppträdande av gruppen M.E.N.-DEZ bestående av flickor från åk 2, Albin i åk 1 visade sin fina konstruktion av glasspinnar, alla elever sjöng tillsammans RWS-sången och sist men inte minst utsågs Månadens Raoul Wallenbergare med motiveringen nedan:

    Amanda 1B
    Amanda är positiv och glad. Hon sprider glädje och bjuder gärna på sig själv.
    Amanda ser det bästa i alla medmänniskor och uppmuntrar sina kamrater.
    Hon är en omtänksam vän och omtyckt av alla. Hon följer skolans fyra ledord varje dag.
    I skolarbetet gör Amanda alltid sitt bästa. Hon är intresserad och vill lära sig nya saker. Amanda är stolt över sin skola och stolt över sin klass.

    2018-04-26 - RWS Skövde

    Skrivprojekt för åk 3

    Under ett par veckor har vi i årskurs 3 haft ett skrivprojekt. Skrivprojektet har utgått från boken Sagor utan slut, som är uppbyggd precis som det låter. Vi skrev egna slut till en av sagorna i boken, som vi sedan läste upp för varandra i klassen. I detta arbete har vi lyckats hålla lite kontakt med författaren till boken! Han har, precis som vi, tyckt det varit jätteroligt med projektet. Om du klickat på länken nedan kan du se hans inlägg om oss!

     https://www.facebook.com/sagorutanslut/

    2018-04-23 - RWS Skövde

    Just nu för åk 5

    Åk 5 bjuder på en liten tjuvkik på delar av deras skoldag i fredags.

     

    Åk 5 har skrivit dikter med illustrationer till!

     

     

     

     

     

     


     

    Här skickar eleverna i femman signaler på no- lektionen. Just nu arbetar åk fem med hjärnan.

     

     

     

     

    Femmorna gick runt på skolgården och löste matteuppgifter! Mycket uppskattat av deltagarna!
    Lyckligast var dock vinnarna! Tipsansvarig hade bråttom på skolgården. Tipsfrågeansvariga gick igenom svaren på fredagens mattepromenad!

     

     

    2018-04-22 - RWS Skokloster

    Världsboksdagen

    Den här veckan uppmärksammar vi världsboksdagen genom att vi ägnar hela måndagen åt en riktigt härlig läsardag!

    Lgr11:

    Syftet med ämnet svenska:

    Undervisningen ska stimulera elevernas intresse för att läsa och skriva. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla kunskaper om hur man formulerar egna åsikter och tankar i olika slags texter och genom skilda medier. Undervisningen ska även syfta till att eleverna utvecklar förmåga att skapa och bearbeta texter, enskilt och tillsammans med andra. Eleverna ska även stimuleras till att uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer. Vidare ska undervisningen bidra till att eleverna utvecklar kunskaper om hur man söker och kritiskt värderar information från olika källor.

    2018-04-22 - RWF Skokloster

    Kycklingar på besök

    Idag kom vår fina kökspersonal Lena på besök. Hon hade med sig tio små kycklingar från sin gård. Barnen fick gå in några åt gången och titta, klappa och hålla. Barnen var så otroligt försiktiga och visade stor respekt för kycklingarna! Stort tack till Lena som förgyllde barnens dag.

     

     

    Lpfö 98/10  Förskolan ska lära barnen:

    • Respekt för allt levande och omsorg om sin närmiljö 
    • Utveckla sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära 
    • Utveckla sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler 
    • Utveckla sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen
    2018-04-20 - RWS Skövde

    Besök hos åk 5 & åk 6

    På fredagen fick eleverna i åk 5 och åk 6 besök av Linus, en 17-årig utbytesstudent från södra Tyskland. Han berättade om vad det innebär att vara utbytesstudent, sina erfarenheter under detta år i Sverige, skillnader och likheter mellan att leva i Sverige och Tyskland med mera. Eleverna var mycket intresserade och engagerade och hade många frågor till Linus av varierande karaktär. Tack för ett intressant besök Linus!

    2018-04-16 - RWF Skokloster

    Använda tärning

    Idag på samlingen kom Grodan och gjorde oss sällskap. Han hade hittat något stort blått som han gärna ville visa oss. Men han behövde lite hjälp, han visste inte vad det var för något! Men barnen kunde hjälpa honom. Många barn visste att det var en tärning, och de visste också att man kunde använda den när man spelade spel.

    Vi använde tärningen till att göra ”matte-uppdrag”. Man fick slå tärningen, och sedan var uppdraget att hämta lika många föremål som tärningen visade.

    Vi försökte också hitta rätt siffra till antalet föremål.

    I morgon fortsätter vi så att alla barn får prova på att slå tärningen!

     

    Lpfö 98/10  

    Utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära 

    Utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga 

    Utvecklar sin förståelse för rum, form, läge och riktning och grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp samt för mätning, tid och förändring

     

    2018-04-16 - RWS Skokloster

    Uteslöjd

    Under veckan hade vi träslöjden utomhus i det vackra vårvädret. Eleverna täljde och arbetade med stor lust.

    2018-04-13 - RWS Skövde

    Fredag förmiddag med åk 6

    Före lunch på fredagen stod religion och NO på schemat för åk 6.

    ”I religionsundervisningen läser vi just nu om de olika världsreligionerna. Vi lär oss om varje religion och jämför dem sedan sinsemellan. Vi har hittills lärt oss om kristendom, judendom, islam och hinduism. Hinduismen har vi läst om denna vecka.”

    ”På NO-lektionerna gör vi ett fördjupningsarbete. Alla har fått välja ett av de områden vi läst om hittills i sexan. Vi gör en faktaplansch och förbereder ett experiment. Nästa vecka ska vi redovisa för varandra!”

    2018-04-13 - RWF Jungfrusund

    Senaste nytt från bygget!

    Bygget fortskrider enligt tidsplanen och huset står nu i all sin prakt och skiner ikapp med omgivningen. Panelen skruvas fast i skrivande stund och runt omkring torkar marken upp och välkomnar de första vårtecknen.

    2018-04-13 - RWS Uppsala

    Elevutbyte med en skola i Indien

    Under påsklovet var två av skolans lärare i Indien för att ordna med ett nytt elevutbytesprogram till Indien. Skolan som utbytet planeras tillsammans med heter DPS Noida och ligger i New Dehli. De första elevutbytena beräknas till höstterminen 2018 om alla ansökningar går igenom.

    De elever som i höst kommer få möjligheten att åka till Indien kommer att komma hem med oförglömliga minnen, nyfunna vänner och med andra perspektiv på livet. En intresseanmälan för elever från troligen åk 8-9 och mer information om utbytet kommer ges framöver.

    Vill ni läsa mer om Indienutbytet?

    http://raoulwallenbergskolan.se/rws-bromma/rws-bromma/starka-intryck-fran-vanskolan-indien/

    Elevutbyten

    2018-04-10 - RWS Bromma

    Starka intryck från vänskolan i Indien

    Tre lärare från låg-, mellan- och högstadiet besökte RWS Brommas vänskolor i Indien för att förbereda undervisningen inför elevernas deltagande i projektet. 

    Efter en vecka av mycket starka intryck är vi nu så hemma igen från Indien där vi besökt skolan DPS Noida som vi kommer starta ett utbyte med till hösten och en skola för föräldralösa och fattiga barn.

    – Det var så häftigt och känslomässigt att möta dessa barn som var så fulla av drömmar och framtidsutsikter, säger Jonatan Pettersson, lärare i år 6. Den tacksamhet som elever och lärare på vänskolorna uppvisade över att få gå i skolan och lycka över de små sakerna i livet är något jag aldrig kommer glömma.

    RWS-lärarna Shereene, Jonatan och Trevor blev mycket varmt välkomnade av vår värdskola DPS Noida där de hade ett fullspäckat schema både i och utanför skolan.
    – Det har varit mycket intressant att få lära sig om den indiska kulturen, få ta del av vardagsliv och lära sig mer om religiösa traditioner, berättar Jonatan. Besöket på Taj Mahal och en tur med cykeltaxi i Delhi är även de oförglömliga minnen.

    De elever som i höst kommer få möjligheten att åka till indien kommer komma hem med oförglömliga minnen, nyfunna vänner och med andra perspektiv på livet. En intresseanmälan för elever åk 7-9 och mer information om utbytet kommer ges framöver.

    Läs mer om RWS Brommas samarbete med Indien på nedanstående länkar.
    Samarbete med Indien 2018-2019

    2018-04-09 - RWS Skövde

    "Hjälp oss att hjälpa"

    Raoul Wallenbergskolan kommer under perioden 3 april till 4 maj 2018 att göra en insamling för att fylla en hjälptransport som ska gå till Röda Korset i Zaporozhje, i sydöstra Ukraina.

    Läs mer: Insamling_Ukraina

    2018-04-04 - RWS Skövde

    Källsortering och återvinning för åk 3

    ”Vi i årskurs 3 har haft ett längre tema om källsortering och återvinning. Som avslutning på temat har vi återvunnit tidningspapper. Vi fick både riva, mixa och gegga! Resultatet blev nya pappersark som man fick ta med hem. Kika gärna på bilderna!”

     

    2018-04-04 - RWF Järvastaden

    Förskolans nya hus börjar ta form

    Invändigt händer det nu mycket saker! Nu är golvspacklingen helt klar och golvvärmen är påslagen i förskolans nya hus. Alla tillfälliga värmefläktar är tagna ur bruk och nu använder vi oss av det permanenta värmesystemet.

    Uppsättning av gipsväggarna är i slutfasen och nästan alla innerväggar har kommit på plats. Nu ska el och rör göra klart innan vi dubblar väggarna. Målarna har också börjat  med både spackling och målning. Innan påskveckan monterades även hissen.

     

     

     

     

     

     

    På hus 4 fortsätter arbetet med ytterväggarna samtidigt som taket är färdigställt och på gården gräver vi för att få dagvattensystemet på plats.

    2018-03-30 - RWS Skövde

    Påskpyssel på fritids

    På fritids har vi provat att måla med raklödder och karamellfärg. Barnen fick spraya ut raklödder och i löddret fick de doppa lite karamellfärg i olika färger och sedan röra runt. På allt detta la de ett tomt vitt papper och tryckte lite. Sen tog vi upp pappret och skrapade av allt lödder från pappret. Nu fick vi till jättefina marmoreringsmönster. De fina teckningarna användes till vårt påskpyssel.

    Skollagen säger:
    – Fritidshemmet ska enligt skollagen stimulera elevernas utveckling och lärande samt erbjuda dem en meningsfull fritid och rekreation.

    Läroplanen och Allmänna råd för fritids säger:
    –  Skapande arbete och lek är väsentliga delar i det aktiva lärandet. Det finns goda möjligheter att arbeta med dessa områden i fritidshemmet, till exempel genom olika uttrycksformer, som bild och form.
    – Eleverna få möjligheter att pröva, utforska, tillägna sig och gestalta olika kunskaper och erfarenheter.

    2018-03-28 - RWF Mariehäll

    RWS Mariehäll firar 5 år!

    Förskolan har nu funnits i 5 år och det ville vi naturligtvis fira ordentligt. Vi började förmiddagen med att några pedagoger och barn spelade upp teatern ”Grattis Pappa Åberg” för alla de andra  barnen och pedagogerna på förskolan. Förskolechefen Marie berättade att förskolan fyllde 5 år och vi sjöng ”ja må den leva”. På kalas brukar man kanske ge paket till den som fyller år, men här var det istället förskolan som gav en present till varje barn, en blå fin Raoul Wallenberg T-shirt. Sedan bjöd en avdelning på hembakade blå muffins och vi hade naturligtvis även ballonger.

     

    2018-03-25 - RWS Skokloster

    Redovisning - minoritetsspråk och dialekter

    Denna vecka hade åk 6 redovisningar om olika dialekter och minoritetsspråk i Sverige.

    Lgr 11:

    Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla sina kunskaper om svenska språket, dess normer, uppbyggnad, historia och utveckling samt om hur språkbruk varierar beroende på sociala sammanhang och medier. På så sätt ska undervisningen bidra till att stärka elevernas medvetenhet om och tilltro till den egna språkliga och kommunikativa förmågan. Undervisningen ska också bidra till att eleverna får förståelse för att sättet man kommunicerar på kan få konsekvenser för andra människor. Därigenom ska eleverna ges förutsättningar att ta ansvar för det egna språkbruket.

    Undervisningen ska även bidra till att eleverna får möta och bekanta sig med såväl de nordiska grannspråken som de nationella minoritetsspråken.

    2018-03-25 - RWF Skokloster

    Experiment på förskolan

    I fredagens experiment använde vi en tallrik, oregano och en ballong. Vad händer när man gnuggar en ballong mot håret och sen sätter man ballongen ovanför tallriken där vi har kryddor?

     

    Lpfö 98/10 :

    Utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap 

    Utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar 

    Utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap

     

    2018-03-23 - RWS Skövde

    RWS-samling

    Idag hölls månadens RWS-samling för alla skolans elever och personal. Det var ett digert program med flera utmärkelser och presentationer av skolans elever.

    Utmärkelsen som månadens Raoul Wallenbergare gick till Elias Dahlberg i åk 4 med följande motivering:
    ”Handlar alltid på ett ödmjukt och eftertänksam sätt. Levererar alltid sitt bästa utan att någon behöver be om det. Står alltid stark i beslut och ställningstaganden. Visar alltid respekt för allt och alla runtomkring sig.

    Du visar handlingskraft, mod, medkänsla och ärlighet. Du är en otroligt fin förebild. Vi är stolta över att ha dig här på RWS Elias Dahlberg!”

     


    Den andra utmärkelsen delades ut till vinnarna i skolans Pi-utmaning där eleverna på internationella Pi-dagen förra veckan försökte memorera så många decimaler i talet Pi som möjligt. Vinsten gick till Ebba Brenden i åk 6 som satte 31 decimaler tätt följd av klasskamraten Simona Zoniuk som memorerade 30 decimaler och tredjeplats gick till Elias Rickardsson i åk 4 som klämde till med 24 decimaler.

     

     


    Den första presentationen stod Adrian Draksh i åk 1 för, då han tidigare i veckan utmanat sin klass och hela skolan att ”Rocka Sockorna”.

    Hej!
    Idag ska jag berätta lite om Downs syndrom. Min mamma brukar säga att alla människor har 46 kromosomer i kroppen, men personer med Downs syndrom har 47 i kroppen. Dom är som små legobitar.

    Allt tar mycket längre tid för dom att lära sig saker, till exempel att gå eller prata. Min bror har Downs syndrom. Han heter Liam och är 3 år. Liam älskar att pussas, kramas, sjunga, dansa och busa med mig och han är alltid glad.

    21/3 tar man på sig olika strumpor för alla människors lika värde och visar att det är okej att vara annorlunda.

     

     

    Den sista presentationen stod Smilla Johansson och Lina Hassel i åk 6 för. De har tagit fram en idé för hela skolan som de kallar #spridkärlek.

    Vi har kommit på en idé om att göra en plansch i entrén. På den här planschen tänkte vi att det skulle sitta post-it lappar med fina, positiva texter.

    Till exempel “du är unik”, “va dig själv”, “du är bra precis som du är”. Vi tänker att man ska kunna gå och titta på den här planschen, om man inte mår så bra och inte är på det bästa humöret. Vi vill att alla på skolan ska känna sig trygga och välkomna.

    Det är många som inte mår så bra i vårt nuläge och det vill vi ändra på. Därför behöver vi eran hjälp. Vi vill att var och en i varje klass ska skriva minst en positiv och peppande text på en post-it lapp, som vi sen ska sätta upp på denna plansch. Vi hoppas att ni tycker att det är en bra idé och att ni vill hjälpa till, så att vi fortfarande kan ha en bra och mobbningsfri skola.

