Raoul Wallenbergskolan

  • Våra skolor

    Gå direkt in på någon av våra skolor.

  • En fantastisk Raoul Wallenbergare
    Arvid tar ansvar

    Arvid är en riktig Raoul Wallenbergare. Han står för sina åsikter och kan på ett övertygande sätt formulera sina tankar...
    Läs mer om Arvid tar ansvar

  • 2018-02-20 - RWF Vega

    OBS! Mötet för RWF Vega flyttat till den 8 mars

    Då det uppstod lite problem med lokalbokningen så har vi flyttat informationsmötet för RWF Vega till den 8 mars.

    Du som vårdnadshavare är hjärtligt välkommen till ett informationsmöte gällande Raoul Wallenbergförskola Vega som slår upp portarna till en helt nybyggd förskola i augusti 2018.
    Tid: kl. 18.30–20.00
    Datum: torsdag 8 mars
    Mötet kommer att hållas i matsalen på Måsöskolan.

    Hjärtligt välkomna!

    2018-02-16 - RWF Skokloster

    Grodan rimmar!

    Idag har Grodan hälsat på oss på samlingen igen. Den här gången hade han med sig en fin liten grön ask. I asken låg det en massa rimkort. Grodan berättade att han tycker om att rimma, och därför ville han gärna rimma tillsammans med oss på Humlan!  Han berättade också att han var trött på att ligga i en påse på samlingshyllan, så vi lovade att göra i ordning en säng till honom. En rosa säng skulle han ha, tyckte någon. Barnen hjälptes åt att måla sängen. Nu måste vi bara fixa en madrass, en kudde och ett täcke till honom så att han får det gosigt i sin säng. Grodan har också lärt oss en ny rolig sång!

    Lpfö 98/10  säger att förskolan ska arbeta så att barnen

    • Utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära 
    • Utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande
    • Utvecklar ett nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra                                                                                                                                                                                                                                

     

    2018-02-15 - RWS Skövde

    Sportlov på fritids

    Under vecka 7 har det varit sportlov för barnen. Vi på fritids passade på att nyttja snön som fortfarande låg kvar och gick bort till Ljungabackarna. Där åkte vi lite ”sopsäck”. Detta var en ny upplevelse för en del barn och det uppskattades mycket av alla.

     Allmänna råd för fritidshem säger:
    ·        Fritidshemmet ska enligt skollagen erbjuda eleverna en meningsfull fritid och rekreation samt stimulera deras utveckling och lärande.
    ·        Eleverna ska erbjudas en meningsfull och varierad fritid.
    ·        utmana eleverna samt ge dem möjlighet att fördjupa och utvidga sina kunskaper och erfarenheter.

    ·        Eleverna kan på så sätt få möjlighet att pröva på aktiviteter och använda sig av förmågor som de inte tidigare har erfarenhet av eller känner sig osäkra på.

     

    2018-02-14 - RWS Skokloster

    Alla Hjärtans Dag

    Idag på Alla Hjärtans Dag svarade barnen på hjärtefrågor.

    2018-02-14 - RWS Uppsala

    Temavecka "Draknästet" och människors lika värde.

    Entreprenöriellt förhållningssätt

    Under vecka 6 arbetade årskurs 8 och 9 med temat ”Draknästet”, där målet var att eleverna skulle få arbeta entreprenöriellt samt fundera inom ramen för alla människors lika värde. Temat togs fram i enlighet med Skolverkets krav på entreprenörskap i skolan.

    Entreprenörskap i skolan handlar om att stimulera elevernas kreativitet, nyfikenhet och självförtroende samt viljan att pröva och omsätta nya idéer i handling. Skolan ska också bidra till att eleverna utvecklar kunskaper som främjar företagande och innovationstänkande.”

    Draknästet

    På torsdagen fick eleverna presentera sina idéer för chefer och entreprenörer från Uppsal (läs några av deras reflektioner nedan). Lärare och ledning på skolan känner sig mycket stolta över hur eleverna tog sig ann denna uppgift och hur väl de levde upp till våra ledord mod och handlingskraft när de ställde sig framför juryn.

    Arbetet med entreprenörskapet i skolan kommer fortsätta delvis genom samarbete med Unga Företagare.

    Styrelseordförande Mattias Sjunnesson

    ”Det är oerhört överraskande och mäkta imponerande att eleverna på så kort tid kunnat sätta sig in i uppgiften, för att sedan leverera trovärdiga ”business case” som snarare upplevs som resultatet av flera månaders arbete – inte några veckor! . Att först inspireras och sedan utmanas att få ihop en affärsidé och ett företagsbygge med tydliga avvägningar mot miljöfrågor och ett samhällsstödjande tema; ”rätten till rättvis behandling”, verkar skapa en dynamik i uppdraget som ger ett oanat lyckat resultat. Det märks också att lärarna är med hela vägen och känns med marginal tillräckligt trygga och säkra för att kunna vara det kvalificerade stöd som behövs i ett projekt som detta.  Jag kan bara varmt rekommendera att ni fortsätter med denna idé på skolan och även inspirerar andra skolor att följa efter. Tack för att jag fick förmånen att vara med.”

    Mattias Sjunnesson, Styrelseordförande, Deal Management Nordic AB

    Anna-Lena Lehto, Personalchef, Uppsalahem AB

    ”Jag vill i alla fall rikta ett stort tack till att jag fick delta. Det var en helt fantastisk förmiddag och jag är grymt imponerad av elevernas arbete och presentationer och då menar jag precis alla. Jag hoppas att eleverna själva förstår vilket bra jobb de har gjort.  

    Jag har berättat för så många om vilka bra affärsidéer som presenterades och vi ”vuxna” verkligen ser hur användbara idéerna är och vilken nytta de skulle ge. Grunden i mänskliga rättigheter ger ett en extra dimension och när de kombineras med en affärsmässighet och bärighet så blir det perfekt. 

    Vill också ge en eloge till skolan som helhet. Det märkets av lärare och rektor att värderingarna sitter i grunden och att det inte var enbart ett skolprojekt.”

    Anna-Lena Lehto, Personalchef, Uppsalahem AB

     

    2018-02-11 - RWS Skokloster

    Samernas nationaldag

    I tisdags uppmärksammade vi samernas nationaldag .

    2018-02-07 - RWF Mariehäll

    Hasaloppet

    En av våra traditioner på förskolan är det årliga ”Hasaloppet” för alla barn och pedagoger. Vi började med uppvärmning till musik och sedan fick en barngrupp i taget springa runt vår gård medan de andra hejade på. Vi avslutade med varm blåbärssoppa och medaljutdelning till alla.

    I Läroplanen för förskolan står det:

    Förskolan skall sträva efter att varje barn

    • Utvecklar sin identitet och känner trygghet i den
    • Utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande
    • Känner delaktighet i sin kultur och utvecklar känsla och respekt för andra kulturer

     

     

    2018-02-06 - RWS Skövde

    Vinterfriluftsdag för åk 7

    Vinterfriluftsdag i slalombackarna i Isaberg med åk 7.
    Mycket folk i backarna, men vi hade riktigt kul ändå.
    En härlig dag med ett skönt gäng!

    2018-02-06 - RWF Jungfrusund

    Informationsmöte 21/2 och 6/3

    Du som vårdnadshavare är hjärtligt välkommen till ett informationsmöte gällande Raoul Wallenbergförskola Jungfrusund som slår upp portarna till en helt nybyggd förskola i augusti 2018.

    Tid: kl. 18.30–20.00

    Datum: onsdag 21 februari

    Mötet kommer att hållas i matsalen på Tappströmsskolan, Tappströmsvägen 3.

    Du kommer att få träffa förskolechef Jessica Leopoldson, Eva Arfwedson och Per Egon Johansson, VD för Raoul Wallenbergskolorna. Vi kommer att berätta om den nya förskolan och dess verksamhet, antagningen, samt våra mål och våra visioner med förskolan i Jungfrusund.

    Ni kommer att ha tillfälle att ställa frågor om förskolan.

    Välkomna önskar vi på Raoul Wallenbergförskolan Jungfrusund

    2018-02-05 - RWF Vega

    Informationsmöte Raoul Wallenbergförskolan Vega tisdag 8 mars

    Du som vårdnadshavare är hjärtligt välkommen till ett informationsmöte gällande Raoul Wallenbergförskola Vega som slår upp portarna till en helt nybyggd förskola i augusti 2018.

    Tid: kl. 18.30–20.00

    Datum: 8 mars

    Mötet kommer att hållas i matsalen på Måsöskolan.

    Du kommer att få träffa förskolechef Pamela Redondo, Eva Arfwedson och Per Egon Johansson, VD för Raoul Wallenbergskolorna. Vi kommer att berätta om den nya förskolan och dess verksamhet, antagningen, samt våra mål och våra visioner med förskolan i Vega.

    Förskolan kommer att bestå av sex avdelningar där en av dessa kommer vara en utegrupp med utomhuspedagogik. (ej ur och skur). Förskolan kommer att kunna ta emot ca 100 barn.

    Ni kommer att ha tillfälle att ställa frågor om förskolan.

    Välkomna önskar vi på Raoul Wallenbergförskolan Vega!

    2018-02-04 - RWS Skokloster

    Schacktävling

    I fredags hade 6:orna schacktävling och mötte en skola i Malmö.

    2018-02-04 - RWF Skokloster

    Kråkprojektet

    Idag har vi fortsatt med vårt Kråkprojekt.Barnen fick måla kråkor och vilka konstnärer vi har!