     

    2018-03-23 - RWS Uppsala

    Vinnarna i "Draknästet"

    Under temaveckan  ”Entreprenöriellt förhållningssätt” arbetade årskurs 8 och 9 med temat ”Draknästet” . Målet var att eleverna skulle få arbeta entreprenöriellt samt fundera inom ramen för alla människors lika värde.

    Vinnarna i Draknästet

    Eleverna fick presentera sina idéer för chefer och entreprenörer från Uppsala.

    Vinnarna är:

    Situations (Arvid, Manar, Saga, Jennifer, Emma, Vilma och Elvira)

    Situations projektidé är att skapa en app för att få unga att lära sig om mänskliga rättigheter samt lagarna och hur man ska vara mot andra. Målet är att unga som använder appen ska veta om vad som är rätt enligt de mänskliga rättigheterna.

    Appen ska vara rolig och lärorik. Den består bland annat av ett spel som går ut på att lösa olika problem som ens avatar stöter på. Spelet går sedan ut på att lösa olika problem som ens avatar ska reagera på. Avataren stöter på problem som ska lösas. Oftast är det rätt eller fel enligt lagen och FN.

    HRB (Erik, Robin, Thyra, Elias, Ali, Elin och Mimmi).

    HRB skapade en låda som skulle säljas till skolor där målet var att elever skulle få chans att lära sig mer om olika religioner kopplat till högtider. Lådan ämnade att öka förståelsen för olika religioner och därmed minska utanförskap och diskriminering. Utöver detta avsågs den även att få elever att känna sig inkluderade och synliggjorda i sin egen verksamhet.

     

    2018-03-21 - RWS Skövde

    RWS rockar sockorna på elevinitiativ

    Adrian i 1 A har utmanat både klassen och i sin tur resten av skolan. Han visade både mod och handlingskraft när han berättade om sin lillebror som har Downs syndrom och fick oss andra att delta i att rocka sockorna.
     
    Han berättade att hans lillebror älskar att pussas och kramas, sjunga och dansa och busa med honom. Att han alltid är glad! Adrian vill att alla ska veta att han är lika mycket värd som alla andra.
    Hans initiativ att rocka sockarna, var för att visa att olika är bra, vilket vi visar genom att ha olika strumpor!
    2018-03-16 - RWS Skokloster

    Teknik i åk 5

    Här arbetar åk 5 med trappkoppling i tekniken. Hurra det fungerade!

    Lgr11:

    Eleverna ska testa

    Tekniska lösningar som utnyttjar elkomponenter för att åstadkomma ljud, ljus eller
    rörelse, till exempel larm och belysning

    2018-03-16 - RWF Skokloster

    Kråkan

    Den här veckan fortsätter vi arbeta med ”kråkan” några av barnen har målat sina kråkor de gjort i lera och nu har vi också börjat med kråkan som ska göras av papier mache. Vi beräknar att kråkan kommer att ta någon veckor att tillverka då den måste torka mellan de olikaI varven. I vårt kråkprojekt får barnen möjlighet att prova på olika material och skapande teknik.

    Lpfö 98/10:

    • Utvecklar sin identitet och känner trygghet i den
    • Utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga
    • Utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv
    • Utvecklar sin förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp
    • Utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen
    • Utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar

     

    2018-03-16 - RWS Uppsala

    Pi-dagen på RWS

    I onsdags firade vi Pi-dagen på RWS Uppsala

    Motivationen bakom PI-dagen var att synliggöra matematiken mer på skolan och att uppmärksamma det internationella fenomenet Pi-dagen. Vi har framförallt arbetat för att skapa en rolig stämning kring matematik.

    Aktiviteter kring Pi

    Vår matematiklärare David McVicker, engelskalärare Erik Linderson och några årskurs nior bakade tjugo stora pajer med PI-tecknet på. David och Maja ordnade även en räknetävling som alla årskurser fick delta i. Anna Karlsson i 9b vann hela tävlingen. Hon fick en T-shirt med Pi-tecknet på. Övriga deltagare fick paj.

    På lektionerna har engelska- musik- och matematiklärarna haft genomgångar och övningar kring talet och ordet Pi. Te.x har eleverna fått spela Pi-låten (med hjälp av steganalys) och gjort Pi-poesi på engelska.

    Det var en väldigt roligt och lärorik dag!  Alla elever på skolan är nu väl medvetna om talet Pi, men framförallt har vi haft roligt med matematik.

    2018-03-13 - RWS Skövde

    Matematik för förskoleklasserna

    Barnen har format siffran med trolldeg, tränar på att skriva siffran och delar upp talet tre på olika sätt med hjälp av uppdelningsmaskinen i läromedlet  ”favorit – matematik”.
    Att forma en 3:a tyckte barnen var lite klurigt.

    2018-03-09 - RWS Skokloster

    Djur och fabler

    Lgr 11:

    • Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska
    samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk
    och fiske.
    • Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad
    och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar.
    • Olika sätt att bearbeta egna texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot
    respons på texter.
    • Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av dator

    2018-03-09 - RWF Skokloster

    Balansgång

    Tillsammans byggde vi en lååång balansgång där barnen kunde leka tillsammans alla på en gång. Barnen var modiga som hoppade, gick baklänges och framlänges.

    Lpfö 98/10:

    Utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande.

     

    2018-03-09 - RWS Skövde

    Matematik, svenska och lek för åk 1

    I veckan har ettorna tränat på att lösa matematiska problem. Vi började med att tillsammans fundera och prata om hur man kan göra för att lösa ett problem. Vi provade sedan också att lösa problem tillsammans. Därefter fick eleverna arbeta och tänka parvis kring matematiska problem. De har diskuterat fram lösningar och ritat dem. Några av problemen vi arbetade med handlade om cyklar ex:

    Utanför förskolan brukar det stå trehjulingar och tvåhjulingar parkerade.
    Hur många trehjulingar och tvåhjulingar var det om man en dag kunde räkna till 19 hjul?
    Rita!

    Eleverna har arbetat bra och lyckats lösa alla problem. Paren har fått berätta om sin lösning för klassen.
    Eleverna har lärt sig att det kan finnas olika lösningar på samma problem och att man kan komma fram till en lösning på olika sätt.

    Varje vecka får eleverna i åk 1 läsläxa med sig hem. I skolan förbereder vi läxan tillsammans i våra läsgrupper. Eleverna tar hem läxan och läser texten hemma flera gånger. Veckan efter läser de upp texten för varandra i läsgruppen och vi samtalar om texten.

    Det råder full aktivitet på rasterna just nu. Det leks tillsammans, över klassgränserna och bara fantasin sätter gränserna.
    Här på bilden ser ni hur eleverna själva har organiserat sitt samarbete. Det kastas upp snö för nästa åkare som väntar på sin tur att få åka, påhejade från sidan! Det är bara ett av många goda exempel.

     

    2018-03-04 - RWS Skokloster

    Franska i åk 6

    Under höstterminen hade åk 6 prova på spanska och nu under vårterminen är det franska. Just nu arbetar eleverna med färgerna och olika frukter.  Vi tränar på uttal och vokabulär.

    2018-03-04 - RWF Skokloster

    Geometri på förskolan

    Då det var för kallt att gå ut på förmiddagen så arbetade vi med matematik, geometri. Barnen fick känna på en form och berätta hur den känns och hur många sidor den har. Vi sjöng även en geometri sång.

    Lpfö 98/10

    Utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra 

    Utvecklar sin förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp 

    Utvecklar sin matematiska förmåga att föra och följa resonemang

    2018-03-02 - RWS Skövde

    Månadens RWS-samling

    Fredagen den 2 mars var det återigen dags för RWS-samling. Månadens Raoul Wallenbergare blev en flicka i förskoleklass. Rektor Peter valde även att uppmärksamma Casper i åk 5 som vunnit två NM-guld i konståkning.
    I slutet av samlingen bjöds det också på två framträdanden från elever i åk 1, Flower Girls framförde en egenskriven låt och NL sjöng pilutta visan. Avslutningsvis visade elever från åk 5 och 6 ett Taekwon-Do mönster.

    2018-03-01 - RWS Uppsala

    Friluftsdagen: skidor, överlevnad, äventyrsbad, scateboard och hästar!

    Varje termin har vi en friluftsdag med ett stort urval av aktiviteter. Både lärare och elever deltar i aktiviteterna.

    I år kunde eleverna välja mellan:

    • Allis aktivitetshus
    • En dag i stallet
    • Slalom i Romme
    • Fyrishov äventyrsbad
    • Överlevnad
    • Promenad och Yoga
    • Badminton

    Överlevnad med Ylwa och Eric

    Eleverna som var på överlevnadskursen gick på en timmes Haik i skogen i 12 minusgrader. Det var djup snö, så det var väldigt skönt att komma fram. Sedan fick de starta eld med tennstål och näver. NO-lärare Ylwa gjorde lite experiment med snödjup temperatur och PH-världen. Eleverna lärde sig även lite om vad man får och inte får göra i naturreservat.

    ..

    Allis

    För ett år sedan vann nuvarande 8a namntävlingen. D.v.s de kom på namnet ALLIS som blev namnet på denna fantastiska aktivitetsbyggnad. Eleverna som valde ALLIS som aktivitet under Friluftsdagen kunde välja mellan dans, klättring, skateboard och Parcour.

    Här är lärarna på Allis.

    Rasmus i 9b utmanar klätterväggen

     

     

    2018-03-01 - RWF Järvastaden

    Vad händer på bygget av hus 3 och 4?

    Trots vargavintern så flyter bygget på helt enligt tidsplan. Inne i Hus 3 så bygger vi just nu innerväggar för fullt. Vi närmar oss också slutet av golvspacklingen, 3 av 4 etapper är färdigställda och under vecka 10 så spacklas sista etappen. På utsidan så spikas det panel.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    På Hus 4 så har väderskyddet kommit på plats och vi kan trots snöstorm bygga taket obehindrat. Vi har även påbörjat arbetena med ytterväggarna.

    2018-02-28 - RWS Skövde

    En dag med åk 2

    Åk 2 trotsar kylan och värmer sig med datten på rasten! Vi leker och har kul runt vår Kub med det viktiga budskapet!
    Väl inne har vi energi att arbeta vidare med vårt tema Rymden.

     

    2018-02-26 - RWF Skokloster

    Ärlighet - ett av våra ledord

    Nu har vi hängt upp vår skylt med månadens ledord ”ärlighet”. Den skapades av kottar som barnen plockade för några veckor sedan och som legat på tork. Barnen har limmat fast kottarna och målat varje bokstav i  en noga utvald färg.

     

    Lpfö 98/10:

     Respekt för allt levande och omsorg om sin närmiljö 

    Utvecklar sin förmåga att förstå och att handla efter demokratiska principer genom att få delta i olika former av samarbete och beslutsfattande 

    Utvecklar sin identitet och känner trygghet i den 

    Utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga 

    Utvecklar sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler 

    Utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra 

    Utvecklar intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och deras kommunikativa funktioner 

    Utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen 

    Utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap 

    Utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap

    2018-02-25 - RWS Skokloster

    Sportlov i Skokloster

    Under sportlovet ordnade Fritids fullt av roliga uteaktiviteter såsom pulkaåkning, korvgrillning, skogsäventyr, heldag i idrottshallen m.m.

    Lgr 11 säger att:

    Undervisningen i fritidshemmet ska stimulera elevernas utveckling och lärande samt erbjuda eleverna en meningsfull fritid. Detta ska ske genom att undervisningen tar sin utgångspunkt i elevernas behov, intressen och erfarenheter, men också att eleverna kontinuerligt utmanas ytterligare genom att de inspireras till nya upptäckter. I undervisningen ska eleverna erbjudas en variation av arbetssätt, uttrycksformer och lärmiljöer som integrerar omsorg och lärande.

    2018-02-23 - RWS Skövde

    Åk 6 har brevvänner i USA

    Åk 6 brevväxlar med en klass från ”California Military Institute” i Perris, Kalifornien. Vi fick kontakt i höstas och har skickat två försändelser var. Ett mycket uppskattat utbyte där eleverna får chansen att inte bara träna engelska, utan lära sig mer om livet på andra sidan jorden. Våra brevvänner går på en militärskola för ungdomar, där fokus ligger på disciplin och goda studieresultat.


    2018-02-23 - RWS Skövde

    Åk 4 på Balthazar

    Den här veckan har vi varit på Balthazar. De hade besök från Göteborgs botaniska trädgård som undervisande oss  i vad de kallar Lilla spannmålsverkstaden. Vi fick lära oss mer om de 4 sädesslagen och vilken betydelse de har haft för mänsklighetens historia. Vi fick också prova på halmslöjd och att baka tunnbröd av mjöl som vi själv malt. Super skoj och super givande!

    2018-02-20 - RWS Skövde

    Åk 3 arbetar med miljö

    I årskurs 3 arbetar vi för fullt om miljön! På bilderna kan ni se vårt grupparbete, där varje grupp får fördjupa sig om ett material som man kan källsortera och återvinna. Detta ska sedan redovisas för klassen, så alla får lära sig av varandras material. Som ni kan se på bilderna är eleverna mycket kreativa och engagerade!

    2018-02-20 - RWF Vega

    OBS! Mötet för RWF Vega flyttat till den 8 mars

    Då det uppstod lite problem med lokalbokningen så har vi flyttat informationsmötet för RWF Vega till den 8 mars.

    Du som vårdnadshavare är hjärtligt välkommen till ett informationsmöte gällande Raoul Wallenbergförskola Vega som slår upp portarna till en helt nybyggd förskola i augusti 2018.
    Tid: kl. 18.30–20.00
    Datum: torsdag 8 mars
    Mötet kommer att hållas i matsalen på Måsöskolan.

    Hjärtligt välkomna!

    2018-02-16 - RWF Skokloster

    Grodan rimmar!

    Idag har Grodan hälsat på oss på samlingen igen. Den här gången hade han med sig en fin liten grön ask. I asken låg det en massa rimkort. Grodan berättade att han tycker om att rimma, och därför ville han gärna rimma tillsammans med oss på Humlan!  Han berättade också att han var trött på att ligga i en påse på samlingshyllan, så vi lovade att göra i ordning en säng till honom. En rosa säng skulle han ha, tyckte någon. Barnen hjälptes åt att måla sängen. Nu måste vi bara fixa en madrass, en kudde och ett täcke till honom så att han får det gosigt i sin säng. Grodan har också lärt oss en ny rolig sång!

    Lpfö 98/10  säger att förskolan ska arbeta så att barnen

    • Utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära 
    • Utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande
    • Utvecklar ett nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra                                                                                                                                                                                                                                

     

    2018-02-15 - RWS Skövde

    Sportlov på fritids

    Under vecka 7 har det varit sportlov för barnen. Vi på fritids passade på att nyttja snön som fortfarande låg kvar och gick bort till Ljungabackarna. Där åkte vi lite ”sopsäck”. Detta var en ny upplevelse för en del barn och det uppskattades mycket av alla.

     Allmänna råd för fritidshem säger:
    ·        Fritidshemmet ska enligt skollagen erbjuda eleverna en meningsfull fritid och rekreation samt stimulera deras utveckling och lärande.
    ·        Eleverna ska erbjudas en meningsfull och varierad fritid.
    ·        utmana eleverna samt ge dem möjlighet att fördjupa och utvidga sina kunskaper och erfarenheter.

    ·        Eleverna kan på så sätt få möjlighet att pröva på aktiviteter och använda sig av förmågor som de inte tidigare har erfarenhet av eller känner sig osäkra på.

     

    2018-02-14 - RWS Skokloster

    Alla Hjärtans Dag

    Idag på Alla Hjärtans Dag svarade barnen på hjärtefrågor.

    2018-02-14 - RWS Uppsala

    Temavecka "Draknästet" och människors lika värde.

    Entreprenöriellt förhållningssätt

    Under vecka 6 arbetade årskurs 8 och 9 med temat ”Draknästet”, där målet var att eleverna skulle få arbeta entreprenöriellt samt fundera inom ramen för alla människors lika värde. Temat togs fram i enlighet med Skolverkets krav på entreprenörskap i skolan.

    Entreprenörskap i skolan handlar om att stimulera elevernas kreativitet, nyfikenhet och självförtroende samt viljan att pröva och omsätta nya idéer i handling. Skolan ska också bidra till att eleverna utvecklar kunskaper som främjar företagande och innovationstänkande.”

    Draknästet

    På torsdagen fick eleverna presentera sina idéer för chefer och entreprenörer från Uppsal (läs några av deras reflektioner nedan). Lärare och ledning på skolan känner sig mycket stolta över hur eleverna tog sig ann denna uppgift och hur väl de levde upp till våra ledord mod och handlingskraft när de ställde sig framför juryn.

    Arbetet med entreprenörskapet i skolan kommer fortsätta delvis genom samarbete med Unga Företagare.

    Styrelseordförande Mattias Sjunnesson

    ”Det är oerhört överraskande och mäkta imponerande att eleverna på så kort tid kunnat sätta sig in i uppgiften, för att sedan leverera trovärdiga ”business case” som snarare upplevs som resultatet av flera månaders arbete – inte några veckor! . Att först inspireras och sedan utmanas att få ihop en affärsidé och ett företagsbygge med tydliga avvägningar mot miljöfrågor och ett samhällsstödjande tema; ”rätten till rättvis behandling”, verkar skapa en dynamik i uppdraget som ger ett oanat lyckat resultat. Det märks också att lärarna är med hela vägen och känns med marginal tillräckligt trygga och säkra för att kunna vara det kvalificerade stöd som behövs i ett projekt som detta.  Jag kan bara varmt rekommendera att ni fortsätter med denna idé på skolan och även inspirerar andra skolor att följa efter. Tack för att jag fick förmånen att vara med.”

    Mattias Sjunnesson, Styrelseordförande, Deal Management Nordic AB

    Anna-Lena Lehto, Personalchef, Uppsalahem AB

    ”Jag vill i alla fall rikta ett stort tack till att jag fick delta. Det var en helt fantastisk förmiddag och jag är grymt imponerad av elevernas arbete och presentationer och då menar jag precis alla. Jag hoppas att eleverna själva förstår vilket bra jobb de har gjort.  

    Jag har berättat för så många om vilka bra affärsidéer som presenterades och vi ”vuxna” verkligen ser hur användbara idéerna är och vilken nytta de skulle ge. Grunden i mänskliga rättigheter ger ett en extra dimension och när de kombineras med en affärsmässighet och bärighet så blir det perfekt. 

    Vill också ge en eloge till skolan som helhet. Det märkets av lärare och rektor att värderingarna sitter i grunden och att det inte var enbart ett skolprojekt.”

    Anna-Lena Lehto, Personalchef, Uppsalahem AB

     

    2018-02-11 - RWS Skokloster

    Samernas nationaldag

    I tisdags uppmärksammade vi samernas nationaldag .

    2018-02-07 - RWF Mariehäll

    Hasaloppet

    En av våra traditioner på förskolan är det årliga ”Hasaloppet” för alla barn och pedagoger. Vi började med uppvärmning till musik och sedan fick en barngrupp i taget springa runt vår gård medan de andra hejade på. Vi avslutade med varm blåbärssoppa och medaljutdelning till alla.

    I Läroplanen för förskolan står det:

    Förskolan skall sträva efter att varje barn

    • Utvecklar sin identitet och känner trygghet i den
    • Utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande
    • Känner delaktighet i sin kultur och utvecklar känsla och respekt för andra kulturer

     

     

    2018-02-06 - RWS Skövde

    Vinterfriluftsdag för åk 7

    Vinterfriluftsdag i slalombackarna i Isaberg med åk 7.
    Mycket folk i backarna, men vi hade riktigt kul ändå.
    En härlig dag med ett skönt gäng!

    2018-02-06 - RWF Jungfrusund

    Informationsmöte 21/2 och 6/3

    Du som vårdnadshavare är hjärtligt välkommen till ett informationsmöte gällande Raoul Wallenbergförskola Jungfrusund som slår upp portarna till en helt nybyggd förskola i augusti 2018.

    Tid: kl. 18.30–20.00

    Datum: onsdag 21 februari

    Mötet kommer att hållas i matsalen på Tappströmsskolan, Tappströmsvägen 3.

    Du kommer att få träffa förskolechef Jessica Leopoldson, Eva Arfwedson och Per Egon Johansson, VD för Raoul Wallenbergskolorna. Vi kommer att berätta om den nya förskolan och dess verksamhet, antagningen, samt våra mål och våra visioner med förskolan i Jungfrusund.

    Ni kommer att ha tillfälle att ställa frågor om förskolan.

    Välkomna önskar vi på Raoul Wallenbergförskolan Jungfrusund

    2018-02-05 - RWF Vega

    Informationsmöte Raoul Wallenbergförskolan Vega tisdag 8 mars

    Du som vårdnadshavare är hjärtligt välkommen till ett informationsmöte gällande Raoul Wallenbergförskola Vega som slår upp portarna till en helt nybyggd förskola i augusti 2018.

    Tid: kl. 18.30–20.00

    Datum: 8 mars

    Mötet kommer att hållas i matsalen på Måsöskolan.

    Du kommer att få träffa förskolechef Pamela Redondo, Eva Arfwedson och Per Egon Johansson, VD för Raoul Wallenbergskolorna. Vi kommer att berätta om den nya förskolan och dess verksamhet, antagningen, samt våra mål och våra visioner med förskolan i Vega.

    Förskolan kommer att bestå av sex avdelningar där en av dessa kommer vara en utegrupp med utomhuspedagogik. (ej ur och skur). Förskolan kommer att kunna ta emot ca 100 barn.

    Ni kommer att ha tillfälle att ställa frågor om förskolan.

    Välkomna önskar vi på Raoul Wallenbergförskolan Vega!

    2018-02-04 - RWS Skokloster

    Schacktävling

    I fredags hade 6:orna schacktävling och mötte en skola i Malmö.

    2018-02-04 - RWF Skokloster

    Kråkprojektet

    Idag har vi fortsatt med vårt Kråkprojekt.Barnen fick måla kråkor och vilka konstnärer vi har!

    Efter lunch läste vi boken ”Mormors lilla kråka” som handlade om en liten kråkunge som fick flytta in hos en mormor. Hela sagan var på rim.

     

    Lpfö 98/10:

    Utvecklar sin identitet och känner trygghet i den 

    Utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära 

    Utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga 

    Utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra 

    Utvecklar intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och deras kommunikativa funktioner 

    Utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama 

    Utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen 

    Utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap

    2018-02-01 - RWS Skövde

    Taekwon-Do för åk 6

    På torsdagseftermiddagen visade alla elever i åk 6 stort MOD när de testade en för dem ny idrott: kampsporten Taekwon-Do. På idrottslektionen bjöd klassläraren Petra Dydiszko tillsammans med eleverna Simona Zoniuk och Pernilla Gustafsson åk 6 på drygt en och en halv timmes träning med mycket varierade övningar. Tiden gick verkligen fort och klassen önskade att lektionen varat längre.

    2018-01-31 - RWS Uppsala

    RWS For Peace- en arbetsdag

     Arbetsdag 2018

    RWS Uppsalas elever kommer under en dag i vecka 6 att samla in pengar till världens barn.

    Varför har vi en arbetsdag?

    Barnkonventionen styr delar av RWS undervisning under läsåret 17/18 under temat  ”Rättigheten till likabehandling”. Eleverna får lära sig mer kring barns rättigheter och skapa egna insamlingskampanjer för skolbarn runt om i världen. Över hela världen kämpar UNICEF i regeringskorridorer, slumområden, flyktingläger och avlägsna byar för att alla barn ska få den barndom som de har rätt till.

    Syftet med arbetsdagen är att skolelever i Sverige, och deras lärare och föräldrar, ska få större kunskap om barns rättigheter – både ute i världen och här hemma. Syftet är också att visa hur barns rätt till utbildning är en väg ut ur fattigdom och utsatthet och hur kunskap öppnar dörren till ett självständigt liv med god hälsa, inkomst och möjlighet att påverka.

    Sprid insamlingen för att få ännu fler att kämpa för barnen:

    2018-01-31 - RWF Järvastaden

    Senaste nytt om förskolans nya hus

    I förskolans nya hus som vi flyttar in i augusti  har alla fönster monterats (förutom de som  används som transportväg). För att klara av att montera de största fönsterna som väger 250 kg har man använt sig av en ”fönsterrobot”.

    På plan 11 har rörmokarna börjat montera golvvärmen och nästa vecka flytspacklar vi första etappen.

     

     

     

     

     

     

    Vi har även hämtat ett barnvagnsförråd från skolan i Bromma som nu står utanför gymnastiksalen.

    2018-01-30 - RWS Skövde

    Vinterfriluftsdag åk 3-6

    Tisdagen den 30 januari var det vinterfriluftsdag för RWS Skövdes äldre elever. På Billingen kunde eleverna välja mellan att åka slalom, skridskor eller längdskidor. Det blev en härlig dag med lagom mycket snö och solsken. På torsdag är det vinterfriluftsdag för skolans yngre elever i åk F-2.


     

    2018-01-26 - RWS Skövde

    Månadens RWS-samling

    Fredagen den 26 januari var det dags för årets första RWS-samling. Traditionsenligt utsågs månadens Raoul Wallenbergare och denna gång gick utmärkelsen till Nellie i åk 7 med följande motivering:
    ”Nellie är en god representant för skolans ledord.
    Med en positiv inställning tar hon itu med nya utmaningar i skolarbetet och kämpar för att få goda resultat.
    Hon är lyhörd och lojal och ställer upp för sina kamrater. Hon bidrar till det goda arbetsklimatet i klassrummet.
    Hon vågar vara ärlig och står upp för de som är mindre och hjälper gärna till när det behövs.”

    Speciellt för denna samling var att RWS Skövde gästades av Elena Blom som sedan flera år tillbaka arbetar med insamling av kläder, leksaker och möbler till Ukraina. Eleverna fick ta del av en presentation där Elena berättade om sitt tidigare arbete och hur varje människa kan göra skillnad. ”Ingen kan göra allt, men alla kan göra något.”

    Under våren kommer elever och personal på RWS Skövde ha möjlighet att göra skillnad och genom medkänsla och handlingskraft bidra till nästa sändning av kläder och leksaker till Ukraina.




     

    2018-01-26 - RWS Uppsala

    Mänskliga rättigheter på schemat

    Under en termin har vi deltagit i programmet ”KUBEN ” via en utbildning framtagen av Raoul Wallenberg Academy. Kuben

    … är ett skolprojekt om
    mänskliga rättigheter
    och medmänskliga skyldigheter

    Kubprojektet består av 30 stora, svarta kuber i stål, en för varje mänsklig rättighet, som skickas till utvalda skolor runt om i Sverige och utomlands. Vår skola har fått den mänskliga rättigheten nr 9, Rätten till rättvis behandling.

    Här har Kuben precis anlänt

     

     

    Mänskliga rättigheter en del av undervisningen

    Under hösten har vi förberett vårt arbete med Kuben och mänskliga rättigheter genom att arbeta med personliga värderingar på mentorstiderna. Vi har velat få eleverna att reflektera över sina egna värderingar för att sedan leda detta vidare till arbetet med de mänskliga rättigheterna.

    Invigningen

    I tisdags invigde vid KUBEN med en FANFAR av  blåskvartetten, tal från rektor, tal om fred på spanska, franska och tyska samt allsång ledd av Lovisa från 9b. Alla eleverna fick på morgonen lära sig fredssången”Jag hade en gång en dröm”.

    Fördjupning- internationella relationer

    Här kan ni läsa om hur vi under en av våra fördjupningar kommer att arbeta med KUBEN.

    Internationella relationer

    2018-01-26 - RWS Skokloster

    Två viktiga saker samma dag!

    Idag har vi haft två viktiga saker att utföra i skolan.

    1. Tillsammans med alla förskolebarn uppmärksammade vi Förintelsens minnesdag. Alla barn hade målat en varsin ljuslykta som vi formade till ett stort hjärta på skolgården. Vår rektor Lena höll ett kort tal om Raoul Wallenbergs mod, handlingskraft, ärlighet och medkänsla.
    2. Efter det invigde vi vårt nyfixade bibliotek med hjälp av några av Elevrådets representanter. Se så fint det blev! Riktigt härlig läslust får man av att gå in här.

     

     

    2018-01-26 - RWF Skokloster

    Förintelsedagen/Raoul Wallenbergdagen

    Idag uppmärksammade alla på Raoul Wallenbergskolan och förskolan tillsammans Förintelsens minnesdag. Alla barn hade målat  varsin ljuslykta som vi formade till ett stort hjärta på skolgården. Vår rektor Lena höll ett kort tal om Raoul Wallenbergs mod, handlingskraft, ärlighet och medkänsla. Förskolebarnen sjöng en sång om vänskap.

     

    Lpfö 98/10  Förskolan ansvarar för att barnen

    Utvecklar öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar 

    Förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra 

    Förståelse för att alla människor har lika värde oberoende av social bakgrund och oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionsnedsättning 

    Utvecklar sin förmåga att förstå och att handla efter demokratiska principer genom att få delta i olika former av samarbete och beslutsfattande

     

    2018-01-23 - RWS Skövde

    Magnetism - åk 6

    Åk 6 arbetar just nu med magnetism inom ämnet fysik. Idag stod olika laborativa övningar på schemat.

    2018-01-23 - RWS Skövde

    Människorättskämpar - åk 7

    Åk 7 har arbetat med att söka och sammanställa fakta om människor som kämpat för de mänskliga rättigheterna på olika sätt.
    Här är några av deras arbeten.

    2018-01-20 - RWS Skokloster

    Vi uppmärksammar Raoul Wallenberg

    I onsdags uppmärksammade vi Raoul Wallenberg då vi tände ett ljus för honom eftersom det var den dagen, den 17
    januari 1945 som ha sista gången sågs i frihet.

    2018-01-20 - RWF Skokloster

    Djursånger på förskolan

    Före lunchen på avdelning Myran sjöng vi om alla djuren som barnen själva fick välja. Barnen tyckte det var väldigt roligt. 

     

    Lpfö 98/10: Förskolan ska arbeta för att barnen

      

    Utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära

    Utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra 

    Utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama.

    2018-01-19 - RWS Uppsala

    Två ämnesperioder i taget

    Raoul Wallenbergsskolan i Uppsala har tänkt om när det kommer till lektionsstrukturen. Här har man valt en metod som höjt elevernas meritvärden – att läsa två huvudämnen i taget.

    Läs Enterprize Magazines artikel om RWS Uppsalas blockundervisning: LÄNK

    2018-01-19 - RWS Skövde

    KUB 20 till RWS Skövde

    Varje människa kan göra skillnad. Ett skolprojekt om mänskliga rättigheter och medmänskliga skyldigheter”.

    I projektet KUBEN, som handlar om de mänskliga rättigheterna, har 30 skolor i Sverige blivit utvalda att deltaga.
    I Västsverige finns tre skolor med i projektet och RWS Skövde är en av dem. Varje skola har fått en svart kub av stål.
    Det finns alltså 30 kuber i Sverige, en för varje mänsklig rättighet. Vi har fått kuben ”rätten till fredliga möten”.