    Efter lunch läste vi boken ”Mormors lilla kråka” som handlade om en liten kråkunge som fick flytta in hos en mormor. Hela sagan var på rim.

     

    Lpfö 98/10:

    Utvecklar sin identitet och känner trygghet i den 

    Utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära 

    Utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga 

    Utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra 

    Utvecklar intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och deras kommunikativa funktioner 

    Utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama 

    Utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen 

    Utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap

    2018-02-01 - RWS Skövde

    Taekwon-Do för åk 6

    På torsdagseftermiddagen visade alla elever i åk 6 stort MOD när de testade en för dem ny idrott: kampsporten Taekwon-Do. På idrottslektionen bjöd klassläraren Petra Dydiszko tillsammans med eleverna Simona Zoniuk och Pernilla Gustafsson åk 6 på drygt en och en halv timmes träning med mycket varierade övningar. Tiden gick verkligen fort och klassen önskade att lektionen varat längre.

    2018-01-31 - RWS Uppsala

    RWS For Peace- en arbetsdag

     Arbetsdag 2018

    RWS Uppsalas elever kommer under en dag i vecka 6 att samla in pengar till världens barn.

    Varför har vi en arbetsdag?

    Barnkonventionen styr delar av RWS undervisning under läsåret 17/18 under temat  ”Rättigheten till likabehandling”. Eleverna får lära sig mer kring barns rättigheter och skapa egna insamlingskampanjer för skolbarn runt om i världen. Över hela världen kämpar UNICEF i regeringskorridorer, slumområden, flyktingläger och avlägsna byar för att alla barn ska få den barndom som de har rätt till.

    Syftet med arbetsdagen är att skolelever i Sverige, och deras lärare och föräldrar, ska få större kunskap om barns rättigheter – både ute i världen och här hemma. Syftet är också att visa hur barns rätt till utbildning är en väg ut ur fattigdom och utsatthet och hur kunskap öppnar dörren till ett självständigt liv med god hälsa, inkomst och möjlighet att påverka.

    Sprid insamlingen för att få ännu fler att kämpa för barnen:

    2018-01-31 - RWF Järvastaden

    Senaste nytt om förskolans nya hus

    I förskolans nya hus som vi flyttar in i augusti  har alla fönster monterats (förutom de som  används som transportväg). För att klara av att montera de största fönsterna som väger 250 kg har man använt sig av en ”fönsterrobot”.

    På plan 11 har rörmokarna börjat montera golvvärmen och nästa vecka flytspacklar vi första etappen.

     

     

     

     

     

     

    Vi har även hämtat ett barnvagnsförråd från skolan i Bromma som nu står utanför gymnastiksalen.

    2018-01-30 - RWS Skövde

    Vinterfriluftsdag åk 3-6

    Tisdagen den 30 januari var det vinterfriluftsdag för RWS Skövdes äldre elever. På Billingen kunde eleverna välja mellan att åka slalom, skridskor eller längdskidor. Det blev en härlig dag med lagom mycket snö och solsken. På torsdag är det vinterfriluftsdag för skolans yngre elever i åk F-2.


     

    2018-01-26 - RWS Skövde

    Månadens RWS-samling

    Fredagen den 26 januari var det dags för årets första RWS-samling. Traditionsenligt utsågs månadens Raoul Wallenbergare och denna gång gick utmärkelsen till Nellie i åk 7 med följande motivering:
    ”Nellie är en god representant för skolans ledord.
    Med en positiv inställning tar hon itu med nya utmaningar i skolarbetet och kämpar för att få goda resultat.
    Hon är lyhörd och lojal och ställer upp för sina kamrater. Hon bidrar till det goda arbetsklimatet i klassrummet.
    Hon vågar vara ärlig och står upp för de som är mindre och hjälper gärna till när det behövs.”

    Speciellt för denna samling var att RWS Skövde gästades av Elena Blom som sedan flera år tillbaka arbetar med insamling av kläder, leksaker och möbler till Ukraina. Eleverna fick ta del av en presentation där Elena berättade om sitt tidigare arbete och hur varje människa kan göra skillnad. ”Ingen kan göra allt, men alla kan göra något.”

    Under våren kommer elever och personal på RWS Skövde ha möjlighet att göra skillnad och genom medkänsla och handlingskraft bidra till nästa sändning av kläder och leksaker till Ukraina.




     

    2018-01-26 - RWS Uppsala

    Mänskliga rättigheter på schemat

    Under en termin har vi deltagit i programmet ”KUBEN ” via en utbildning framtagen av Raoul Wallenberg Academy. Kuben

    … är ett skolprojekt om
    mänskliga rättigheter
    och medmänskliga skyldigheter

    Kubprojektet består av 30 stora, svarta kuber i stål, en för varje mänsklig rättighet, som skickas till utvalda skolor runt om i Sverige och utomlands. Vår skola har fått den mänskliga rättigheten nr 9, Rätten till rättvis behandling.

    Här har Kuben precis anlänt

     

     

    Mänskliga rättigheter en del av undervisningen

    Under hösten har vi förberett vårt arbete med Kuben och mänskliga rättigheter genom att arbeta med personliga värderingar på mentorstiderna. Vi har velat få eleverna att reflektera över sina egna värderingar för att sedan leda detta vidare till arbetet med de mänskliga rättigheterna.

    Invigningen

    I tisdags invigde vid KUBEN med en FANFAR av  blåskvartetten, tal från rektor, tal om fred på spanska, franska och tyska samt allsång ledd av Lovisa från 9b. Alla eleverna fick på morgonen lära sig fredssången”Jag hade en gång en dröm”.

    Fördjupning- internationella relationer

    Här kan ni läsa om hur vi under en av våra fördjupningar kommer att arbeta med KUBEN.

    Internationella relationer

    2018-01-26 - RWS Skokloster

    Två viktiga saker samma dag!

    Idag har vi haft två viktiga saker att utföra i skolan.

    1. Tillsammans med alla förskolebarn uppmärksammade vi Förintelsens minnesdag. Alla barn hade målat en varsin ljuslykta som vi formade till ett stort hjärta på skolgården. Vår rektor Lena höll ett kort tal om Raoul Wallenbergs mod, handlingskraft, ärlighet och medkänsla.
    2. Efter det invigde vi vårt nyfixade bibliotek med hjälp av några av Elevrådets representanter. Se så fint det blev! Riktigt härlig läslust får man av att gå in här.

     

     

    2018-01-26 - RWF Skokloster

    Förintelsedagen/Raoul Wallenbergdagen

    Idag uppmärksammade alla på Raoul Wallenbergskolan och förskolan tillsammans Förintelsens minnesdag. Alla barn hade målat  varsin ljuslykta som vi formade till ett stort hjärta på skolgården. Vår rektor Lena höll ett kort tal om Raoul Wallenbergs mod, handlingskraft, ärlighet och medkänsla. Förskolebarnen sjöng en sång om vänskap.

     

    Lpfö 98/10  Förskolan ansvarar för att barnen

    Utvecklar öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar 

    Förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra 

    Förståelse för att alla människor har lika värde oberoende av social bakgrund och oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionsnedsättning 

    Utvecklar sin förmåga att förstå och att handla efter demokratiska principer genom att få delta i olika former av samarbete och beslutsfattande

     

    2018-01-23 - RWS Skövde

    Magnetism - åk 6

    Åk 6 arbetar just nu med magnetism inom ämnet fysik. Idag stod olika laborativa övningar på schemat.

    2018-01-23 - RWS Skövde

    Människorättskämpar - åk 7

    Åk 7 har arbetat med att söka och sammanställa fakta om människor som kämpat för de mänskliga rättigheterna på olika sätt.
    Här är några av deras arbeten.

    2018-01-20 - RWS Skokloster

    Vi uppmärksammar Raoul Wallenberg

    I onsdags uppmärksammade vi Raoul Wallenberg då vi tände ett ljus för honom eftersom det var den dagen, den 17
    januari 1945 som ha sista gången sågs i frihet.

    2018-01-20 - RWF Skokloster

    Djursånger på förskolan

    Före lunchen på avdelning Myran sjöng vi om alla djuren som barnen själva fick välja. Barnen tyckte det var väldigt roligt. 

     

    Lpfö 98/10: Förskolan ska arbeta för att barnen

      

    Utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära

    Utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra 

    Utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama.

    2018-01-19 - RWS Uppsala

    Två ämnesperioder i taget

    Raoul Wallenbergsskolan i Uppsala har tänkt om när det kommer till lektionsstrukturen. Här har man valt en metod som höjt elevernas meritvärden – att läsa två huvudämnen i taget.

    Läs Enterprize Magazines artikel om RWS Uppsalas blockundervisning: LÄNK

    2018-01-19 - RWS Skövde

    KUB 20 till RWS Skövde

    Varje människa kan göra skillnad. Ett skolprojekt om mänskliga rättigheter och medmänskliga skyldigheter”.

    I projektet KUBEN, som handlar om de mänskliga rättigheterna, har 30 skolor i Sverige blivit utvalda att deltaga.
    I Västsverige finns tre skolor med i projektet och RWS Skövde är en av dem. Varje skola har fått en svart kub av stål.
    Det finns alltså 30 kuber i Sverige, en för varje mänsklig rättighet. Vi har fått kuben ”rätten till fredliga möten”.

    Genom projektet får skolor stöd med att arbeta strategiskt för att uppfylla skolans övergripande demokrati- och värdegrundsuppdrag samtidigt som eleverna uppmuntras att själva göra skillnad.