    Genom projektet får skolor stöd med att arbeta strategiskt för att uppfylla skolans övergripande demokrati- och värdegrundsuppdrag samtidigt som eleverna uppmuntras att själva göra skillnad.

    Under denna vecka har hela RWS Skövde arbetat extra med mänskliga rättigheter och idag öppnades vår kub under en ceremoni där alla skolans elever och personal lyssnade till rektor Peter Gejervalls öppningstal och elevrådsrepresentanterna Pernilla Gustafsson och Lina Hassel från åk 6 klippte bandet och låste upp kuben.
    Öppningsceremonin bevakades av lokala media. Se länkar till reportagen nedan.

    Elevernas uppgift är att nu under våren inreda kuben för att illustrera den mänskliga rättigheten vi tilldelats.
    Projektet avslutas i samband med Raoul Wallenbergs dag då alla 30 kuber samlas i början av september för en offentlig utställning i Kungsträdgården, Stockholm.
    Kubprojektet går hand i hand med våra ledord: ärlighet, medkänsla, mod och handlingskraft.

    Läs mer om kubprojektet
    Reportage Sveriges Radio P4 Skaraborg Lyssna följande tider: 00.00-00.30, 16.06-18.30, 35.00-38.20, 41.10-47.45
    Artikel i SLA
    Artikel i Skövde Nyheter

    2018-01-19 - RWS Skövde

    Temavecka - mänskliga rättigheter

    Under veckan har samtliga elever på RWS Skövde arbetat extra med FN:s deklaration om de mänskliga rättigheterna. Det har varit många olika övningar med varierande innehåll beroende på elevernas ålder. På fredagsförmiddagen arbetade åk 6 med olika sätt att göra skillnad, något som kräver både handlingskraft, mod, medkänsla och ärlighet.

    2018-01-18 - RWS Järvastaden

    Informationsmöte för förskoleklass 2018!

    Vi startade Raoul Wallenbergskolan Järvastaden i augusti 2017. Vi är en skola som lever vår värdegrund: ärlighet, medkänsla, mod och handlingskraft och skolan präglas av ordning och reda, trygghet, lugn och ro och god arbetsro. Vi har drivit skolan i lite drygt ett halvår och vi har slagit in på rätt väg och tillsammans skapar vi en högkvalitativ skola.

    Vi har ett kompetent fritidsteam och en helt ny skolgård som ger oss stora möjligheter att aktivera eleverna på raster och på fritids.

    Torsdag den 1 februari är alla välkomna till informationsmöte för förskoleklass!

    Läs inbjudan här_ Inbjudan informationsmöte 1 feb

    Vi träffas kl 18.30 i Raoul Kök och ni får möjligheten att träffa skolledning, lärare och fritidspersonal som berättar om skolan.

    Välkomna!


    2018-01-17 - RWS Järvastaden

    Nu har Kuben kommit till vår skola

    Kuben är här

    Kuben eller kubmetoden består av 30 svarta kuber i stål, en för varje mänsklig rättighet. Vi har fått kuben ¨rätten till att fritt förflytta sig¨. Genom metoden får skolor stöd med att arbeta strategiskt för att uppfylla skolans övergripande demokrati- och värdegrundsuppdrag samtidigt som eleverna uppmuntras att själva göra skillnad.

    Vi kommer under vårterminen arbeta med våra ledord och mänskliga rättigheter. Under vecka 6 påbörjar vi arbetet. Projektet avslutas i samband med Raoul Wallenbergs dag då alla 30 kuber samlas i början av september  för en offentlig utställning i Kungsträdgården, Stockholm. För oss går Kubprojektet hand i hand med våra ledord; ärlighet, medkänsla, mod och handlingskraft. Det känns viktigt för oss att arbeta med sådana här typ av frågor med tanke på vårt namn. Läs mer om projektet här.

    2018-01-15 - RWS Bromma

    Det är med stor glädje ….

    …och tillförsikt jag tillträder som ny rektor vid RWS Bromma. Jag vill först tacka Soledad Garcia och alla medarbetare för allt hårt jobb ni har lagt ned under höstterminen. Jag har verkligen haft en spännande termin tillsammans med medarbetare, elever och vårdnadshavare men är samtidigt väl medveten om att det finns områden som vi behöver utveckla och förbättra. Det är där mitt fokus kommer ligga under vårterminen och jag kommer löpande att återkomma med vilka åtgärder som kommer att vidtas för att vi ska göra RWS Bromma till en ännu bättre skola. Min ambition är att fortsätta förbättra verksamhetens kunskapsresultat i alla avseenden.

    Jag som ska axla huvudansvaret för detta är en 44-årig, driven skolledare med vision och ambition som drivs av att se goda resultat samt personal och elever som trivs med verksamheten. Under de senaste åren har jag arbetat som biträdande rektor samt internationell koordinator och projektledare inom Stockholms stad. I grunden är jag lärare inom engelska, franska svenska samt svenska som andraspråk.

    I december -17 var jag i Indien tillsammans med VD och grundare Per Egon Johansson och Rektor Eva Arfwedson för att skapa kontakter och bereda plats för lärare och elever att åka till Delhi under 2018.

    Jag är glad att presentera att vi har anställt en Studie- och Yrkesvägledare, Pablo, som kommer att vara hos oss tisdagar och fredagar. Vi har även anställt en ny bildlärare, Dulari, en textilslöjdlärare, Helena, samt en elevsamordnare på högstadiet som heter Thomas.

    RWS Bromma är en fantastisk arbetsplats som sjuder av kunskapande, kreativitet, engagemang, demokrati, värme och omtanke. Jag kommer att göra allt jag kan för att tillsammans med vår fantastiska personal ytterligare förbättra och utveckla verksamheten.

    Stockholm 2018-01-15

    Ulrika Nimstrand

    2018-01-09 - RWF Jungfrusund

    Uppdatering kring bygget för RWF Jungfrusund

    Bygget har satt igång ordentligt. Kort status är att plattan gjuts v. 3 och stomelement levereras till platsen v. 4.

    Från och med nästa vecka etablerar sig husentreprenören på plats och stommen börjar monteras under v.4 och tätt hus förväntas i månadsskiftet mars-april.

    2018-01-09 - RWS Bromma

    Samarbete med Indien 2018-2019

    Vår biträdande rektor Ulrika Nimstrand, Raoul Wallenbergskolornas VD Per-Egon Johansson och Eva Arfwedson, rektor på RWS Järvastaden, besökte Indien 2-9 december 2017 i syfte att starta upp samarbeten för RWS-skolorna med vår systerskola Dehli Public School i Noida, Indien.
    – Vi blev mycket väl mottagna på skolan, berättar Ulrika Nimstrand och berättar om ett land med många kontraster och mycket vänliga människor. De tyckte att det var kallt i klassrummet när det var 24 grader. Eleverna fick sitta med ytterkläder på sig.

    Eleverna börjar i skolan när de är fyra år och de har tillgång till ett stort område kring skolan. En del av barnen bor på skolområdets campus, men de flesta elever går eller åker till skolan hemifrån varje dag.
    – Vi fick se en historielektion där eleverna framförde ett spel om Buddhas liv. Dessa framträdanden gör eleverna två gånger per år.

    Delegationen från RWS besökte även universitetet Jamia Hamdard University och Deepalya, en skola för hemlösa barn, som drivs av frivilligorganisationer. RWS Bromma kommer att stödja denna skola genom välgörenhetsprojekt under året. 2000 rupier (ca 250 SEK) är skolavgiften för en elev per år och målet kommer bli att samla in ett antal skolavgifter.

    Ett utbyte med Indien kommer att ingå i RWS Brommas undervisning under läsåret 2018-2019. Ett besök planeras till februari 2018 för att förbereda detta utbyte, som kommer att vara på temat mänskliga rättigheter, som är RWS-skolornas profil. En delegation bestående av elever och lärare från RWS Bromma kommer att göra ett studiebesök under höstlovet 2018, där eleverna kommer att bo i indiska familjer. Ett svarsbesök kommer att göras i maj 2019.

    Skolledningen på Dehli Public School i Noida, Indien tillsammans med vår delegation från Sverige.

    Välkomstplakatet som mötte vår delegation vid skolan Dehli Public School i Noida, Indien.

    Ett klassrum på Deepalya.

    Universitetsläraren Sir Sakhi John jobbar varje dag gratis som fritidsledare i skolan Deepalya.

    2018-01-05 - RWF Järvastaden

    Byggnytt!

    Bygget med förskolans nya hus fortskrider helt enligt planerna. Under december månad har vi i stort sett färdigställt det stora lågdelstaket, det som återstår är diverse takdetaljer. Vi har även isolerat hela vinden med lösull och lyft in ventilationsaggregatet i fläktrummet.

    Golvet i fläktrummet har flytspacklats och i januari kommer golv och väggar att målas. Arbetet med ytterväggarna går framåt och snart närmar vi oss tätt hus! Då kommer vi dra igång den provisoriska värmen.

    2018-01-03 - RWS Skövde

    RWS Skövde söker lärare till vårt nya högstadium

    I augusti 2018 öppnar RWS Skövde sitt nybyggda högstadium på Norrmalm i Skövde.
    Vill du arbeta i nya fräscha lokaler, vara delaktig i uppbyggnaden av det pedagogiska arbetet och få möjligheten att utveckla dig själv som pedagog då är det här rätt skola för dig! Vi söker dig som brinner för att göra positiv skillnad i skolan och som tycker ärlighet, medkänsla, mod och handlingskraft är viktiga ledord- ledord som präglade Raoul Wallenberg och hans livsgärning.

    Är du nyfiken på hur det är att arbeta som lärare på RWS Skövde? Titta på filmen! https://youtu.be/kXJQDEPrw8E

    Blev du intresserad av att söka arbete hos oss?
    Skicka ditt cv till peter.gejervall@raoulwallenbergskolan.se redan idag!

    https://youtu.be/kXJQDEPrw8E

    2017-12-29 - RWS Skövde

    Infomöte - RWS högstadium

    RWS Skövde inbjuder till två informationsmöten inför uppstarten av högstadium åk 7-9 hösen 2018.
    Infomötena är på RWS kl. 18.00 torsdagen den 11 januari och onsdagen den 17 januari.

    Välkomna!

     

    2017-12-26 - RWS Uppsala

    Höstterminens Raoul Wallenbergare

    Stort grattis till terminens Raoul Wallenbergare,

    Ella 6A, Tore 7A, Naz 7B, Arvid 8A, Vilma 8B, Lilly 8C, Vilgot 9A, samt Jacob 9B!

    Ella Trovik, 6A

    Ella har under terminen visat medkänsla genom att bry sig om de andra i klassen. Hon är handlingskraftig i att alla ska få vara med och behandlas rättvist, och hon är inte rädd för att säga ifrån om någon behandlas illa. Hennes medkänsla och handlingskraft visar sig också i att hon är bra på att samarbeta med olika personer.

    Tore Forsberg, 7A

    Tore visar mod när hen vågar göra sådant som hen tidigare inte har vågat. Tore har under terminen gått mot ett öppet tankesätt där hen har lärt sig att se möjligheten att utvecklas inom fler olika områden. Tore är ärlig mot sig själv och visar andra att man är fri att definiera sin egen identitet.

    Naz Hama, 7B

    Du har visat att du lever upp till våra fyra ledord – Mod, Handlingskraft, Ärlighet, Medkänsla – , genom att stå upp för dina åsikter, inte vara rädd att ta diskussioner och genom att vara en riktigt god vän.

    Arvid Wänman, 8A

    Han står för sina åsikter och kan på ett övertygande sätt formulera sina tankar så att andra ska förstå. Han innehar förmågan att sätta saker i ett större perspektiv, tar skolan på allvar och tar dessutom ansvar för sina handlingar i olika situationer. Arvid har ofta en positiv inställning och antar nya utmaningar med ett leende.

    Arvid har verkligen växt som person det senaste året och det är med spänning och förväntan som vi följer Arvids fortsatta utveckling.

    Vilma Söderberg, 8B,

    Lilly Levin-Jansson, 8C

    Lilly har utmanat sig själv i flera ämnen denna termin. Lilly vågar se på sina starka samt svaga sidor på ett ärligt och konstruktivt sätt.

    Lilly tar ansvar för sina studier och går frivilligt på stöd, samt frågar hon efter extrauppgifter inom specifika utvecklingsområden.

    Lilly är ärlig mot sig själv och står starkt vid sina principer.

    Lilly har under flera tillfällen hjälpt välkomna nya elever och är en trogen vän till många på skolan.

    Vilgot Stockhaus, 9A

    Vilgot är trygg i sig själv och räds inte att gå mot strömmen. Ett misslyckande stjälper honom inte utan han vet sitt eget värde och att han inte enbart är sina prestationer. Vilgot står upp för sig själv och dem som inte har modet att göra det själva.

    Vilgot visar ett starkt driv då han tar sig an en uppgift. Han vill ha respons på det han gör och han tar ansvar över att själv utvecklas.  Han hjälper gärna andra i sin omgivning

    Vilgot är ärlig med sina åsikter och står för den han är. Han lyssnar gärna på vad andra har att säga och respekterar att andra tänker annorlunda.

    Vilgot är alltid en sådan som bryr sig om andra och har lätt att sätta sig in i andras situation. Han har lätt att umgås med alla typer av människor och är mån om att alla ska känna sig inkluderade.

    Jacob Charoub, 9B

    Du har visat på stort mod genom att utmana dig själv under åren som du gått på skolan. Du har vågat ta ett flertal steg utanför din egen komfortzon, bland annat genom att allt mer delta på idrottslektionerna. Här, men även i din strävan mot att nå högre resultat, är du handlingskraftig och har därför gjort viktiga framsteg i flera ämnen.

    Genom ditt sociala engagemang på såväl skoltid som fritid i RWS Vänner, elevrådet och välgörenhetsorganisationer som Röda Korset visar du på stor medkänsla gentemot dina medmänniskor. Du visar med dina handlingar att alla är lika mycket värda, oavsett bakgrund, och att alla förtjänar en chans.

    Du är också ärlig mot dig själv och de runt omkring dig genom att alltid vara dig själv.

    2017-12-22 - Raoul Wallenbergskolan

    God Jul och Gott Nytt År

    2017-12-22 - RWS Skövde

    Bilder från RWS traditionella juldans!

    God jul och gott nytt år önskar vi Er alla!

    2017-12-21 - RWS Skokloster

    Pepparkaksbak

    Den här veckan har vi haft pysseldag och en av stationerna var pepparkaksbak.

    2017-12-21 - RWF Skokloster

    Tomteverkstad på förskolan

    Idag hade vi tomteverkstad. Barnen fick göra en snögubbe, ren och tomte. Det var full aktivet på barnen

     

    Lpfö 98/10 

     

    Förskolan ska tillse att barnen utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga.

    2017-12-20 - RWS Skövde

    Juldans - förskoleklasserna

    Förskoleklasserna har varit på musikskolans juldans. Jätte kul!

    2017-12-18 - RWS Skövde

    Förskoleklassen - matematik & svenska

    Matematik. Ett barn lägger logiska block framför sig. Efter en liten stund får det andra barnet blunda och då görs en förändring som det andra barnet ska upptäcka.

    Barnen arbetar med en geometritavla.

    Här redovisar barnen vad ritat att de önskar sig utifrån en berättelse om Lyckostjärnan.

    2017-12-15 - RWS Skokloster

    Fysikexperiment på Fritids

    Barnen undersöker egenskaper hos olika material.  Vad är det som gör att de flyter eller sjunker?

    Syfte: att väcka elevernas nyfikenhet, intresse och kunskaper i fysik, fysikaliska sammanhang, företeelser samt att uppleva och laborera.