    Under denna vecka har hela RWS Skövde arbetat extra med mänskliga rättigheter och idag öppnades vår kub under en ceremoni där alla skolans elever och personal lyssnade till rektor Peter Gejervalls öppningstal och elevrådsrepresentanterna Pernilla Gustafsson och Lina Hassel från åk 6 klippte bandet och låste upp kuben.
    Öppningsceremonin bevakades av lokala media. Se länkar till reportagen nedan.

    Elevernas uppgift är att nu under våren inreda kuben för att illustrera den mänskliga rättigheten vi tilldelats.
    Projektet avslutas i samband med Raoul Wallenbergs dag då alla 30 kuber samlas i början av september för en offentlig utställning i Kungsträdgården, Stockholm.
    Kubprojektet går hand i hand med våra ledord: ärlighet, medkänsla, mod och handlingskraft.

    Läs mer om kubprojektet
    Reportage Sveriges Radio P4 Skaraborg Lyssna följande tider: 00.00-00.30, 16.06-18.30, 35.00-38.20, 41.10-47.45
    Artikel i SLA
    Artikel i Skövde Nyheter

    2018-01-19 - RWS Skövde

    Temavecka - mänskliga rättigheter

    Under veckan har samtliga elever på RWS Skövde arbetat extra med FN:s deklaration om de mänskliga rättigheterna. Det har varit många olika övningar med varierande innehåll beroende på elevernas ålder. På fredagsförmiddagen arbetade åk 6 med olika sätt att göra skillnad, något som kräver både handlingskraft, mod, medkänsla och ärlighet.

    2018-01-18 - RWS Järvastaden

    Informationsmöte för förskoleklass 2018!

    Vi startade Raoul Wallenbergskolan Järvastaden i augusti 2017. Vi är en skola som lever vår värdegrund: ärlighet, medkänsla, mod och handlingskraft och skolan präglas av ordning och reda, trygghet, lugn och ro och god arbetsro. Vi har drivit skolan i lite drygt ett halvår och vi har slagit in på rätt väg och tillsammans skapar vi en högkvalitativ skola.

    Vi har ett kompetent fritidsteam och en helt ny skolgård som ger oss stora möjligheter att aktivera eleverna på raster och på fritids.

    Torsdag den 1 februari är alla välkomna till informationsmöte för förskoleklass!

    Läs inbjudan här_ Inbjudan informationsmöte 1 feb

    Vi träffas kl 18.30 i Raoul Kök och ni får möjligheten att träffa skolledning, lärare och fritidspersonal som berättar om skolan.

    Välkomna!


    2018-01-17 - RWS Järvastaden

    Nu har Kuben kommit till vår skola

    Kuben är här

    Kuben eller kubmetoden består av 30 svarta kuber i stål, en för varje mänsklig rättighet. Vi har fått kuben ¨rätten till att fritt förflytta sig¨. Genom metoden får skolor stöd med att arbeta strategiskt för att uppfylla skolans övergripande demokrati- och värdegrundsuppdrag samtidigt som eleverna uppmuntras att själva göra skillnad.

    Vi kommer under vårterminen arbeta med våra ledord och mänskliga rättigheter. Under vecka 6 påbörjar vi arbetet. Projektet avslutas i samband med Raoul Wallenbergs dag då alla 30 kuber samlas i början av september  för en offentlig utställning i Kungsträdgården, Stockholm. För oss går Kubprojektet hand i hand med våra ledord; ärlighet, medkänsla, mod och handlingskraft. Det känns viktigt för oss att arbeta med sådana här typ av frågor med tanke på vårt namn. Läs mer om projektet här.

    2018-01-15 - RWS Bromma

    Det är med stor glädje ….

    …och tillförsikt jag tillträder som ny rektor vid RWS Bromma. Jag vill först tacka Soledad Garcia och alla medarbetare för allt hårt jobb ni har lagt ned under höstterminen. Jag har verkligen haft en spännande termin tillsammans med medarbetare, elever och vårdnadshavare men är samtidigt väl medveten om att det finns områden som vi behöver utveckla och förbättra. Det är där mitt fokus kommer ligga under vårterminen och jag kommer löpande att återkomma med vilka åtgärder som kommer att vidtas för att vi ska göra RWS Bromma till en ännu bättre skola. Min ambition är att fortsätta förbättra verksamhetens kunskapsresultat i alla avseenden.

    Jag som ska axla huvudansvaret för detta är en 44-årig, driven skolledare med vision och ambition som drivs av att se goda resultat samt personal och elever som trivs med verksamheten. Under de senaste åren har jag arbetat som biträdande rektor samt internationell koordinator och projektledare inom Stockholms stad. I grunden är jag lärare inom engelska, franska svenska samt svenska som andraspråk.

    I december -17 var jag i Indien tillsammans med VD och grundare Per Egon Johansson och Rektor Eva Arfwedson för att skapa kontakter och bereda plats för lärare och elever att åka till Delhi under 2018.

    Jag är glad att presentera att vi har anställt en Studie- och Yrkesvägledare, Pablo, som kommer att vara hos oss tisdagar och fredagar. Vi har även anställt en ny bildlärare, Dulari, en textilslöjdlärare, Helena, samt en elevsamordnare på högstadiet som heter Thomas.

    RWS Bromma är en fantastisk arbetsplats som sjuder av kunskapande, kreativitet, engagemang, demokrati, värme och omtanke. Jag kommer att göra allt jag kan för att tillsammans med vår fantastiska personal ytterligare förbättra och utveckla verksamheten.

    Stockholm 2018-01-15

    Ulrika Nimstrand

    2018-01-09 - RWF Jungfrusund

    Uppdatering kring bygget för RWF Jungfrusund

    Bygget har satt igång ordentligt. Kort status är att plattan gjuts v. 3 och stomelement levereras till platsen v. 4.

    Från och med nästa vecka etablerar sig husentreprenören på plats och stommen börjar monteras under v.4 och tätt hus förväntas i månadsskiftet mars-april.

    2018-01-09 - RWS Bromma

    Samarbete med Indien 2018-2019

    Vår biträdande rektor Ulrika Nimstrand, Raoul Wallenbergskolornas VD Per-Egon Johansson och Eva Arfwedson, rektor på RWS Järvastaden, besökte Indien 2-9 december 2017 i syfte att starta upp samarbeten för RWS-skolorna med vår systerskola Dehli Public School i Noida, Indien.
    – Vi blev mycket väl mottagna på skolan, berättar Ulrika Nimstrand och berättar om ett land med många kontraster och mycket vänliga människor. De tyckte att det var kallt i klassrummet när det var 24 grader. Eleverna fick sitta med ytterkläder på sig.

    Eleverna börjar i skolan när de är fyra år och de har tillgång till ett stort område kring skolan. En del av barnen bor på skolområdets campus, men de flesta elever går eller åker till skolan hemifrån varje dag.
    – Vi fick se en historielektion där eleverna framförde ett spel om Buddhas liv. Dessa framträdanden gör eleverna två gånger per år.

    Delegationen från RWS besökte även universitetet Jamia Hamdard University och Deepalya, en skola för hemlösa barn, som drivs av frivilligorganisationer. RWS Bromma kommer att stödja denna skola genom välgörenhetsprojekt under året. 2000 rupier (ca 250 SEK) är skolavgiften för en elev per år och målet kommer bli att samla in ett antal skolavgifter.

    Ett utbyte med Indien kommer att ingå i RWS Brommas undervisning under läsåret 2018-2019. Ett besök planeras till februari 2018 för att förbereda detta utbyte, som kommer att vara på temat mänskliga rättigheter, som är RWS-skolornas profil. En delegation bestående av elever och lärare från RWS Bromma kommer att göra ett studiebesök under höstlovet 2018, där eleverna kommer att bo i indiska familjer. Ett svarsbesök kommer att göras i maj 2019.

    Skolledningen på Dehli Public School i Noida, Indien tillsammans med vår delegation från Sverige.

    Välkomstplakatet som mötte vår delegation vid skolan Dehli Public School i Noida, Indien.

    Ett klassrum på Deepalya.

    Universitetsläraren Sir Sakhi John jobbar varje dag gratis som fritidsledare i skolan Deepalya.

    2018-01-05 - RWF Järvastaden

    Byggnytt!

    Bygget med förskolans nya hus fortskrider helt enligt planerna. Under december månad har vi i stort sett färdigställt det stora lågdelstaket, det som återstår är diverse takdetaljer. Vi har även isolerat hela vinden med lösull och lyft in ventilationsaggregatet i fläktrummet.

    Golvet i fläktrummet har flytspacklats och i januari kommer golv och väggar att målas. Arbetet med ytterväggarna går framåt och snart närmar vi oss tätt hus! Då kommer vi dra igång den provisoriska värmen.

    2018-01-03 - RWS Skövde

    RWS Skövde söker lärare till vårt nya högstadium

    I augusti 2018 öppnar RWS Skövde sitt nybyggda högstadium på Norrmalm i Skövde.
    Vill du arbeta i nya fräscha lokaler, vara delaktig i uppbyggnaden av det pedagogiska arbetet och få möjligheten att utveckla dig själv som pedagog då är det här rätt skola för dig! Vi söker dig som brinner för att göra positiv skillnad i skolan och som tycker ärlighet, medkänsla, mod och handlingskraft är viktiga ledord- ledord som präglade Raoul Wallenberg och hans livsgärning.