    Fysik (Lgr11)

    Genom undervisningen i ämnet fysik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

    • använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
    • genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
    • använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara

    fysikaliska samband i naturen och samhället

    2017-12-15 - RWF Skokloster

    Colour in English

    I onsdags tränade vi på färger på engelska! Barnen är verkligen duktiga!

     Lpfö 98/10 säger att förskolan ska tillse att barnen utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra.

    2017-12-15 - RWS Uppsala

    Lucialoppet (Rws For Peace)

    Café

    Under luciadagen var det full aktivitet. Fördjupningsgruppen bakade 200 cupcakes och sålde dessa i korridoren under hela dagen. Efter lunch gick eleverna över till ålderdomshemmet och lämnade över en hel kartong med bakelser.

       

    Lunchmusik

    Under lunchen uppträde musikfördjupningen och lärarkören tillsammans i ett storslaget arrangemang av Silent Night.

    Lucialoppet

    Efter skoltid var det dags för lucialoppet. Här spelade musikfördjupningen jullåtar i foajén. RWS Vänner anordnade Lucialoppet som innebar att man sprang en runda i form av ett L med en luciakrona. Ica Tunabackar sponsrade med julmust, glögg och pepparkakor till alla som deltog i loppet.

    Här är våra digitala insamling till Musikhjälpen under namnet RWS FOR PEACE

     

     

    2017-12-13 - RWS Skövde

    Luciafirande

    På Luciadagens morgon samlades alla elever på RWS Skövde i matsalen för gemensamt Luciafirande. Elever från åk 4-7 bjöd på ett stämningsfullt framträdande där de själva valt vilka sånger som skulle framföras. Efter samlingen i matsalen bjöds det på lussefika i respektive klassrum.

    2017-12-10 - Raoul Wallenbergskolan

    RWS etablerar samarbete med skolor i Indien

    RWS har tagit första steget mot ett samarbete med skolor i Indien. Det skedde genom ett kontaktskapande besök i Delhi, Indien av Eva Arfwedson, rektor RWS Järvastaden, Ulrika Nimstrand, bitr rektor RWS Bromma och Per Egon Johansson, VD, i början av december. Syftet med resan var att lägga grunden för ett framtida utbyte och samarbete med skolor i Indien.
    En av grundstenarna i RWS verksamhet är internationellt utbyte och samarbete. Målet är att öka våra svenska elevers kunskap om och förståelse för levnadsvillkor i andra länder, som exempelvis Indien. Ambitionen är att elever och personal ska få möjlighet att lära känna människor och kulturer från andra länder och därmed lägga grunden för att våra elever ska bli trygga i det globala perspektivet på livet.

    Första besöket var på en ytterst framgångsrik privat skola i Delhi som heter Delhi Public School, Noida (DPS Noida). Skolan har ca 5 000 elever från förskola (3,5 års ålder) t o m gymnasiet (College). I DPS-koncernen finns 220 olika skolor i Delhi och övriga Indien. Vi träffade ledningen för skolan med rektor och styrelseordförande i spetsen och diskuterade vårt framtida samarbete med elev- och lärarutbyte, samt ett gemensamt arbete omkring mänskliga rättigheter.

    Sedan besökte vi en skola – Deeppalaya School – några mil utanför Delhi, som ligger i ett muslimskt område med mycket stor fattigdom. Skolan, som idag har ca 1 000 elever, grundades av en katolsk präst för ett antal år sedan och vänder sig enbart till verkligt fattiga människor. En stor del av barnen är hemlösa utan familj och bor därför på ett internat på skolan. Skolan har elever från förskola (3,5 års ålder) t o m gymnasium (18 års ålder). Den indiska staten stöder inte denna typ av skolor, utan finansiering sker genom sponsoring av olika slag. Vi träffade ledningen för skolan och för den organisation som driver skolan. Ambitionen är att undersöka möjligheterna för RWS och dess elever att sponsra skolan och dessutom etablera studiesamarbete baserat på modern teknik med skype, videokonferenser m m.

    Vi gjorde också ett besök på ett universitet i Delhi som heter Jamia Hamdard University. Vi träffade universitetsledningen och rektorn för ett av universitetets institutioner, Jamia Hamdard Nursing College. Avsikten är att undersöka möjligheterna att etablera samarbete med RWS framtida gymnasieverksamhet.

    Resan avslutades med ett intressant möte med ledningen för den svenska ambassaden i Indien. Indien är ett expansivt och dynamiskt land som kommer att ha mycket stor betydelse i den globala ekonomin i framtiden. 180 svenska företag och organisationer är idag verksamma i Indien och ambassaden ser mycket positivt på att RWS utveckla samarbete med indiska skolorganisationer. De erbjöd oss hjälp med att skapa kontakter med relevanta företrädare för det indiska samhället.

    Nästa steg i vårt internationaliseringsarbete blir att presentera våra intryck och erfarenheter för rektorer och förskolechefer inom RWS för att gemensamt utröna på vilket sätt vi ska utveckla samarbete med våra nya fina vänner i Indien.

    2017-12-10 - RWF Skokloster

    Vi firar Nobeldagen på förskolan

    Snart är det dax. Spänningen stiger med väntan på ärade gäster och kungaparet. Vilken dag! Fina gäster, god mat, klassisk musik, underbar stämning och trevlig samvaro under första delen av Nobelmiddagen.

    Andra delen av Nobelmiddagen förärades av drottningen och kungen, vilka delade ut medaljer och guldpengar till de som blev nominerade för sina insatser (fredspriset, medicin, litteratur och kemi).

    2017-12-10 - RWS Skokloster

    Vi firar Nobel

    I fredags firade alla elever Nobeldagen genom att åk 5-6 berättade för övriga elever om de olika Nobelpristagarna och genomförde experiment för de yngre eleverna. Eleverna serverades en fin Nobellunch och dagen avslutades med Nobeldisco på fritids.

    2017-12-08 - RWF Mariehäll

    Medkänsla

    De äldsta barnen har varit och pantat burkar och flaskor. På samlingen diskuterade de om vad de skall göra för pengarna. De kom fram till att det finns barn i Sverige som inte får julklappar och därför skall pengarna gå till detta ändamål. Barnen visade då på medkänsla – ett av våra ledord inom företaget.

    I Läroplanen för förskolan står det att vi skall sträva efter att varje barn:

    • förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

    • sin förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen, 

    2017-12-07 - RWS Skövde

    Debatt för åk 7

    Åk 7 har arbetat med argumenterande texter i svenska under några veckor.
    Området avslutades med att eleverna fick förbereda och genomföra en debatt.
    Ämnen som debatterades var bl.a. skoluniform, läxor och flextid i skolan. Också allvarligare ämnen som hårdare/mildare vapenlagar och aktiv dödshjälp avhandlades.
    Alla var mycket engagerade, både som debattörer och åhörare.

    2017-12-05 - RWS Skövde

    Åk 4 & Åk 5

    Fyrorna har tittat på sina ek-plantor och skrivit dagbok. Femman har målat stjärnor till Stjärngranen i klassrummet.

    Här arbetade femmorna med matte på nätet. Jätteroliga spel tyckte eleverna. De tränade både bråk, multiplikation och division.

    Klass fem har arbetat med temat Älgen – här är deras kunskapsvägg. De har målat älgar och har skrivit insändare – för/emot älgjakt.

    2017-12-05 - RWS Uppsala

    Välkomna till Lucialoppet den 13 december

    Vill du kolla in skolan, röra på dig eller bara fika? Välkomna till Lucialoppet den 13 december. Kom och fika, lyssna på musik eller var med i lucialoppet! Vi samlar in pengar till Musikhjälpen, Inga barn är till salu.

    Sponsorer: ICA i Svartbäcken! Stort tack.

    2017-12-04 - RWS Skövde

    Magnetism - Åk 2

    Årskurs 2 har arbetat med temat Magnetism.
    Vi har fått höra historien om Herden och den magiska stenen som är berättelsen om Mustafa som hittar järnmalm och upptäcker magnetism tusen år före Kristus i staden Magnesia i Turkiet.
    Vi har arbetat med olika experiment och upptäckt att magneter kan dra till sig föremål genom en osynlig kraft som vi kallar magnetism. Men en magnet drar bara till sig (attraherar) vissa saker bland annat de som är gjorda av järn eller innehåller järn. (Nickel och kobolt fastnar också på magnet).
    Vi har också lärt oss att man inte kan känna igen en magnet på dess form eller storlek. De kan vara raka stavar, små knappar, ha hästskoform eller se ut på andra sätt.
    2017-12-04 - RWS Uppsala

    Eleverna engagerar sig i insamlingen till Musikhjälpen

    Raoul Wallenbergskolans elever har under terminen arbetat med temat ”Schools for Peace” genom programmet ”Non Violent Organisation”. De har bland annat fått skapa egna fiktiva icke-våldsprojekt för att öva sig i att göra skillnad för andra.

    I samband med Musikhjälpen har RWS Uppsala startat ett eget engagemang där eleverna får möjlighet att göra skillnad på riktigt. Blanda annat ordnade eleverna idag ett musikcafé med insamling. Nästa vecka ordnar RWS Vänner lucialoppet med fikaförsäljning och musik öppet för allmänheten.

    Här är lite bilder från musikcaféet som hölls på GRAND av elever från musik- och pianofördjupningen.  Läs gärna mer om vårt engagemang för att samla in pengar till projektet ”inga barn är till salu”.  Tack till alla som har bidragit! Vi har för tillfället samlat in 1,070 kronor via vår digitala bössa

       

    Children Are Not Toys

    Text och musik: Emil Wallsten 7a

    Ver 1 Why do parents sell their kids? Are they not proud of their children or maybe they want money?

    Ref Childrens are not toys, they are like me and you’re children are not toys they are like me and you

    Ver 2 Why are plaguing the childrens why are we plaguing the childrens

    Ref Childrens are not toys, they are like me and you’re childrens are not toys they are like me and you

    Ver 1 Why do parents sell their kids are they not proud of their children or they maybe want money?

    Ver 2 Why are we plaguing the childrens why are we plaguing the childrens

    Ref Childrens are not toys, they are like me and you’re childrens are not toys they are like me and you

     

     

     

    2017-12-03 - RWS Skokloster

    Öppet Hus tisdagen den 5 december

    2017-12-03 - RWF Skokloster

    Förskolan experimenterar

    Dagens experiment! För att förklara detta med ytspänning då barnen inte kan se det osynliga ”täcket” på vattenytan så prövade vi detta idag. Vi täckte vattnet med kanel och kanelen flyter på ytan. Kanelen följer även med fingret som sticks ner i vattnet. ”Täcket” (kanelen) omringar fingret och vi kan stoppa ner vårt finger och det blir inte blöt, magiskt! Men när vi hällde en droppe diskmedel i så sjönk kanelen och fingret blev blött när det stoppades i!

    Lpfö 98/10 säger att förskolan ska tillse att barnen:

    • Utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap
    • Utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen

     

    2017-12-01 - RWS Skövde

    Månadens RWS-samling

    Fredagen den 1 december var det dags för månadens RWS-samling. Förutom att högtidlighålla advent utsågs november månads Raoul Wallenbergare och det blev Augustas i åk 5.

    Motivering:
    Denne elev representerar skolans ledord på ett mycket bra sätt. Eleven är ärlig, modig, handlingskraftig och tänker mycket på andra. ställer upp för sina kamrater. Vågar vara ärlig och ta strid mot orättvisor. Kommer med förslag och idéer och bidrar till att undervisningen utvecklas. Är en väldigt omtyckt, snäll och trevlig kamrat och elev, som tar ansvar för sina kamrater och sitt eget lärande.”

    2017-11-29 - RWF Järvastaden

    Vad händer på bygget av förskolans nya hus?

    Just nu fokuserar vi på att få klart det stora lågdelstaket. Vi har färdigställt ungefär hälften, det gäller att passa på när det är bra väder och inget regn vilket kan vara svårt i november… Fläktrumstaket är färdigt och utfackningsväggarna runt fläktrummet är på plats. Nästa steg är att sprutisolera väggarna så att vi kan få upp temperaturen i rummet för att sen flytspackla golvet.

    Plattan för Hus 4 är gjuten, fettavskiljare och avlopp är på plats. Nu väntar vi på att betongen ska mogna och vara redo för stommen som kommer v. 2.

    Allt som allt flyter allt på riktigt väl och vi ser framemot att flytta in och öppna portarna i augusti 2018!

    2017-11-27 - RWS Uppsala

    Stadsarkivet startar ett samarbete med RWSU

    Besök på stadsarkivet och folkrörelsearkivet i Uppsala

    Eleverna på Raoul Wallenbergskolan arbetar med lokalhistoria i Uppsala. Eleverna har valt detta projekt som fördjupning på skolan. En del i denna fördjupning var att lära sig att använda olika fysiska och digitala arkiv och museum i samhället i sitt arbete. Eleverna ska berätta en kort historia om tio olika platser i Uppsala t.ex Studenternas IP, Tågstationen, Raoul Wallenbergskolan, Fyrishov, Celsiushuset osv.

    Projektet är skapat genom ett samarbete mellan Raoul Wallenbergskolan och Stadsarkivet.

    Våra SO-lärare

    På skolan arbetar två legitimerade SO-lärare Björn  Persson och Johanna Lundhammar. De undervisar alla årskurser parallellt och kan på så vis samplanera och utveckla undervisningen framåt med sina olika specialkompetenser.

    2017-11-26 - RWS Skokloster

    Öppet Hus 5/12

    2017-11-26 - RWF Skokloster

    Nobel projekt

    Den här veckan har vi påbörjat ett nytt projekt om Alfred Nobel. Solweig introducerade genom att berätta om hans liv. Vi såg också en liten film som berättade om hans livsverk, dynamiten.

    Björnarna hjälpte till genom att klippa, skriva och klistra till vår projekttavla.

    Förskolans läroplan Lpfö 98/10:

    •  Förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra 
    • Utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära 
    • Utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga 
    • Känner delaktighet i sin egen kultur och utvecklar känsla och respekt för andra kulturer 
    • Utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv 
    • Utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra 
    • Utvecklar intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och deras kommunikativa funktioner 
    • Utvecklar intresse för bilder, texter och olika medier samt sin förmåga att använda sig av, tolka och samtala om dessa
    2017-11-24 - RWS Skövde

    En förmiddag med åk 6

    I princip alla skoldagar för RWS 6 inleds med en stund av tyst läsning i bänkbok. Det är en lugn och skön start på dagen som uppskattas av eleverna och i klassrummet är det så tyst att man kan höra en knappnål falla.

    Efter läsningen står det svenska på schemat. Dagens lektion handlade om källkritik. Eleverna fick granska en hemsida genom att undersöka domän, utgivare, syfte, målgrupp, uppdatering , äkthet och layout.

    Nästa punkt på programmet var klassråd där ledordet handlingskraft ofta står i fokus. Eleverna beslutade denna dag att byta platser i matsalen. Bordplaceringen slumpades fram med hjälp av klassens namnstickor. Klassrådets ordförande och sekreterare noterade den nya matsalsplaceringen.

    Lektionen innan lunch var det dags för NO där eleverna arbetade med magnetism. Uppgiften att bygga en valfri bana med hinder och sedan flytta en figur med hjälp av en magnet var mycket engagerande och kreativiteten flödade i klassrummet.

    2017-11-24 - RWS Skövde

    Kemi för åk 7

    Åk 7 har arbetat med det periodiska systemet. Här är grundämnena de sökt fakta om.
    2017-11-23 - RWF Mariehäll

    Skapa med återvinningsmaterial

    De äldsta barnen fortsätter arbeta med sitt projekt ”Jag och min närmiljö”. De har pratat om hur man bor och att det kan se olika ut, barnen har sedan gjort ritningar av hus och lägenheter. De har tagit med sig återvinningsmaterial hemifrån och sedan hjälpts åt att konstruera egna hus eller tillsammans med en kompis. Det är härligt att se barnens samarbete, fantasi och skaparlust flöda.