    Är du nyfiken på hur det är att arbeta som lärare på RWS Skövde? Titta på filmen! https://youtu.be/kXJQDEPrw8E

    Blev du intresserad av att söka arbete hos oss?
    Skicka ditt cv till peter.gejervall@raoulwallenbergskolan.se redan idag!

    https://youtu.be/kXJQDEPrw8E

    2017-12-29 - RWS Skövde

    Infomöte - RWS högstadium

    RWS Skövde inbjuder till två informationsmöten inför uppstarten av högstadium åk 7-9 hösen 2018.
    Infomötena är på RWS kl. 18.00 torsdagen den 11 januari och onsdagen den 17 januari.

    Välkomna!

     

    2017-12-26 - RWS Uppsala

    Höstterminens Raoul Wallenbergare

    Stort grattis till terminens Raoul Wallenbergare,

    Ella 6A, Tore 7A, Naz 7B, Arvid 8A, Vilma 8B, Lilly 8C, Vilgot 9A, samt Jacob 9B!

    Ella Trovik, 6A

    Ella har under terminen visat medkänsla genom att bry sig om de andra i klassen. Hon är handlingskraftig i att alla ska få vara med och behandlas rättvist, och hon är inte rädd för att säga ifrån om någon behandlas illa. Hennes medkänsla och handlingskraft visar sig också i att hon är bra på att samarbeta med olika personer.

    Tore Forsberg, 7A

    Tore visar mod när hen vågar göra sådant som hen tidigare inte har vågat. Tore har under terminen gått mot ett öppet tankesätt där hen har lärt sig att se möjligheten att utvecklas inom fler olika områden. Tore är ärlig mot sig själv och visar andra att man är fri att definiera sin egen identitet.

    Naz Hama, 7B

    Du har visat att du lever upp till våra fyra ledord – Mod, Handlingskraft, Ärlighet, Medkänsla – , genom att stå upp för dina åsikter, inte vara rädd att ta diskussioner och genom att vara en riktigt god vän.

    Arvid Wänman, 8A

    Han står för sina åsikter och kan på ett övertygande sätt formulera sina tankar så att andra ska förstå. Han innehar förmågan att sätta saker i ett större perspektiv, tar skolan på allvar och tar dessutom ansvar för sina handlingar i olika situationer. Arvid har ofta en positiv inställning och antar nya utmaningar med ett leende.

    Arvid har verkligen växt som person det senaste året och det är med spänning och förväntan som vi följer Arvids fortsatta utveckling.

    Vilma Söderberg, 8B,

    Lilly Levin-Jansson, 8C

    Lilly har utmanat sig själv i flera ämnen denna termin. Lilly vågar se på sina starka samt svaga sidor på ett ärligt och konstruktivt sätt.

    Lilly tar ansvar för sina studier och går frivilligt på stöd, samt frågar hon efter extrauppgifter inom specifika utvecklingsområden.

    Lilly är ärlig mot sig själv och står starkt vid sina principer.

    Lilly har under flera tillfällen hjälpt välkomna nya elever och är en trogen vän till många på skolan.

    Vilgot Stockhaus, 9A

    Vilgot är trygg i sig själv och räds inte att gå mot strömmen. Ett misslyckande stjälper honom inte utan han vet sitt eget värde och att han inte enbart är sina prestationer. Vilgot står upp för sig själv och dem som inte har modet att göra det själva.

    Vilgot visar ett starkt driv då han tar sig an en uppgift. Han vill ha respons på det han gör och han tar ansvar över att själv utvecklas.  Han hjälper gärna andra i sin omgivning

    Vilgot är ärlig med sina åsikter och står för den han är. Han lyssnar gärna på vad andra har att säga och respekterar att andra tänker annorlunda.

    Vilgot är alltid en sådan som bryr sig om andra och har lätt att sätta sig in i andras situation. Han har lätt att umgås med alla typer av människor och är mån om att alla ska känna sig inkluderade.

    Jacob Charoub, 9B

    Du har visat på stort mod genom att utmana dig själv under åren som du gått på skolan. Du har vågat ta ett flertal steg utanför din egen komfortzon, bland annat genom att allt mer delta på idrottslektionerna. Här, men även i din strävan mot att nå högre resultat, är du handlingskraftig och har därför gjort viktiga framsteg i flera ämnen.

    Genom ditt sociala engagemang på såväl skoltid som fritid i RWS Vänner, elevrådet och välgörenhetsorganisationer som Röda Korset visar du på stor medkänsla gentemot dina medmänniskor. Du visar med dina handlingar att alla är lika mycket värda, oavsett bakgrund, och att alla förtjänar en chans.

    Du är också ärlig mot dig själv och de runt omkring dig genom att alltid vara dig själv.

    2017-12-22 - Raoul Wallenbergskolan

    God Jul och Gott Nytt År

    2017-12-22 - RWS Skövde

    Bilder från RWS traditionella juldans!

    God jul och gott nytt år önskar vi Er alla!

    2017-12-21 - RWS Skokloster

    Pepparkaksbak

    Den här veckan har vi haft pysseldag och en av stationerna var pepparkaksbak.

    2017-12-21 - RWF Skokloster

    Tomteverkstad på förskolan

    Idag hade vi tomteverkstad. Barnen fick göra en snögubbe, ren och tomte. Det var full aktivet på barnen

     

    Lpfö 98/10 

     

    Förskolan ska tillse att barnen utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga.

    2017-12-20 - RWS Skövde

    Juldans - förskoleklasserna

    Förskoleklasserna har varit på musikskolans juldans. Jätte kul!

    2017-12-18 - RWS Skövde

    Förskoleklassen - matematik & svenska

    Matematik. Ett barn lägger logiska block framför sig. Efter en liten stund får det andra barnet blunda och då görs en förändring som det andra barnet ska upptäcka.

    Barnen arbetar med en geometritavla.

    Här redovisar barnen vad ritat att de önskar sig utifrån en berättelse om Lyckostjärnan.

    2017-12-15 - RWS Skokloster

    Fysikexperiment på Fritids

    Barnen undersöker egenskaper hos olika material.  Vad är det som gör att de flyter eller sjunker?

    Syfte: att väcka elevernas nyfikenhet, intresse och kunskaper i fysik, fysikaliska sammanhang, företeelser samt att uppleva och laborera.

    Fysik (Lgr11)

    Genom undervisningen i ämnet fysik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

    • använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
    • genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
    • använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara

    fysikaliska samband i naturen och samhället

    2017-12-15 - RWF Skokloster

    Colour in English

    I onsdags tränade vi på färger på engelska! Barnen är verkligen duktiga!

     Lpfö 98/10 säger att förskolan ska tillse att barnen utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra.

    2017-12-15 - RWS Uppsala

    Lucialoppet (Rws For Peace)

    Café

    Under luciadagen var det full aktivitet. Fördjupningsgruppen bakade 200 cupcakes och sålde dessa i korridoren under hela dagen. Efter lunch gick eleverna över till ålderdomshemmet och lämnade över en hel kartong med bakelser.

       

    Lunchmusik

    Under lunchen uppträde musikfördjupningen och lärarkören tillsammans i ett storslaget arrangemang av Silent Night.

    Lucialoppet

    Efter skoltid var det dags för lucialoppet. Här spelade musikfördjupningen jullåtar i foajén. RWS Vänner anordnade Lucialoppet som innebar att man sprang en runda i form av ett L med en luciakrona. Ica Tunabackar sponsrade med julmust, glögg och pepparkakor till alla som deltog i loppet.

    Här är våra digitala insamling till Musikhjälpen under namnet RWS FOR PEACE

     

     

    2017-12-13 - RWS Skövde

    Luciafirande

    På Luciadagens morgon samlades alla elever på RWS Skövde i matsalen för gemensamt Luciafirande. Elever från åk 4-7 bjöd på ett stämningsfullt framträdande där de själva valt vilka sånger som skulle framföras. Efter samlingen i matsalen bjöds det på lussefika i respektive klassrum.

    2017-12-10 - Raoul Wallenbergskolan

    RWS etablerar samarbete med skolor i Indien

    RWS har tagit första steget mot ett samarbete med skolor i Indien. Det skedde genom ett kontaktskapande besök i Delhi, Indien av Eva Arfwedson, rektor RWS Järvastaden, Ulrika Nimstrand, bitr rektor RWS Bromma och Per Egon Johansson, VD, i början av december. Syftet med resan var att lägga grunden för ett framtida utbyte och samarbete med skolor i Indien.
    En av grundstenarna i RWS verksamhet är internationellt utbyte och samarbete. Målet är att öka våra svenska elevers kunskap om och förståelse för levnadsvillkor i andra länder, som exempelvis Indien. Ambitionen är att elever och personal ska få möjlighet att lära känna människor och kulturer från andra länder och därmed lägga grunden för att våra elever ska bli trygga i det globala perspektivet på livet.

    Första besöket var på en ytterst framgångsrik privat skola i Delhi som heter Delhi Public School, Noida (DPS Noida). Skolan har ca 5 000 elever från förskola (3,5 års ålder) t o m gymnasiet (College). I DPS-koncernen finns 220 olika skolor i Delhi och övriga Indien. Vi träffade ledningen för skolan med rektor och styrelseordförande i spetsen och diskuterade vårt framtida samarbete med elev- och lärarutbyte, samt ett gemensamt arbete omkring mänskliga rättigheter.

    Sedan besökte vi en skola – Deeppalaya School – några mil utanför Delhi, som ligger i ett muslimskt område med mycket stor fattigdom. Skolan, som idag har ca 1 000 elever, grundades av en katolsk präst för ett antal år sedan och vänder sig enbart till verkligt fattiga människor. En stor del av barnen är hemlösa utan familj och bor därför på ett internat på skolan. Skolan har elever från förskola (3,5 års ålder) t o m gymnasium (18 års ålder). Den indiska staten stöder inte denna typ av skolor, utan finansiering sker genom sponsoring av olika slag. Vi träffade ledningen för skolan och för den organisation som driver skolan. Ambitionen är att undersöka möjligheterna för RWS och dess elever att sponsra skolan och dessutom etablera studiesamarbete baserat på modern teknik med skype, videokonferenser m m.

    Vi gjorde också ett besök på ett universitet i Delhi som heter Jamia Hamdard University. Vi träffade universitetsledningen och rektorn för ett av universitetets institutioner, Jamia Hamdard Nursing College. Avsikten är att undersöka möjligheterna att etablera samarbete med RWS framtida gymnasieverksamhet.

    Resan avslutades med ett intressant möte med ledningen för den svenska ambassaden i Indien. Indien är ett expansivt och dynamiskt land som kommer att ha mycket stor betydelse i den globala ekonomin i framtiden. 180 svenska företag och organisationer är idag verksamma i Indien och ambassaden ser mycket positivt på att RWS utveckla samarbete med indiska skolorganisationer. De erbjöd oss hjälp med att skapa kontakter med relevanta företrädare för det indiska samhället.

    Nästa steg i vårt internationaliseringsarbete blir att presentera våra intryck och erfarenheter för rektorer och förskolechefer inom RWS för att gemensamt utröna på vilket sätt vi ska utveckla samarbete med våra nya fina vänner i Indien.

    2017-12-10 - RWF Skokloster

    Vi firar Nobeldagen på förskolan

    Snart är det dax. Spänningen stiger med väntan på ärade gäster och kungaparet. Vilken dag! Fina gäster, god mat, klassisk musik, underbar stämning och trevlig samvaro under första delen av Nobelmiddagen.

    Andra delen av Nobelmiddagen förärades av drottningen och kungen, vilka delade ut medaljer och guldpengar till de som blev nominerade för sina insatser (fredspriset, medicin, litteratur och kemi).

    2017-12-10 - RWS Skokloster

    Vi firar Nobel

    I fredags firade alla elever Nobeldagen genom att åk 5-6 berättade för övriga elever om de olika Nobelpristagarna och genomförde experiment för de yngre eleverna. Eleverna serverades en fin Nobellunch och dagen avslutades med Nobeldisco på fritids.

    2017-12-08 - RWF Mariehäll

    Medkänsla

    De äldsta barnen har varit och pantat burkar och flaskor. På samlingen diskuterade de om vad de skall göra för pengarna. De kom fram till att det finns barn i Sverige som inte får julklappar och därför skall pengarna gå till detta ändamål. Barnen visade då på medkänsla – ett av våra ledord inom företaget.

    I Läroplanen för förskolan står det att vi skall sträva efter att varje barn:

    • förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

    • sin förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen, 

    2017-12-07 - RWS Skövde

    Debatt för åk 7

    Åk 7 har arbetat med argumenterande texter i svenska under några veckor.
    Området avslutades med att eleverna fick förbereda och genomföra en debatt.
    Ämnen som debatterades var bl.a. skoluniform, läxor och flextid i skolan. Också allvarligare ämnen som hårdare/mildare vapenlagar och aktiv dödshjälp avhandlades.
    Alla var mycket engagerade, både som debattörer och åhörare.

    2017-12-05 - RWS Skövde

    Åk 4 & Åk 5

    Fyrorna har tittat på sina ek-plantor och skrivit dagbok. Femman har målat stjärnor till Stjärngranen i klassrummet.

    Här arbetade femmorna med matte på nätet. Jätteroliga spel tyckte eleverna. De tränade både bråk, multiplikation och division.

    Klass fem har arbetat med temat Älgen – här är deras kunskapsvägg. De har målat älgar och har skrivit insändare – för/emot älgjakt.

    2017-12-05 - RWS Uppsala

    Välkomna till Lucialoppet den 13 december

    Vill du kolla in skolan, röra på dig eller bara fika? Välkomna till Lucialoppet den 13 december. Kom och fika, lyssna på musik eller var med i lucialoppet! Vi samlar in pengar till Musikhjälpen, Inga barn är till salu.

    Sponsorer: ICA i Svartbäcken! Stort tack.

    2017-12-04 - RWS Skövde

    Magnetism - Åk 2

    Årskurs 2 har arbetat med temat Magnetism.
    Vi har fått höra historien om Herden och den magiska stenen som är berättelsen om Mustafa som hittar järnmalm och upptäcker magnetism tusen år före Kristus i staden Magnesia i Turkiet.
    Vi har arbetat med olika experiment och upptäckt att magneter kan dra till sig föremål genom en osynlig kraft som vi kallar magnetism. Men en magnet drar bara till sig (attraherar) vissa saker bland annat de som är gjorda av järn eller innehåller järn. (Nickel och kobolt fastnar också på magnet).
    Vi har också lärt oss att man inte kan känna igen en magnet på dess form eller storlek. De kan vara raka stavar, små knappar, ha hästskoform eller se ut på andra sätt.
    2017-12-04 - RWS Uppsala

    Eleverna engagerar sig i insamlingen till Musikhjälpen

    Raoul Wallenbergskolans elever har under terminen arbetat med temat ”Schools for Peace” genom programmet ”Non Violent Organisation”. De har bland annat fått skapa egna fiktiva icke-våldsprojekt för att öva sig i att göra skillnad för andra.

    I samband med Musikhjälpen har RWS Uppsala startat ett eget engagemang där eleverna får möjlighet att göra skillnad på riktigt. Blanda annat ordnade eleverna idag ett musikcafé med insamling. Nästa vecka ordnar RWS Vänner lucialoppet med fikaförsäljning och musik öppet för allmänheten.

    Här är lite bilder från musikcaféet som hölls på GRAND av elever från musik- och pianofördjupningen.  Läs gärna mer om vårt engagemang för att samla in pengar till projektet ”inga barn är till salu”.  Tack till alla som har bidragit! Vi har för tillfället samlat in 1,070 kronor via vår digitala bössa

       

    Children Are Not Toys

    Text och musik: Emil Wallsten 7a

    Ver 1 Why do parents sell their kids? Are they not proud of their children or maybe they want money?

    Ref Childrens are not toys, they are like me and you’re children are not toys they are like me and you

    Ver 2 Why are plaguing the childrens why are we plaguing the childrens

    Ref Childrens are not toys, they are like me and you’re childrens are not toys they are like me and you

    Ver 1 Why do parents sell their kids are they not proud of their children or they maybe want money?

    Ver 2 Why are we plaguing the childrens why are we plaguing the childrens

    Ref Childrens are not toys, they are like me and you’re childrens are not toys they are like me and you

     

     

     

    2017-12-03 - RWS Skokloster

    Öppet Hus tisdagen den 5 december

    2017-12-03 - RWF Skokloster

    Förskolan experimenterar

    Dagens experiment! För att förklara detta med ytspänning då barnen inte kan se det osynliga ”täcket” på vattenytan så prövade vi detta idag. Vi täckte vattnet med kanel och kanelen flyter på ytan. Kanelen följer även med fingret som sticks ner i vattnet. ”Täcket” (kanelen) omringar fingret och vi kan stoppa ner vårt finger och det blir inte blöt, magiskt! Men när vi hällde en droppe diskmedel i så sjönk kanelen och fingret blev blött när det stoppades i!

    Lpfö 98/10 säger att förskolan ska tillse att barnen:

    • Utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap
    • Utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen

     

    2017-12-01 - RWS Skövde

    Månadens RWS-samling

    Fredagen den 1 december var det dags för månadens RWS-samling. Förutom att högtidlighålla advent utsågs november månads Raoul Wallenbergare och det blev Augustas i åk 5.

    Motivering:
    Denne elev representerar skolans ledord på ett mycket bra sätt. Eleven är ärlig, modig, handlingskraftig och tänker mycket på andra. ställer upp för sina kamrater. Vågar vara ärlig och ta strid mot orättvisor. Kommer med förslag och idéer och bidrar till att undervisningen utvecklas. Är en väldigt omtyckt, snäll och trevlig kamrat och elev, som tar ansvar för sina kamrater och sitt eget lärande.”

    2017-11-29 - RWF Järvastaden

    Vad händer på bygget av förskolans nya hus?

    Just nu fokuserar vi på att få klart det stora lågdelstaket. Vi har färdigställt ungefär hälften, det gäller att passa på när det är bra väder och inget regn vilket kan vara svårt i november… Fläktrumstaket är färdigt och utfackningsväggarna runt fläktrummet är på plats. Nästa steg är att sprutisolera väggarna så att vi kan få upp temperaturen i rummet för att sen flytspackla golvet.

    Plattan för Hus 4 är gjuten, fettavskiljare och avlopp är på plats. Nu väntar vi på att betongen ska mogna och vara redo för stommen som kommer v. 2.

    Allt som allt flyter allt på riktigt väl och vi ser framemot att flytta in och öppna portarna i augusti 2018!

    2017-11-27 - RWS Uppsala

    Stadsarkivet startar ett samarbete med RWSU

    Besök på stadsarkivet och folkrörelsearkivet i Uppsala

    Eleverna på Raoul Wallenbergskolan arbetar med lokalhistoria i Uppsala. Eleverna har valt detta projekt som fördjupning på skolan. En del i denna fördjupning var att lära sig att använda olika fysiska och digitala arkiv och museum i samhället i sitt arbete. Eleverna ska berätta en kort historia om tio olika platser i Uppsala t.ex Studenternas IP, Tågstationen, Raoul Wallenbergskolan, Fyrishov, Celsiushuset osv.