    I Lpfö98/16 står det att Förskolan skall sträva efter att varje barn:

    • utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel  teknik fungerar,

    • utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap

     

     

     

     

     

     

    2017-11-22 - RWS Skövde

    Biblioteksråd

    Igår hade vi biblioteksråd och det är så härligt att se elevernas idéer och engagemang! Denna gång har vi uppmärksammat två barnboksförfattare lite extra! 

    2017-11-20 - RWS Uppsala

    Trygga elever från dag ett

    En av de viktigaste framgångarna i elevers lärande är enligt forskning att det finns ett positivt klassrumsklimat och en positiv gruppdynamik. Alla  elever på RWS Uppsala har därför  idag självkänsla, värderingsövningar om mänskliga rättigheter, normer, skönhetsideal,  nätetik samt konflikthantering på schemat.

    Introduktionsdagar

    Det är extra viktigt att våra nya elever känner sig trygga och välkomna till skolan. I maj bjuds därför nya elever alltid in till en introduktionsdag  för att träffa sina nya klasskamrater och lärare. Detta ökar bland annat tryggheten vid övergången mellan skolorna. 

    Just nu sker ett förändringsarbete kring upplägget av introduktionsdagen. Ännu mer fokus kommer att läggas på aktiviteter som främjar gemenskap och trygghet i klassen genom värderingsövningar och individuella dagboksanteckningar redan under första träffen. Träffen kommer dessutom att tidigareläggas.  Syftet är att tidigt fånga upp klimatet i gruppen och att möjliggöra för mentorer, lärare och elevhälsoteam att att fånga upp elevers behov på  individnivå.  Elever i behov av stöd kan på så sätt erbjudas rätt stöd snabbare och värderings- övningar och aktiviteter kan formas efter gruppens behov.

     

     

    2017-11-19 - RWF Skokloster

    Prepositioner i förskolan

    Idag efter maten så tränade vi på prepositioner med hjälp av igelkotten Snack och en liten stol. Barnen kunde detta jättebra!

     

    Lpfö 98/16 säger att förskolan ska tillse att barnen utvecklar sin förståelse för rum, form, läge och riktning och grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp samt för mätning, tid
    och förändring.

    2017-11-17 - RWS Skokloster

    Bubbla bubbla experiment

    Under veckan har vi haft olika experiment på fritids, bl a ett bubbla experiment.

    Lgr 11:

    Genom undervisningen i fritidshemmet ska eleverna ges
    förutsättningar att utveckla sin förmåga att
    • pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,
    • utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle

    2017-11-14 - RWS Skövde

    Åk 7 skriver dikter

    Åk 7 skrev dikter under förra veckan som hade temat ”Kärleksvecka”. Här är några exempel på vad som gjorts. De färdiga dikterna har sedan med hjälp av ett program som heter ”Create Word Art” fått fin layout på texten.
    2017-11-12 - RWS Uppsala

    Vi tar kränkningarna och våldet på allvar

    Vem är din förebild, vilka egenskaper har din förebild? Om du fick skapa ett eget icke-våldsprojekt hur skulle det se ut? Hur skulle din fredssymbol se ut? Hur är man en god lyssnare? Vad är Amnesty? Vad gör FN? Vad vet du om rasismens historia? Vad är självkänsla och hur kan man få bättre självkänsla? Hur sprids hat på nätet? Har du reflekterat över vilka normer som kan vara bra att ha (som att veta hur man står i kö) och vilka normer som kan göra andra illa?

    Dessa är några av de frågor som vi har arbetat med under veckan via samtalsövningar, musicerande, reflektionsövningar, föreläsningar, värderingsövningar, workshops och skapande i Papier-mâché.

    Veckan uppmärksammades av  UNT. Ni kan läsa hela artikeln här

         

     

    Temaveckan ”Schools For Peace” avslutades med en kärleksrunda. Eleverna följde en karta och samlade poäng vid olika uppdragsstationer. Varje station var kopplad till en lektion som de haft under veckan och skulle utföras genom samarbete. Några av uppdragsstationerna var: Fredssånger, (framför en fredssång), Fredsskulptur (bygg en mänsklig fredsskulptur), Att vara en god lyssnare(viskleken) m.m

    Tack för en fin vecka och bra jobbat alla elever och lärare. Vi avslutar nu temaveckan med några sista ord av en av veckans förebilder:

    ”Man kan utveckla ett korrekt förhållningssätt gentemot sina medmänniskor med hjälp av godhet, kärlek och respekt och genom att inse att alla människor hör ihop. Detta är viktigt eftersom våra medmänniskor gynnas av detta förhållningssätt lika mycket som av det vi gör.” – Dalai Lama

    2017-11-12 - RWS Skokloster

    Svenska med åk 2

    I åk 2 arbetar eleverna  med en faktatext om Astrid Lindgren, en författare som alla barn känner5 väl till förstås.

    Förutom faktatext ska  eleverna arbeta med dubbelteckning, till exempel tal eller tall, bus eller buss osv.

    Enligt grundskolans läroplan, Lgr11, ska eleverna arbeta med:

    • Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan
    organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning samt litterära personbeskrivningar.
    • Några skönlitterära barnboksförfattare och illustratörer.
    • Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras
    innehåll kan organiseras.

     

    2017-11-12 - RWF Skokloster

    Vi läser Guldlock

    I fredags läste vi om Guldlock och björnarna. Barnen fyllde i alla luckor där berättaren blev tyst! De kan verkligen denna saga.

    Lpfö 98/10 säger att förskolan ska arbeta för att barnen

    Utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra

    Utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama.

    2017-11-10 - RWF Mariehäll

    Språksamling för de yngsta barnen

     

     

     

     

     

     

    De yngsta barnen har haft språksamling ute, de är koncentrerade och lyssnar aktivt. Pedagogen har med konkret material berättat sagorna ”Bockarna Bruse” och ”Sagan om den lilla Gumman”. De flesta barnen har hört dessa sagor flera gånger tidigare men vill höra sagorna om och om igen.

    I Läroplanen för förskolan står det att förskolan skall sträva efter att varje barn:

    • utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna  uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv

     • utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka  med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och  kommunicera  med andra, 

    2017-11-10 - RWS Skövde

    Kemi för åk 6

    Idag avslutade åk 6 arbetsområdet inom kemi som handlade om syror och baser, blandningar och lösningar samt kemiska reaktioner. Efter elevernas önskemål blev den avslutande uppgiften att tillverka slime genom kemiska reaktioner.

    2017-11-10 - RWS Skövde

    Se filmen om oss på RWS!

    Är du intresserad av hur det är på RWS Skövde? Se filmen och få ta del om vad våra lärare, elever och rektor säger om vår skola.

    Klicka här för att se filmen om oss på RWS Skövde!

    FILM

     

    Nu när du sett hela filmen glöm inte ansöka om en plats till vårt nya högstadium då det snabbt fylls på med elever och blir kö!

    Ansökan till skolan

    2017-11-03 - RWS Järvastaden

    Fullspäckad höstlovsvecka på RWS Järvastaden

    Bara för att skolan haft höstlov så betyder det inte att fritids på skolan varit lugn. Veckan har innehållit massor med roliga aktiviteter, pyssel, maskerad, fotboll och utflykter för att nämna några.

    Tacka alla elever och pedagoger för en fartfylld, rolig och aktiv vecka!

    2017-10-30 - RWS Uppsala

    Kreativ och rolig matematikundervisning

    Utomhusmatematik

    Under september månad har flera klasser setts ute på skolgården under matematiklektionerna. Detta under så kallad ”utomhusmatematik”. Tanken med utomhusmatematiken är att ge eleverna en större möjlighet att koppla abstrakta och teoretiska begrepp till verkligheten samtidigt som eleverna får lite extra motion och frisk luft under de längre lektionerna. 

    Snart kommer årskurs nio också att få gå ut och beräkna okända höjder med hjälp av skuggor, Pythagoras och begreppet likformighet.

    Lek och matematik

    Denna termin har vi lekt ”Simon Says” med negativa tal, snurrat runt i personliga cirklar och övat problemlösning. Vi har även haft genomgång om spegel- och rotationssymmetri.

    Delaktighet och Rymdgeomteri- inga prov

    Maja berättar: ”Vi arbetar just nu med Rymdgeometri. Under detta moment styr eleverna sin egen planering. De ska visa förmågorna metod, begrepp,  kommunikation, problemlösning och resonemang under alla lektioner och ska därmed inte behöva skriva ett skriftligt prov. T.ex har några elever valt att bygga en geometrisk figur för att sedan beräkna olika saker för att visa vissa förmågor t.ex volym, mantelarea och rymddiagonalens längd.” 

    Våra matematiklärare

    Vi har två legitimerade, pedagogiska och hängivna lärare,  David McVicker och Maja Hedén. De har hand om all matematikundervisning på skolan. De håller även själva i matematikstöd på eftermiddagarna. Hit går elever som riskerar att inte nå målen för att få extra stöd.

     

    2017-10-29 - RWS Skokloster

    Skolinspektionens rapport

    RWS Skokloster har fått godkänt på samtliga punkter som granskades av Skolinspektionen! 

    RWS Skokloster ingår nu i den exklusiva skaran av skolor som har rent protokoll!

    Skolinspektionens beslut
    Det har vid tillsynen inte framkommit annat än att skolenheten uppfyller författningarnas krav inom de arbetsområden som granskats. Skolinspektionen avslutar härmed tillsynen i Raoul Wallenbergskolan Skövde. 

    Områden där Skolinspektionen inte har funnit brister 
    Undervisning och lärande
    Det har vid tillsynen inte framkommit annat än att Raoul Wallenbergskolorna AB uppfyller författningarnas krav inom undervisning och lärande.

    Trygghet, studiero och åtgärder mot kränkande behandling
    Det har vid tillsynen inte framkommit annat än att Raoul Wallenbergskolorna AB uppfyller författningarnas krav inom trygghet, studiero och åtgärder mot kränkande behandling.

    Styrning och utveckling av verksamheten
    Det har vid tillsynen inte framkommit annat än att Raoul Wallenbergskolorna AB uppfyller författningarnas krav inom styrning och utveckling av verksamheten.
    På Skolinspektionens vägnar

    Mårten Petersson Gunilla Petersen

    Beslutsfattare        Föredragande

     

    2017-10-27 - RWS Skövde

    Musik på fritids

    En aktivitet som erbjuds på fritids är musik. Här får barnen möjlighet att gå till skolans musikrum och prova på att spela olika instrument och även att få sjunga i mikrofon.
    Här tränar barnen bland annat på musik, motorik/koordination, turtagning, samspel och att bara få ha kul.

    Allmänna råd för fritids säger:
    Att eleverna har möjlighet att påverka och välja vad de vill göra i fritidshemmet. 
    Ska erbjuda en varierad verksamhet som inrymmer bland annat lek, rörelse, stillhet och reflektion samt skapande verksamhet såsom drama, musik, dans, bild och form. 
    Verksamheten i fritidshemmet ska komplettera förskoleklass och skolan.
    2017-10-27 - RWS Skövde

    Månadens RWS-samling

    Fredagen den 27 oktober var det dags för läsårets andra storsamling för hela skolan. Alla skolans elever och all personal samlades i matsalen där programmet bestod av presentation av kamratstödjarna, utnämning av månadens Raoul Wallenbergare samt uppträdande med sång och dans.

    2017-10-27 - RWS Skokloster

    Halloween

    Den här veckan firade våra elever Halloween genom att åk 6 ordnade en ryslig förmiddag och bjöd in övriga elever på skolan. Läskigt värre blev det!

    2017-10-26 - RWF Mariehäll

    FN-veckan på Mariehäll

    Under en hel vecka har vi haft FN-vecka och arbetat med olika kulturer, likheter, olikheter och rättigheter. Vi har skapat, lärt oss ord på olika språk och lyssnat till musik från olika länder. Barn och pedagoger haft  på sig kläder från olika kulturer och det hela avslutades på FN-dagen med att några pedagoger spelade teater för alla barnen. Det handlade om att alla får vara med oavsett vem man är, hur man ser ut eller vad man har för bakgrund. Alla fick vara med vilket visade även på medkänsla men också mod och handlingskraft.

    I Läroplanen för förskolan står det att förskolan skall sträva efter att varje barn utvecklar:

    • Förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra
    • Förståelse för att alla människor har lika värde oberoende av social bakgrund och oavsett kön, etisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionshinder

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    2017-10-25 - RWS Skövde

    FN-dagen

    FN-dagen uppmärksammades på olika sätt på skolan. Här kommer några glimtar av arbetet i åk 5 och åk 7 under FN-dagen.

    Åk 5 har arbetat med FN och barnkonventionen. De har fått arbeta parvis med att välja de tre viktigaste sakerna i livet för dom. De fick välja bort sju. De flesta valde mat och vatten, kärlek från föräldrar och vänner samt en ren miljö att leva i.

    Åk 7 uppmärksammade också FN-dagen. De fick först arbeta i smågrupper och leta fakta om FN som sedan sammanställdes till ett ”faktablad”. Sen ägnades också en del tid åt de viktiga ”17 Globala målen för en hållbar utveckling”.  

    2017-10-23 - RWS Skövde

    Åk 6 arbetar med Europa

    Under åk 6 är huvudområdet för geografiundervisningen Europa. Eleverna i RWS 6 är mycket engagerade och intresserade av arbetsområdet. Förutom arbetet med veckans länder, som denna vecka är Belgien och Luxemburg, är det populärt att träna kartkunskap för hela världsdelen.

    2017-10-23 - RWS Uppsala

    RWS Uppsala uppfyller alla krav

    RWS Uppsala har fått godkänt på samtliga punkter som granskades av Skolinspektionen! RWS Uppsala ingår nu också i den exklusiva skaran av skolor som har rent protokoll.

     

    2017-10-20 - RWS Skövde

    Kemi för åk 7

    Nu har åk 7 startat kemi-temat ”kemins grunder”. Idag lärde sig eleverna vad atom och atomslag är för något. Eleverna fick också gissa vad 10 olika provrör innehöll. Allt möjligt från socker till ättika.
    2017-10-19 - RWS Skövde

    Åk 7 arbete med solsystemet

    Åk 7 har arbetat klart med temat Solsystemet. Under arbetets gång diskuterade eleverna två och två frågor som berörde: vad kan sonder undersöka på Mars, hur ska astronauterna skydda sig mot strålning och ska samhället lägga kostnader på rymdfärder. Svaren finns sammanfattade på en vägg i korridoren. Jättekul att så många läst vad det står och lärt sig några engelska ord.

    2017-10-19 - RWS Skövde

    Åk 4:s ekollon växer till sig

    Nu har äntligen den lilla roten kommit fram. Åk 4 har planterat var sitt ekollon. Idag vattnade vi dom och då kunde några konstatera att några ekollon börjat få rötter. Vi gick igenom fotosyntesen på dagens lektion. Nu vet vi hur växten gör när den tillverkar sin egen mat och vad det lilla ekollonet behöver för att utvecklas.
    2017-10-19 - RWS Uppsala

    RWS For Peace, årets temavecka

    2017-10-18 - RWS Skövde

    Utelek på fritids

    Vi är nu ute mycket och leker på vår gård. Då hösten är här med sina vackra färger så har några av barnen letat efter hösttecken. Löven dignar ner från träden i mängder och detta bjuder in till lek i de stora lövhögarna.
    Vi gungar, klättrar, spelar fotboll, basket, hoppar hage och hopprep, balanserar för att nämna några aktiviteter.