    Projektet är skapat genom ett samarbete mellan Raoul Wallenbergskolan och Stadsarkivet.

    Våra SO-lärare

    På skolan arbetar två legitimerade SO-lärare Björn  Persson och Johanna Lundhammar. De undervisar alla årskurser parallellt och kan på så vis samplanera och utveckla undervisningen framåt med sina olika specialkompetenser.

    2017-11-26 - RWS Skokloster

    Öppet Hus 5/12

    2017-11-26 - RWF Skokloster

    Nobel projekt

    Den här veckan har vi påbörjat ett nytt projekt om Alfred Nobel. Solweig introducerade genom att berätta om hans liv. Vi såg också en liten film som berättade om hans livsverk, dynamiten.

    Björnarna hjälpte till genom att klippa, skriva och klistra till vår projekttavla.

    Förskolans läroplan Lpfö 98/10:

    •  Förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra 
    • Utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära 
    • Utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga 
    • Känner delaktighet i sin egen kultur och utvecklar känsla och respekt för andra kulturer 
    • Utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv 
    • Utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra 
    • Utvecklar intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och deras kommunikativa funktioner 
    • Utvecklar intresse för bilder, texter och olika medier samt sin förmåga att använda sig av, tolka och samtala om dessa
    2017-11-24 - RWS Skövde

    En förmiddag med åk 6

    I princip alla skoldagar för RWS 6 inleds med en stund av tyst läsning i bänkbok. Det är en lugn och skön start på dagen som uppskattas av eleverna och i klassrummet är det så tyst att man kan höra en knappnål falla.

    Efter läsningen står det svenska på schemat. Dagens lektion handlade om källkritik. Eleverna fick granska en hemsida genom att undersöka domän, utgivare, syfte, målgrupp, uppdatering , äkthet och layout.

    Nästa punkt på programmet var klassråd där ledordet handlingskraft ofta står i fokus. Eleverna beslutade denna dag att byta platser i matsalen. Bordplaceringen slumpades fram med hjälp av klassens namnstickor. Klassrådets ordförande och sekreterare noterade den nya matsalsplaceringen.

    Lektionen innan lunch var det dags för NO där eleverna arbetade med magnetism. Uppgiften att bygga en valfri bana med hinder och sedan flytta en figur med hjälp av en magnet var mycket engagerande och kreativiteten flödade i klassrummet.

    2017-11-24 - RWS Skövde

    Kemi för åk 7

    Åk 7 har arbetat med det periodiska systemet. Här är grundämnena de sökt fakta om.
    2017-11-23 - RWF Mariehäll

    Skapa med återvinningsmaterial

    De äldsta barnen fortsätter arbeta med sitt projekt ”Jag och min närmiljö”. De har pratat om hur man bor och att det kan se olika ut, barnen har sedan gjort ritningar av hus och lägenheter. De har tagit med sig återvinningsmaterial hemifrån och sedan hjälpts åt att konstruera egna hus eller tillsammans med en kompis. Det är härligt att se barnens samarbete, fantasi och skaparlust flöda.

    I Lpfö98/16 står det att Förskolan skall sträva efter att varje barn:

    • utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel  teknik fungerar,

    • utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap

     

     

     

     

     

     

    2017-11-22 - RWS Skövde

    Biblioteksråd

    Igår hade vi biblioteksråd och det är så härligt att se elevernas idéer och engagemang! Denna gång har vi uppmärksammat två barnboksförfattare lite extra! 

    2017-11-20 - RWS Uppsala

    Trygga elever från dag ett

    En av de viktigaste framgångarna i elevers lärande är enligt forskning att det finns ett positivt klassrumsklimat och en positiv gruppdynamik. Alla  elever på RWS Uppsala har därför  idag självkänsla, värderingsövningar om mänskliga rättigheter, normer, skönhetsideal,  nätetik samt konflikthantering på schemat.

    Introduktionsdagar

    Det är extra viktigt att våra nya elever känner sig trygga och välkomna till skolan. I maj bjuds därför nya elever alltid in till en introduktionsdag  för att träffa sina nya klasskamrater och lärare. Detta ökar bland annat tryggheten vid övergången mellan skolorna. 

    Just nu sker ett förändringsarbete kring upplägget av introduktionsdagen. Ännu mer fokus kommer att läggas på aktiviteter som främjar gemenskap och trygghet i klassen genom värderingsövningar och individuella dagboksanteckningar redan under första träffen. Träffen kommer dessutom att tidigareläggas.  Syftet är att tidigt fånga upp klimatet i gruppen och att möjliggöra för mentorer, lärare och elevhälsoteam att att fånga upp elevers behov på  individnivå.  Elever i behov av stöd kan på så sätt erbjudas rätt stöd snabbare och värderings- övningar och aktiviteter kan formas efter gruppens behov.

     

     

    2017-11-19 - RWF Skokloster

    Prepositioner i förskolan

    Idag efter maten så tränade vi på prepositioner med hjälp av igelkotten Snack och en liten stol. Barnen kunde detta jättebra!

     

    Lpfö 98/16 säger att förskolan ska tillse att barnen utvecklar sin förståelse för rum, form, läge och riktning och grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp samt för mätning, tid
    och förändring.

    2017-11-17 - RWS Skokloster

    Bubbla bubbla experiment

    Under veckan har vi haft olika experiment på fritids, bl a ett bubbla experiment.

    Lgr 11:

    Genom undervisningen i fritidshemmet ska eleverna ges
    förutsättningar att utveckla sin förmåga att
    • pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,
    • utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle

    2017-11-14 - RWS Skövde

    Åk 7 skriver dikter

    Åk 7 skrev dikter under förra veckan som hade temat ”Kärleksvecka”. Här är några exempel på vad som gjorts. De färdiga dikterna har sedan med hjälp av ett program som heter ”Create Word Art” fått fin layout på texten.
    2017-11-12 - RWS Uppsala

    Vi tar kränkningarna och våldet på allvar

    Vem är din förebild, vilka egenskaper har din förebild? Om du fick skapa ett eget icke-våldsprojekt hur skulle det se ut? Hur skulle din fredssymbol se ut? Hur är man en god lyssnare? Vad är Amnesty? Vad gör FN? Vad vet du om rasismens historia? Vad är självkänsla och hur kan man få bättre självkänsla? Hur sprids hat på nätet? Har du reflekterat över vilka normer som kan vara bra att ha (som att veta hur man står i kö) och vilka normer som kan göra andra illa?

    Dessa är några av de frågor som vi har arbetat med under veckan via samtalsövningar, musicerande, reflektionsövningar, föreläsningar, värderingsövningar, workshops och skapande i Papier-mâché.

    Veckan uppmärksammades av  UNT. Ni kan läsa hela artikeln här

         

     

    Temaveckan ”Schools For Peace” avslutades med en kärleksrunda. Eleverna följde en karta och samlade poäng vid olika uppdragsstationer. Varje station var kopplad till en lektion som de haft under veckan och skulle utföras genom samarbete. Några av uppdragsstationerna var: Fredssånger, (framför en fredssång), Fredsskulptur (bygg en mänsklig fredsskulptur), Att vara en god lyssnare(viskleken) m.m

    Tack för en fin vecka och bra jobbat alla elever och lärare. Vi avslutar nu temaveckan med några sista ord av en av veckans förebilder:

    ”Man kan utveckla ett korrekt förhållningssätt gentemot sina medmänniskor med hjälp av godhet, kärlek och respekt och genom att inse att alla människor hör ihop. Detta är viktigt eftersom våra medmänniskor gynnas av detta förhållningssätt lika mycket som av det vi gör.” – Dalai Lama

    2017-11-12 - RWS Skokloster

    Svenska med åk 2

    I åk 2 arbetar eleverna  med en faktatext om Astrid Lindgren, en författare som alla barn känner5 väl till förstås.

    Förutom faktatext ska  eleverna arbeta med dubbelteckning, till exempel tal eller tall, bus eller buss osv.

    Enligt grundskolans läroplan, Lgr11, ska eleverna arbeta med:

    • Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan
    organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning samt litterära personbeskrivningar.
    • Några skönlitterära barnboksförfattare och illustratörer.
    • Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras
    innehåll kan organiseras.

     

    2017-11-12 - RWF Skokloster

    Vi läser Guldlock

    I fredags läste vi om Guldlock och björnarna. Barnen fyllde i alla luckor där berättaren blev tyst! De kan verkligen denna saga.

    Lpfö 98/10 säger att förskolan ska arbeta för att barnen

    Utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra

    Utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama.

    2017-11-10 - RWF Mariehäll

    Språksamling för de yngsta barnen

     

     

     

     

     

     

    De yngsta barnen har haft språksamling ute, de är koncentrerade och lyssnar aktivt. Pedagogen har med konkret material berättat sagorna ”Bockarna Bruse” och ”Sagan om den lilla Gumman”. De flesta barnen har hört dessa sagor flera gånger tidigare men vill höra sagorna om och om igen.

    I Läroplanen för förskolan står det att förskolan skall sträva efter att varje barn:

    • utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna  uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv

     • utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka  med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och  kommunicera  med andra, 

    2017-11-10 - RWS Skövde

    Kemi för åk 6

    Idag avslutade åk 6 arbetsområdet inom kemi som handlade om syror och baser, blandningar och lösningar samt kemiska reaktioner. Efter elevernas önskemål blev den avslutande uppgiften att tillverka slime genom kemiska reaktioner.