    Allmänna råd för fritids säger:
    Fritidshemmet ska enligt skollagen erbjuda eleverna en meningsfull fritid och rekreation samt stimulera deras utveckling och lärande
    Att eleverna har möjlighet att påverka och välja vad de vill göra i fritidshemmet.

    2017-10-17 - RWF Mariehäll

    Arbete med geometriska former

    De äldre barnen har visat stort intresse för olika geometriska former. De har gått på formjakt både inne på förskolan och ute i vårt närområde. Till hjälp har de haft olika geometriska former i plast som de jämför med för att se likheter. De har sedan fått rita av de olika formerna på papper, klippt ut och skapat fritt med dem.

    I Läroplanen för förskolan står det att förskolan ska sträva efter att varje barn:

    • utvecklar sin förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,

    • utvecklar sin förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda  mate matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

     

     

     

     

     

     

     

     

    2017-10-15 - RWS Skokloster

    Klockan i åk 2

    Våra åk 2 elever har under veckan arbetat med klockan: kvart i och kvart över samt differensen mellan två klockslag.

    Läroplanen Lgr11:

    Eleven kan göra enkla mätningar, jämförelser och uppskattningar av längder, massor, volymer och tider och använder vanliga måttenheter för att uttrycka resultatet.

    2017-10-15 - RWF Skokloster

    Koltrastar av strumpor

    Idag har vi skapat våra koltrastar. Vi klippte ut ögon och näbb som vi klistrade fast på våra svarta och bruna strumpor. De blev jätte fina, barnen var så stolta över sin handlingskraft. 

     

     Lpfö 98/10 :

    Förskolan ska tillse att barnen

    Utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga

     

    Utvecklar sin identitet och känner trygghet i den

     

    Utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära

     

    Utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande

     

    2017-10-12 - RWS Skövde

    RWS Skövde - Skolinspektionen

    RWS Skövde har fått godkänt på samtliga punkter som granskades av Skolinspektionen!
    RWS ingår nu i den exklusiva skaran av skolor som har rent protokoll!
    Skolinspektionens beslut
    Det har vid tillsynen inte framkommit annat än att skolenheten uppfyller författningarnas krav inom de arbetsområden som granskats. Skolinspektionen avslutar härmed tillsynen i Raoul Wallenbergskolan Skövde.

    Områden där Skolinspektionen inte har funnit brister 
    Undervisning och lärande
    Det har vid tillsynen inte framkommit annat än att Raoul Wallenbergskolorna AB uppfyller författningarnas krav inom undervisning och lärande.

    Trygghet, studiero och åtgärder mot kränkande behandling
    Det har vid tillsynen inte framkommit annat än att Raoul Wallenbergskolorna AB uppfyller författningarnas krav inom trygghet, studiero och åtgärder mot kränkande behandling.

    Styrning och utveckling av verksamheten
    Det har vid tillsynen inte framkommit annat än att Raoul Wallenbergskolorna AB uppfyller författningarnas krav inom styrning och utveckling av verksamheten.
    På Skolinspektionens vägnar

    Mårten Petersson Eva Lindgren
    Beslutsfattare Föredragande

    Allmänt om tillsynen:
    Mer om Skolinspektionens tillsyn hittar du på www.skolinspektionen.se ​

    2017-10-11 - RWS Uppsala

    Normkritisk sex- och samlevnadsundervisning

    Ett av skolans fokusområden i år är att ge alla elever utbildning i normkritiskt tänkande.

    På RWS tycker vi att det är viktigt att alla elever får utveckla sina identiteter utan att begränsas av normer. Vår NO-lärare Ylwa Hast undervisar även på Uppsala Universitet där hon håller i föreläsningar och seminarier för lärarstudenter kring hur man kan skapa en normkritisk sex- och samlevnadsundervisning. ”Jag hoppas att lärarstudenterna sen kan skapa en miljö i klassrummet där alla eleverna vågar utveckla och uttrycka sin identitet. Genom att tänka normkritiskt berörs fler eleverna och undervisningen blir meningsfull”. 

     Bakgrund

    Vi ser goda resultat av det föregående läsårets arbete med värdegrundsfrågor kopplade till de olika diskrimineringsgrunderna. Dock ser vi ett fortsatt behov av att stärka elevernas kunskaper inom flera områden för att motverka fördomar och utanförskap. Målet är att fortsätta att ge elever mer kompetens om normer, HBTQ och genus som en del av arbetet med värdegrunden.

     

     

    2017-10-11 - RWS Skövde

    Åk 4 har planterat ekollon

    Åk 4 har planterat ekollon på NO-lektionen idag.
    De är förväntansfulla och hoppas på riktigt stora träd!
    2017-10-06 - RWS Skövde

    En förmiddag med åk 6

    Fredagsförmiddagen för åk 6 bestod av lektioner i svenska, historia och NO.

    Under lektionen i svenska var uppgiften att skriva ett brev om sin framtid. Dessutom utvärderade eleverna i grupp terminens första arbetsområde som handlat om just framtiden.

    Frihetstiden låg i fokus på lektionen i historia.

    Under NO-passet var uppgiften att skriva och illustrera vägen från ett frö till färdig matprodukt/maträtt.

     

     

    2017-10-06 - RWS Skövde

    Projektarbete åk 7

    Åk 7 har gjort projektarbete om Australien, här är de fantastiska resultaten.

    2017-10-05 - RWF Mariehäll

    Tema fordon i vår närmiljö

    En barngrupp har gått på promenad i vår närmiljö där de pratar om de olika fordonen de ser medan de har en fruktstund. De samtalar om vad de ser vilket är många båtar, en lastbåt med en kran på och även en stor lastbil.

    I Läroplanen för förskolan står det att förskolan skall sträva efter att varje barn:

    • utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra

    • tillägnar sig och nyanserar innebörden i begrepp, ser samband och upptäcker nya sätt att förstå sin omvärld, 

    2017-10-05 - RWS Skokloster

    Fascinerande läsning

    Läsning kan vara så fascinerande och fånga våra barn, även om de egentligen skulle gunga.

    I kunskapskraven i lärpoplanen (lgr11) står det

    Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt.

    2017-10-05 - RWS Skövde

    Arbete med Chromebook i klass 4

    Eleverna i klass 4 har under denna vecka jobbat intensivt med Chromebooks.
    Målet har varit att söka information, använda Google drive, Canvas samt att arbeta digitalt med våra läromedel och vi har lyckats!
    Hälsningar klass 4

     

    2017-10-04 - RWS Skövde

    Ny högstadieskola i Skövde

    Här ser ni den allra första bilden på vår nya högstadieskola!
    Nu är det dags att göra din ansökan om du vill börja i åk 7 eller åk 8 hösten 2018.

    Klicka här för att komma till ansökan.

    Bild på RWS högstadieskola i Skövde.

    2017-10-03 - RWS Skokloster

    Eleverna förbereder Kanelbullens dag

    Idag har några av våra åk 1 elever fått vara med och baka kanelbullar. Imorgon är det ju Kanelbullens dag och det ska vi ju fira på vår skola!

    2017-10-03 - RWF Skokloster

    Brandbilen kom på besök

    Idag har vi haft brandövning och brandmannen Jespher kom på besök med brandbilen.

    Jespher berättade om vad som finns i en brandbil. Efter fick barnen sitta i brandbilen.

    Lpfö98/10 säger att förskolebarnen ska tränas i

    • Förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra.
    • Sin förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen.
    • Utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv.
    • Utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra
    2017-10-03 - RWF Vega

    Nu är ansökan till Raoul Wallenbergförskolan Vega öppen!

    Idag den 3 oktober så öppnar ansökan till Raoul Wallenbergförskolan Vega. Vi är anslutna till Haninge kommuns gemensamma förskolekö.

    Anmälan till kön

    För att ställa sig i kö till vår förskola använder vårdnadshavare samma rutiner som för att ställa sig i kommunens kö, logga in via denna länk: Haninge kommuns e-kö förskola

    Vi tillämpar samma regler för intag som den kommunala förskoleverksamheten. Detta innebär att vi tillämpar syskonförtur, och att vi erbjuder plats i köordning. Ansökningsdatum är det datum då vårdnadshavaren anmält sitt barn i kö. Läs mer om antagningsreglerna här: http://haninge.se/forskola-och-skola/forskola-och-barnomsorg/fragor-och-svar/

    Förskolan öppnas i augusti 2018 och vi kommer att påbörja antagningen under våren.

    Har ni frågor eller funderingar så hör av er till oss på vega.info@raoulwallenbergskolan.se

    Varmt välkomna till Raoul Wallenbergförskolan Vega!

    2017-10-02 - RWS Uppsala

    RWS firar europeiska språkdagen

    Språkinlärning främjar alla- unga som gamla och att lära sig andra människors språk är ett sätt att hjälpa oss förstå varandra bättre och komma förbi våra kulturella skillnader.  För att utveckla skolans språkutlärning ses språklärare varje vecka och diskuterar pedagogik och utveckling och  som elev går det att välja spanska, franska, engelska eller tyska som fördjupning.

    I år samarbetade alla språklärarna och förstelärare för att uppmärksamma den 26 september (europeiska språkdagen) lite extra.  Elina svenska- och spanskalärare ”Vi använde dagen för att lyfta diskussion om varför språk är intressant samt att vi gjorde reklam för olika språk i korridoren. Eleverna stod nere vid borden i korridoren och var värdar för sitt språk genom att dela ut quiz, svara på frågor om språket, spela musik, etc.”

    Under fördjupningarna uppmärksammades också språk på olika sätt. Flera elever deltog t.e.x i ett världsrekordförsök genom att filma in en sketch eller sång om varför de älskar ett visst språk. På musiklektionerna fick eleverna t.e.x lära sig  om hur man lär sig sånger på språk man inte förstår eller kan prata. Under ensemblelektionen spelades och sjöngs sedan en serbisk folkmusiklåt.

    2017-09-29 - RWS Skövde

    Några glimtar från åk 1

    Åk 1 har på bildlektionerna denna vecka målat av blad från rönn med vattenfärg och sedan tryckt rönnbär med flaskfärg.

     
    På NO-lektionerna har vi arbetat med daggmasken.
    Eleverna har undersökt daggmaskar, vi har sett film, läst faktatext och tillsammans skrivit om daggmasken.
    2017-09-29 - RWS Skövde

    Månadens RWS-samling

    Fredagen den 29 september hölls läsårets första RWS-samling. Alla skolans elever samlades i matsalen där rektor Peter Gejervall tillkännagav månadens Raoulwallenbergare.
    Det bjöds också på framförande av låtarna ”hey baberiba” och ”jag trodde änglar fanns”. Avslutningsvis gjorde alla elever och personal ”RWS-vulkanen” tillsammans.

    2017-09-28 - RWS Skövde

    Bokstavsarbete och kompismassage

    Denna vecka bjuder förskoleklasserna på ett smakprov från sin vecka.

    Bokstavsarbete med bokstaven B. Visst finns det många ord som börjar med B men eleverna fastnade för ordet bil.

    Kompismassage var ett mycket uppskattat inslag under veckan.

    2017-09-28 - RWS Bromma

    Den nya skolgården är invigd !

    Lördagen den 23 september invigdes RWS Brommas nya skolgård, fotbollsplan och basketplan med pompa och ståt i en fest för alla som bor i området runt skolan.

    Skolgården smyckades med ballonger, ettorna sjöng sånger, rektor Soledad Garcias och Raoul Wallenbergskolans VD Per Egon Johansson höll tal. På skolgården fanns aktiviteter som ansiktsmålning, fiskdamm, tipspromenad och olika sportturneringar.

    – Nu ger vi en nystart till vår skola, som är full med ambitioner, drömmar och framtid, sa rektor Soledad under invigningstalet.
    – Vår skola är en plats där människor från olika sammanhang möts, sa VD Per Egon Johansson. Barn och ungdomar som gör det i tidig ålder lägger grunden till ett gott och framgångsrikt samhälle.

    Tusen tack till alla fantastiska elever som var med och bemannade stationerna och delade ut popcorn, sockervadd och korv till besökarna.

    Tack också till Raoul Wallenberg Academy, som var med och presenterade det kommande elevprojektet Kuben. Mer om det kommer ni att kunna läsa under hösten på hemsidan.

    2017-09-26 - RWS Järvastaden

    Skoljoggen på RWS Järvastaden

    Förra veckan var det dags för den traditionsfyllda Skoljoggen för eleverna på RWS Järvastaden. Skoljoggen arrangeras av flera tusen skolor i landet, alla på sina egna sätt och efter sina egna förutsättningar. Förmånstagare i år var Clowner utan gränser, dit det också gick att swisha en springslant.

    Förskoleklasserna tog sig runt en sträcka på 700 meter, varav några sprang flera varv. Efteråt belönades man med frukt och, så klart, massor med beröm.

    År 1-3 sprang i Ursviks berömda 2,5 kilometers motionsspår. Slingan är kraftigt kuperad, men alla elever tog sig igenom sträckan i sitt eget tempo. Imponerande är ordet!

    RWS vill också tacka alla föräldrar som glatt ställde upp som funktionärer. Det var inte mindre än 15-20 föräldrar efter spåret på 2,5 kilometers slingan som alla ingav trygghet för löparna och peppade järnet. Tillsammans gjorde vi det till en löparfest!

    2017-09-25 - RWF Mariehäll

    Medkänsla- ett av våra fyra ledord

     

    När man har lite svårt att gå så är det tur att man har en kompis som kan hjälpa till. Ett fint exempel på ett av våra ledord – Medkänsla.

    I Läroplanen för Förskolan står det att vi ska sträva efter att varje barn:

    • förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra

    utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga

     

     

     

     

    2017-09-24 - RWF Skokloster

    I sagans förtrollade värld kan vad som helst hända.

    På samlingen denna vecka har vi på Humlan läst och berättat sagan om ”Guldlock och de tre björnarna”. Barnen har visat stort intresse, och varit aktiva, berättat och kunnat återge händelserna i sagan. I slutet av veckan förvandlade några av barnen på eget initiativ hemvrån till björnarnas hus och lekte sagan tillsammans!

    Ur förskolans läroplan, Lpfö 98/2010:

    ”Förskolan ska sträva efter att varje barn

    – utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra

    – utvecklar intresse för bilder, texter och olika medier samt sin förmåga att använda sig av, tolka och samtala om dessa”

    2017-09-24 - RWS Skokloster

    Den viktiga läsningen

    På Raoul Wallenbergskolan vet vi att läsningen är grunden till att lyckas i de flesta andra ämnen så hos Anna, vår speciallärare tränar vi på att ”läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt.” (Lgr11)

     

    2017-09-22 - RWS Skövde

    Hälsovecka för hela skolan

    Vecka 38 var en temavecka med fokus på hälsa för hela skolan.

    Veckan inleddes med besök från fritidsbanken där eleverna fick testa många olika aktiviteter utomhus. I klasserna hölls lektioner om bland annat kost, motion och sömn. Onsdagen inleddes med att alla skolans elever bjöds på frukost sedan följde en dag ute i naturen med bland annat skoljogg och andra aktiviteter på programmet. Fritids kompletterade med dans och rörelse under hela veckan.

     

     

    2017-09-19 - RWF Bromma

    Öppet hus

    Varmt välkomna att delta i vårt Öppet hus lördagen den 23 september kl. 10.00-14.00.

    I samband med att skolan har en stor invigningsfest för deras nya skolgård med allehanda inslag passar vi på att fira in våra nya gårdar. Vi har öppet i lokalerna om ni är nyfikna på oss och har en röd tråd med utställning fram till skolan.

    Hos oss kan ni även blåsa såpbubblor, knyta ballongdjur och bli ansiktsmålade.

     

     

    2017-09-18 - RWS Skövde

    Hälsovecka

    Denna vecka är det hälsovecka för hela RWS Skövde. Idag startade temaveckan med samtal i klasserna om hälsa och vi fick besök av ”Fritidsbanken” som höll i aktiviteter för alla skolans elever.
    Under veckan väntar många spännande lektioner och aktiviteter kopplade till temat hälsa.

    2017-09-18 - RWF Mariehäll

    De yngsta barnen har börjat utforska förskolan och dess närmiljö

     

     

     

     

     

     

     

    Inskolningen för de flesta av de yngsta är nu över och lugnet har lagt sig. Barnen visar större trygghet och vågar utforska det förskolan och dess närmiljö har att erbjuda.

    I Läroplanen för förskolan står det att:

    Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande. Verksamheten ska vara rolig, trygg och lärorik för alla barn som deltar. Förskolan ska stimulera barns utveckling och lärande samt erbjuda en trygg omsorg. 

    2017-09-17 - RWS Skokloster

    Läsningen är så viktig

    På den här veckans föräldramöte har vi pratat om vikten av att föräldrarna läser med sina barn. Titta på den här länken

    https://youtu.be/X1nzc9P5MSAvar

    2017-09-17 - RWF Skokloster

    De afrikanska snäckorna har fått ungar

    Våra afrikanska jätte snäckor har fått ungar. 

     

    Lpfö98/10 säger att barnen  i förskolan ska: 

     

    Utveckla sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen

    2017-09-15 - RWS Bromma

    Välkomna på invigning av den nya skolgården 23 sept kl 10!

    Lördagen den 23:e september smäller det, då inviger vi vår nya skolgård, fotbollsplan och basketplan.

    Mellan klockan 10:00-14:00 kommer vi att ha massor av roliga aktiviteter för barn i alla åldrar. Allt från ansiktsmålning till basket och tipspromenad. Vi bjuder alla barn på saft och bulle och alla vuxna på kaffe. Det kommer att bli ”bandklippning” och tal av den nya rektorn, som också kommer att berätta om förändringsarbetet som pågår på vår skola. Vi ser verkligen fram emot att se alla här hos oss på Raoul Wallenbergskolan i Bromma lördagen den 23:e september klockan 10:00.

    Läs gärna mer i vår inbjudan: Invigning RWS Brommas skolgård 23 sept

    2017-09-12 - RWS Uppsala

    Hälsoår för RWS Uppsala

    Det nya hälsoåret

    Hälsoåret är en viktig del av skolans förebyggande arbete för ökad hälsa och minskad frånvaro. Rörelsevärdar utses i klasserna, flera idrottsdagar planeras in, skolan blir sockerfri och lärarna uppmuntras att aktivera eleverna med rörelser på lektionerna. Två rastaktiviteter planeras dessutom in per vecka. På tisdagsmorgnar har elever möjlighet att gå på extra träning med vår idrottslärare innan skolan börjar (tisdagskul) och på torsdagar kommer RWS löprunda att genomföras tillsammans med ensamkommande flyktingbarn och lärare.

    Flera idrottsdagar

    På bara två veckor har vi haft två idrottsdagar. Förra veckan samlades hela skolan för en friidrottsdag och imorgon är det återigen dags för Skoljoggen.

    Förra årets succé med en varvbana runt slottet är tillbaka! Eleverna ska alltså försöka springa så många varv som möjligt på en bestämd tid. Självklart får man klä ut sig och föräldrar är hjärtligt välkomna att delta!

    Reportage från UNT
    Film från förre året! ​

    Björn (SOlärare) har klätt ut sig och springer med i skoljoggen

    2017-09-11 - RWS Järvastaden

    Invigning av skulpturen "Torch of Hope"

    Söndag den 10 september var en historisk dag på RWS Järvastaden. Vi invigde Mi Ankarcronas skulptur ”Torch of Hope”, Raoul Wallenberg var Mis morbror. Mis skulptur är inspirerad av Raouls livsgärning och en symbol för hoppet.

    Med vid invigningen var inte bara skolans elever, föräldrar och boende i Järvastaden utan även Nina Lagergren, Raoul syster och Cecilia Åhlberg, som är dotterdotter till Nina samt Cecilias son Karl. Så vi hade den stora äran att ha fyra generationer av familjen på plats denna dag.

    Tusen tack till alla som kom och firade denna viktiga dag tillsammans med oss!

    2017-09-10 - RWS Skokloster

    F-klassen arbetar med trafik

    Hela veckan har vi pratat om trafiken. Alla elever fick  varsin trafikkalender att ta med sig hem. Idag målade vi det vi har lärt oss. Vi målade de farligaste ställena på vägen till skolan. Vi kommer att delta i en tävling som är anordnad från trafikkalendern, dit kommer vi att skicka alla teckningar. Det finns pengar, cyklar och julkalendrar att vinna.

    I läroplanens (Lgr11) centrala innehåll för förskoleklass omnämns att eleverna ska lära om

    Säkerhet och hänsyn till miljö och andra människor vid vistelse i olika naturmiljöer.

    2017-09-10 - RWF Skokloster

    Medkänsla

    Ibland behövs en extra liten kram från en kompis.

    Förskolans läroplan , Lpfö98 säger att:

    Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar
    öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar,
    Förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja hjälpa andra,
    Förståelse att alla människor har lika värde oberoende av social bakgrund och oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionsnedsättning.

    2017-09-08 - RWS Skövde

    Naturbingo för Åk 2

    Naturbingo stod på programmet under NO-lektionen torsdagen den 6 september.

    Vi i årskurs 2 fick uppleva naturens färger, former, dofter och årstidsväxlingar med alla våra sinnen.

    Vi samarbetade och observerade vår närmiljö på nära håll och hade en härlig lektion trots vädret!

     

    2017-09-04 - RWF Järvastaden

    Förskolans helt egna och nya byggnad är klar i augusti 2018. Så vad händer just nu?

    Det byggs för fullt! Förskolans helt egna och nya byggnad är klar i augusti 2018. Så vad händer just nu?
    Nu är hela plattan gjuten och formen runt om är riven. Det är även även isolerat runt om och lagt på första grundputsen. På måndag vecka 37 kommer stommen att monteras. Då kommer vi att ha en kran placerad på bygget under fyra veckor som används för att lyfta stål och betongbjälklag på plats.

     

     

     

     

     

    Betongen måste ”mogna” efter att man har gjutit innan man får belasta den, då har vi istället använt tiden till att göra i ordning etableringen och planera inför kommande arbeten.

     

     

     

     

     

    Miljöhuset med sedumtak är färdigställt!

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Betongen måste ”mogna” efter att man har gjutit innan man får belasta den, då har vi istället använt tiden till att göra iordning etableringen och planera inför kommande arbeten.

    Miljöhuset med sedumtak är färdigställt!

     

     

     

     

     

     

     

     

    Betongen måste ”mogna” efter att man har gjutit innan man får belasta den, då har vi istället använt tiden till att göra iordning etableringen och planera inför kommande arbeten.

    Miljöhuset med sedumtak är färdigställt!

    2017-09-01 - RWS Uppsala

    Entreprenöriellt förhållningssätt med digitala verktyg

    Ett av RWS uppsalas mål för det kommande läsåret är att stärka elevernas inflytande över sin utbildning  och ge eleverna förutsättningar till delaktighet. Detta bland annat genom ett entreprenöriellt förhållningssätt.

    I årskurs åtta får alla elever lära sig att hantera olika digitala verktyg för musikskapande.  De får inblick i några olika digitala verktyg som används för att skapa musik och väljer sedan ut ett av verktygen för att producera sin egen musik. Med dessa verktyg och kunskaper kan eleverna utveckla projekt i andra ämnen för t.e.x filmskapande, radioprogram och Podar.

    Vi skapar förutsättningarna och eleverna väljer innehållet!

    På tisdag inviger vi RWS STUDIO! Varmt välkomna på en visning. 

     

    2017-09-01 - RWF Mariehäll

    Naturvetenskap ute i regnet

    Barnen utforskar vattnet och vi häller diskmedel i för att se vad som händer. Barnen upptäcker då att det blir mer bubblor om man hoppar i vattnet.

    I Läroplanen för förskolan stå det:

    Förskolan skall sträva efter att varje barn:

    • utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap,

    utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar,

    2017-09-01 - RWS Skokloster

    Hemkunskap i åk 6

    På hemkunskapen bakade åk 6 äppelpaj. Det var inte helt enkelt att separera äggulan från äggvitan men det gick bra och 6:orna blev nöjda med sina pajer.

    I det centrala innehållet i läroplanen Lgr11 står det att eleverna ska kunna:

     

    2017-09-01 - RWF Skokloster

    Förskolan bygger

    -Jag har byggt en stad, berättar ett barn (4 år). Här bor det många!

    Läroplanen, Lpfö 98/10 säger att:

    Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap

     

    2017-08-29 - Raoul Wallenbergskolan

    RWS välkomnar en ny styrelsemedlem- Rosemary Waher Schennings

    Rosemary Waher Schennings

    Rosemary är idag ledarskapsutvecklare och partner i Gaia Leadership. Hon har mångårig erfarenhet som rektor, utbildningschef och VD i utbildningsbolag. Hon har bl a  arbetat med att utveckla Hälsouniversitetets integrerade läkarutbildning, tagit fram en ny polisutbildning samt startat nya skolor i form av gymnasieskolor, grundskolor och förskolor. Rosemary brinner för att driva förändringsprocesser och har också designat och arbetat som processledare vid större organisations- och verksamhetsförändringar, bl.a. inom vården och skolan.

    2017-08-28 - RWF Bromma

    Raoul Wallenbergdagen

    I dag firade vi Raoul Wallenberg dagen på vår nya fina gård.
    Vi dansade, kastade boll i hink, satte svansen på grisen, blåste såpbubblor, balanserade och smyckade vårt staket. De äldre barnen åt lunchen ut i det vackra vädret innan våra äldsta fick höra en berättelse om Raouls barndom.

    2017-08-28 - RWS Skövde

    RWS firade Raoul Wallenberg

    Idag avslutade RWS förra veckans ledordsvecka med att fira Raoul Wallenberg.

    300 elever samlades i matsalen för att ta del av varandras arbete.

    Rektorerna pratade om Raouls livsverk och hur han levde upp till ledorden. Eleverna i åk 6 visade sitt arbete för övriga elever.

    Slutligen sjöng alla elever i klass F-3 att ”barn i hela världen vill ha fred”.

    2017-08-28 - RWS Järvastaden

    RWS Järvastadens invigning!

    Måndag den 21 augusti var det äntligen dags att slå upp dörrarna till vår nya fantastiska skola i Järvastaden. Dagen bjöd på strålande solsken och ett fullspäckat invigningsprogram. Vi vill tacka alla som kom och firade denna stora dag med oss!

    RWS VD, Per Egon Johansson, hälsar alla välkomna

    Bandklippningscermoni

    Skolans pedagoger uppträdde

     

     

     

     

    Skolans pedagoger uppträdde

    Vd, Per Egon Johansson, rektor, Eva Arfwedson och Hemsö VD, Nils Styf

     

     

     

     

    Eleverna upptäckte och provade på sin nya skolgård

     

     

     

     

     

     

     

     

    Alla som arbetat med att realisera och bygga skolan var samlade

     

    2017-08-27 - RWF Skokloster

    Matematik i naturen

    Denna vecka har Humlorna varit ute i skogen och hittat på en massa roliga saker. En dag fick barnen i uppdrag att leta rätt på olika naturföremål; en blomma, två stenar, tre blad, fyra kottar och fem pinnar. De fick samarbeta två och två för att leta föremålen. Sedan hjälptes vi åt att lägga dem vid rätt siffra och bild. Vi tränade också på att räkna på engelska; one, two, three, four, five…”

    Våra nya vänner Kanin och Igelkott hjälpte oss!

    Läroplanen säger att förskolan ska sträva efter att varje barn

    • utvecklar sin förståelse för rum, form, läge och riktning och grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp samt för mätning, tid och förändring,
    • utvecklar sin förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp
    2017-08-27 - RWS Skokloster

    Skolstart

    Äntligen var de här igen! Alla våra fantastiska elever.

    Vi har haft en bra uppstartsvecka med samarbetsövningar för att få ihop våra grupper. I onsdags började eleverna att gå enligt schema och i fredags firade vi Raoul Wallenbergdagen och arbetade med våra ledord:  ärlighet, medkänsla, mod och handlingskraft.

    2017-08-17 - RWS Järvastaden

    RWS Järvastaden+Solna Kulturskola= SANT

    Samarbeten

    RWS Järvastaden har ett samarbete med Kulturskolan i Solna. Det finns dans- musik- och teaterkurser på Raoul Wallenbergskolan.

    Nu finns Solna kulturskolas KURSKATALOG online.  Titta på den här: KURSKATALOG

    Sök på ämne, veckodag, ålder eller plats. När du bestämt dig och köpt en plats, så vet du direkt att den är din, samtidigt får du information om startdatum, plats och lärare.

    2017-08-15 - RWS Uppsala

    Skolstart hösten 2017

    Välkomna till ett nytt läsår!

    Följande tider gäller för måndagen den 21:a Augusti.

    Årskurs 6 och 7 har upprop klockan 09:00.

    Årskurs 8 och 9 har upprop klockan 12:00.

    Ingen lunch kommer att serveras den dagen.

    Eleverna ska ta med sig  hänglås till elevskåpen.

    Varmt välkomna till ett spännande läsår önskar all personal på skolan.

    2017-08-10 - RWF Skövde

    Hösten -17

    Nu drar vi igång igen efter sommarupphåll.
    Vi välkomnar vår nya förskolechef, Lotta Green och förskolläraren Adam Widercrantz.
    Vi önskar också alla nya barn och föräldrar välkomna till förskolan.

    Vi ser fram emot en spännande höst tillsammans.

    2017-08-08 - RWS Järvastaden

    Är ni nyfikna på RWS Järvastaden?

    Läs ”Vi i Solna:s” artikel om vår nya fina skola där de tar er igenom skolan på husesyn.

    http://www.stockholmdirekt.se/nyheter/nu-slar-nyaste-skolan-i-solna-upp-portarna/repdpnqha!Ti0TYWXQ5K@LwlNlQD8gng/

    2017-08-07 - RWS Vega

    Ny skola och förskola öppnas i Vega, Haninge

    Raoul Wallenbergskolan (RWS) startar ny förskola och grundskola för årskurserna F-6 i Vega, Haninge. Förskolan startar i augusti 2018 och grundskolan öppnar portarna i augusti 2019. Hyresavtal har träffats mellan Raoul Wallenbergskolorna AB och Wästbygg Projektutveckling Stockholm AB. Ansökan till Haninge kommun (förskolan) och Skolinspektionen (grundskolan) har lämnats in.

    RWS VD Per Egon Johansson kommenterar etableringen av den nya förskolan och grundskolan:

    • Vår ambition är att förskolan och skolan i första hand ska vara mötesplats för Vega barn och ungdomar, både på skoltid och på fritid. Dessutom är vår ambition att skolans lokaler ska vara mötesplats också för vuxna medborgare i Vega genom det lokala föreningslivet, studiecirklar, idrottsaktiviteter m m.
    • Vi är stolta över att få ta ansvar för barns skolgång i Vega. Vi kommer göra vårt yttersta för att barn, ungdomar och föräldrar i Vega i framtiden kommer att vara nöjda och stolta över sin ”skola mitt i byn”, säger Per Egon Johansson.
    2017-06-30 - RWS Skövde

    Händelser under vecka 26

    Under veckan så har vi bland annat gått till lekplatsen vid ICA Norrmalm. Där visar barnen stort mod och medkänsla när man tar hand om varandra, även när vi är på andra platser än skolan.

    Vi har även bättringsmålat en del väggar på skolan.

    1 2 3 6