    2017-11-10 - RWS Skövde

    Se filmen om oss på RWS!

    Är du intresserad av hur det är på RWS Skövde? Se filmen och få ta del om vad våra lärare, elever och rektor säger om vår skola.

    Klicka här för att se filmen om oss på RWS Skövde!

    FILM

     

    Nu när du sett hela filmen glöm inte ansöka om en plats till vårt nya högstadium då det snabbt fylls på med elever och blir kö!

    Ansökan till skolan

    2017-11-03 - RWS Järvastaden

    Fullspäckad höstlovsvecka på RWS Järvastaden

    Bara för att skolan haft höstlov så betyder det inte att fritids på skolan varit lugn. Veckan har innehållit massor med roliga aktiviteter, pyssel, maskerad, fotboll och utflykter för att nämna några.

    Tacka alla elever och pedagoger för en fartfylld, rolig och aktiv vecka!

    2017-10-30 - RWS Uppsala

    Kreativ och rolig matematikundervisning

    Utomhusmatematik

    Under september månad har flera klasser setts ute på skolgården under matematiklektionerna. Detta under så kallad ”utomhusmatematik”. Tanken med utomhusmatematiken är att ge eleverna en större möjlighet att koppla abstrakta och teoretiska begrepp till verkligheten samtidigt som eleverna får lite extra motion och frisk luft under de längre lektionerna. 

    Snart kommer årskurs nio också att få gå ut och beräkna okända höjder med hjälp av skuggor, Pythagoras och begreppet likformighet.

    Lek och matematik

    Denna termin har vi lekt ”Simon Says” med negativa tal, snurrat runt i personliga cirklar och övat problemlösning. Vi har även haft genomgång om spegel- och rotationssymmetri.

    Delaktighet och Rymdgeomteri- inga prov

    Maja berättar: ”Vi arbetar just nu med Rymdgeometri. Under detta moment styr eleverna sin egen planering. De ska visa förmågorna metod, begrepp,  kommunikation, problemlösning och resonemang under alla lektioner och ska därmed inte behöva skriva ett skriftligt prov. T.ex har några elever valt att bygga en geometrisk figur för att sedan beräkna olika saker för att visa vissa förmågor t.ex volym, mantelarea och rymddiagonalens längd.” 

    Våra matematiklärare

    Vi har två legitimerade, pedagogiska och hängivna lärare,  David McVicker och Maja Hedén. De har hand om all matematikundervisning på skolan. De håller även själva i matematikstöd på eftermiddagarna. Hit går elever som riskerar att inte nå målen för att få extra stöd.

     

    2017-10-29 - RWS Skokloster

    Skolinspektionens rapport

    RWS Skokloster har fått godkänt på samtliga punkter som granskades av Skolinspektionen! 

    RWS Skokloster ingår nu i den exklusiva skaran av skolor som har rent protokoll!

    Skolinspektionens beslut
    Det har vid tillsynen inte framkommit annat än att skolenheten uppfyller författningarnas krav inom de arbetsområden som granskats. Skolinspektionen avslutar härmed tillsynen i Raoul Wallenbergskolan Skövde. 

    Områden där Skolinspektionen inte har funnit brister 
    Undervisning och lärande
    Det har vid tillsynen inte framkommit annat än att Raoul Wallenbergskolorna AB uppfyller författningarnas krav inom undervisning och lärande.

    Trygghet, studiero och åtgärder mot kränkande behandling
    Det har vid tillsynen inte framkommit annat än att Raoul Wallenbergskolorna AB uppfyller författningarnas krav inom trygghet, studiero och åtgärder mot kränkande behandling.

    Styrning och utveckling av verksamheten
    Det har vid tillsynen inte framkommit annat än att Raoul Wallenbergskolorna AB uppfyller författningarnas krav inom styrning och utveckling av verksamheten.
    På Skolinspektionens vägnar

    Mårten Petersson Gunilla Petersen

    Beslutsfattare        Föredragande

     

    2017-10-27 - RWS Skövde

    Musik på fritids

    En aktivitet som erbjuds på fritids är musik. Här får barnen möjlighet att gå till skolans musikrum och prova på att spela olika instrument och även att få sjunga i mikrofon.
    Här tränar barnen bland annat på musik, motorik/koordination, turtagning, samspel och att bara få ha kul.

    Allmänna råd för fritids säger:
    Att eleverna har möjlighet att påverka och välja vad de vill göra i fritidshemmet. 
    Ska erbjuda en varierad verksamhet som inrymmer bland annat lek, rörelse, stillhet och reflektion samt skapande verksamhet såsom drama, musik, dans, bild och form. 
    Verksamheten i fritidshemmet ska komplettera förskoleklass och skolan.
    2017-10-27 - RWS Skövde

    Månadens RWS-samling

    Fredagen den 27 oktober var det dags för läsårets andra storsamling för hela skolan. Alla skolans elever och all personal samlades i matsalen där programmet bestod av presentation av kamratstödjarna, utnämning av månadens Raoul Wallenbergare samt uppträdande med sång och dans.

    2017-10-27 - RWS Skokloster

    Halloween

    Den här veckan firade våra elever Halloween genom att åk 6 ordnade en ryslig förmiddag och bjöd in övriga elever på skolan. Läskigt värre blev det!

    2017-10-26 - RWF Mariehäll

    FN-veckan på Mariehäll

    Under en hel vecka har vi haft FN-vecka och arbetat med olika kulturer, likheter, olikheter och rättigheter. Vi har skapat, lärt oss ord på olika språk och lyssnat till musik från olika länder. Barn och pedagoger haft  på sig kläder från olika kulturer och det hela avslutades på FN-dagen med att några pedagoger spelade teater för alla barnen. Det handlade om att alla får vara med oavsett vem man är, hur man ser ut eller vad man har för bakgrund. Alla fick vara med vilket visade även på medkänsla men också mod och handlingskraft.

    I Läroplanen för förskolan står det att förskolan skall sträva efter att varje barn utvecklar:

    • Förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra
    • Förståelse för att alla människor har lika värde oberoende av social bakgrund och oavsett kön, etisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionshinder

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    2017-10-25 - RWS Skövde

    FN-dagen

    FN-dagen uppmärksammades på olika sätt på skolan. Här kommer några glimtar av arbetet i åk 5 och åk 7 under FN-dagen.

    Åk 5 har arbetat med FN och barnkonventionen. De har fått arbeta parvis med att välja de tre viktigaste sakerna i livet för dom. De fick välja bort sju. De flesta valde mat och vatten, kärlek från föräldrar och vänner samt en ren miljö att leva i.

    Åk 7 uppmärksammade också FN-dagen. De fick först arbeta i smågrupper och leta fakta om FN som sedan sammanställdes till ett ”faktablad”. Sen ägnades också en del tid åt de viktiga ”17 Globala målen för en hållbar utveckling”.  

    2017-10-23 - RWS Skövde

    Åk 6 arbetar med Europa

    Under åk 6 är huvudområdet för geografiundervisningen Europa. Eleverna i RWS 6 är mycket engagerade och intresserade av arbetsområdet. Förutom arbetet med veckans länder, som denna vecka är Belgien och Luxemburg, är det populärt att träna kartkunskap för hela världsdelen.

    2017-10-23 - RWS Uppsala

    RWS Uppsala uppfyller alla krav

    RWS Uppsala har fått godkänt på samtliga punkter som granskades av Skolinspektionen! RWS Uppsala ingår nu också i den exklusiva skaran av skolor som har rent protokoll.

     

    2017-10-20 - RWS Skövde

    Kemi för åk 7

    Nu har åk 7 startat kemi-temat ”kemins grunder”. Idag lärde sig eleverna vad atom och atomslag är för något. Eleverna fick också gissa vad 10 olika provrör innehöll. Allt möjligt från socker till ättika.
    2017-10-19 - RWS Skövde

    Åk 7 arbete med solsystemet

    Åk 7 har arbetat klart med temat Solsystemet. Under arbetets gång diskuterade eleverna två och två frågor som berörde: vad kan sonder undersöka på Mars, hur ska astronauterna skydda sig mot strålning och ska samhället lägga kostnader på rymdfärder. Svaren finns sammanfattade på en vägg i korridoren. Jättekul att så många läst vad det står och lärt sig några engelska ord.

    2017-10-19 - RWS Skövde

    Åk 4:s ekollon växer till sig

    Nu har äntligen den lilla roten kommit fram. Åk 4 har planterat var sitt ekollon. Idag vattnade vi dom och då kunde några konstatera att några ekollon börjat få rötter. Vi gick igenom fotosyntesen på dagens lektion. Nu vet vi hur växten gör när den tillverkar sin egen mat och vad det lilla ekollonet behöver för att utvecklas.
    2017-10-19 - RWS Uppsala

    RWS For Peace, årets temavecka

    2017-10-18 - RWS Skövde

    Utelek på fritids

    Vi är nu ute mycket och leker på vår gård. Då hösten är här med sina vackra färger så har några av barnen letat efter hösttecken. Löven dignar ner från träden i mängder och detta bjuder in till lek i de stora lövhögarna.
    Vi gungar, klättrar, spelar fotboll, basket, hoppar hage och hopprep, balanserar för att nämna några aktiviteter.

    Allmänna råd för fritids säger:
    Fritidshemmet ska enligt skollagen erbjuda eleverna en meningsfull fritid och rekreation samt stimulera deras utveckling och lärande
    Att eleverna har möjlighet att påverka och välja vad de vill göra i fritidshemmet.

    2017-10-17 - RWF Mariehäll

    Arbete med geometriska former

    De äldre barnen har visat stort intresse för olika geometriska former. De har gått på formjakt både inne på förskolan och ute i vårt närområde. Till hjälp har de haft olika geometriska former i plast som de jämför med för att se likheter. De har sedan fått rita av de olika formerna på papper, klippt ut och skapat fritt med dem.

    I Läroplanen för förskolan står det att förskolan ska sträva efter att varje barn:

    • utvecklar sin förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,

    • utvecklar sin förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda  mate matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

     

     

     

     

     

     

     

     

    2017-10-15 - RWS Skokloster

    Klockan i åk 2

    Våra åk 2 elever har under veckan arbetat med klockan: kvart i och kvart över samt differensen mellan två klockslag.

    Läroplanen Lgr11:

    Eleven kan göra enkla mätningar, jämförelser och uppskattningar av längder, massor, volymer och tider och använder vanliga måttenheter för att uttrycka resultatet.

    2017-10-15 - RWF Skokloster

    Koltrastar av strumpor

    Idag har vi skapat våra koltrastar. Vi klippte ut ögon och näbb som vi klistrade fast på våra svarta och bruna strumpor. De blev jätte fina, barnen var så stolta över sin handlingskraft. 

     

     Lpfö 98/10 :

    Förskolan ska tillse att barnen

    Utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga

     

    Utvecklar sin identitet och känner trygghet i den

     

    Utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära

     

    Utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande

     

    2017-10-12 - RWS Skövde

    RWS Skövde - Skolinspektionen

    RWS Skövde har fått godkänt på samtliga punkter som granskades av Skolinspektionen!
    RWS ingår nu i den exklusiva skaran av skolor som har rent protokoll!
    Skolinspektionens beslut
    Det har vid tillsynen inte framkommit annat än att skolenheten uppfyller författningarnas krav inom de arbetsområden som granskats. Skolinspektionen avslutar härmed tillsynen i Raoul Wallenbergskolan Skövde.

    Områden där Skolinspektionen inte har funnit brister 
    Undervisning och lärande
    Det har vid tillsynen inte framkommit annat än att Raoul Wallenbergskolorna AB uppfyller författningarnas krav inom undervisning och lärande.

    Trygghet, studiero och åtgärder mot kränkande behandling
    Det har vid tillsynen inte framkommit annat än att Raoul Wallenbergskolorna AB uppfyller författningarnas krav inom trygghet, studiero och åtgärder mot kränkande behandling.

    Styrning och utveckling av verksamheten
    Det har vid tillsynen inte framkommit annat än att Raoul Wallenbergskolorna AB uppfyller författningarnas krav inom styrning och utveckling av verksamheten.
    På Skolinspektionens vägnar

    Mårten Petersson Eva Lindgren
    Beslutsfattare Föredragande

    Allmänt om tillsynen:
    Mer om Skolinspektionens tillsyn hittar du på www.skolinspektionen.se ​

    2017-10-11 - RWS Uppsala

    Normkritisk sex- och samlevnadsundervisning

    Ett av skolans fokusområden i år är att ge alla elever utbildning i normkritiskt tänkande.

    På RWS tycker vi att det är viktigt att alla elever får utveckla sina identiteter utan att begränsas av normer. Vår NO-lärare Ylwa Hast undervisar även på Uppsala Universitet där hon håller i föreläsningar och seminarier för lärarstudenter kring hur man kan skapa en normkritisk sex- och samlevnadsundervisning. ”Jag hoppas att lärarstudenterna sen kan skapa en miljö i klassrummet där alla eleverna vågar utveckla och uttrycka sin identitet. Genom att tänka normkritiskt berörs fler eleverna och undervisningen blir meningsfull”. 

     Bakgrund

    Vi ser goda resultat av det föregående läsårets arbete med värdegrundsfrågor kopplade till de olika diskrimineringsgrunderna. Dock ser vi ett fortsatt behov av att stärka elevernas kunskaper inom flera områden för att motverka fördomar och utanförskap. Målet är att fortsätta att ge elever mer kompetens om normer, HBTQ och genus som en del av arbetet med värdegrunden.

     

     

    2017-10-11 - RWS Skövde

    Åk 4 har planterat ekollon

    Åk 4 har planterat ekollon på NO-lektionen idag.
    De är förväntansfulla och hoppas på riktigt stora träd!
    2017-10-06 - RWS Skövde

    En förmiddag med åk 6

    Fredagsförmiddagen för åk 6 bestod av lektioner i svenska, historia och NO.

    Under lektionen i svenska var uppgiften att skriva ett brev om sin framtid. Dessutom utvärderade eleverna i grupp terminens första arbetsområde som handlat om just framtiden.

    Frihetstiden låg i fokus på lektionen i historia.

    Under NO-passet var uppgiften att skriva och illustrera vägen från ett frö till färdig matprodukt/maträtt.

     

     

    2017-10-06 - RWS Skövde

    Projektarbete åk 7

    Åk 7 har gjort projektarbete om Australien, här är de fantastiska resultaten.

    2017-10-05 - RWF Mariehäll

    Tema fordon i vår närmiljö

    En barngrupp har gått på promenad i vår närmiljö där de pratar om de olika fordonen de ser medan de har en fruktstund. De samtalar om vad de ser vilket är många båtar, en lastbåt med en kran på och även en stor lastbil.

    I Läroplanen för förskolan står det att förskolan skall sträva efter att varje barn:

    • utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra

    • tillägnar sig och nyanserar innebörden i begrepp, ser samband och upptäcker nya sätt att förstå sin omvärld, 

    2017-10-05 - RWS Skokloster

    Fascinerande läsning

    Läsning kan vara så fascinerande och fånga våra barn, även om de egentligen skulle gunga.

    I kunskapskraven i lärpoplanen (lgr11) står det

    Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt.

    2017-10-05 - RWS Skövde

    Arbete med Chromebook i klass 4

    Eleverna i klass 4 har under denna vecka jobbat intensivt med Chromebooks.
    Målet har varit att söka information, använda Google drive, Canvas samt att arbeta digitalt med våra läromedel och vi har lyckats!
    Hälsningar klass 4

     

    2017-10-04 - RWS Skövde

    Ny högstadieskola i Skövde

    Här ser ni den allra första bilden på vår nya högstadieskola!
    Nu är det dags att göra din ansökan om du vill börja i åk 7 eller åk 8 hösten 2018.

    Klicka här för att komma till ansökan.

    Bild på RWS högstadieskola i Skövde.

    2017-10-03 - RWS Skokloster

    Eleverna förbereder Kanelbullens dag

    Idag har några av våra åk 1 elever fått vara med och baka kanelbullar. Imorgon är det ju Kanelbullens dag och det ska vi ju fira på vår skola!

    2017-10-03 - RWF Skokloster

    Brandbilen kom på besök

    Idag har vi haft brandövning och brandmannen Jespher kom på besök med brandbilen.

    Jespher berättade om vad som finns i en brandbil. Efter fick barnen sitta i brandbilen.

    Lpfö98/10 säger att förskolebarnen ska tränas i

    • Förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra.
    • Sin förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen.
    • Utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv.
    • Utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra
    2017-10-03 - RWF Vega

    Nu är ansökan till Raoul Wallenbergförskolan Vega öppen!

    Idag den 3 oktober så öppnar ansökan till Raoul Wallenbergförskolan Vega. Vi är anslutna till Haninge kommuns gemensamma förskolekö.

    Anmälan till kön

    För att ställa sig i kö till vår förskola använder vårdnadshavare samma rutiner som för att ställa sig i kommunens kö, logga in via denna länk: Haninge kommuns e-kö förskola

    Vi tillämpar samma regler för intag som den kommunala förskoleverksamheten. Detta innebär att vi tillämpar syskonförtur, och att vi erbjuder plats i köordning. Ansökningsdatum är det datum då vårdnadshavaren anmält sitt barn i kö. Läs mer om antagningsreglerna här: http://haninge.se/forskola-och-skola/forskola-och-barnomsorg/fragor-och-svar/

    Förskolan öppnas i augusti 2018 och vi kommer att påbörja antagningen under våren.

    Har ni frågor eller funderingar så hör av er till oss på vega.info@raoulwallenbergskolan.se

    Varmt välkomna till Raoul Wallenbergförskolan Vega!

    2017-10-02 - RWS Uppsala

    RWS firar europeiska språkdagen

    Språkinlärning främjar alla- unga som gamla och att lära sig andra människors språk är ett sätt att hjälpa oss förstå varandra bättre och komma förbi våra kulturella skillnader.  För att utveckla skolans språkutlärning ses språklärare varje vecka och diskuterar pedagogik och utveckling och  som elev går det att välja spanska, franska, engelska eller tyska som fördjupning.

    I år samarbetade alla språklärarna och förstelärare för att uppmärksamma den 26 september (europeiska språkdagen) lite extra.  Elina svenska- och spanskalärare ”Vi använde dagen för att lyfta diskussion om varför språk är intressant samt att vi gjorde reklam för olika språk i korridoren. Eleverna stod nere vid borden i korridoren och var värdar för sitt språk genom att dela ut quiz, svara på frågor om språket, spela musik, etc.”

    Under fördjupningarna uppmärksammades också språk på olika sätt. Flera elever deltog t.e.x i ett världsrekordförsök genom att filma in en sketch eller sång om varför de älskar ett visst språk. På musiklektionerna fick eleverna t.e.x lära sig  om hur man lär sig sånger på språk man inte förstår eller kan prata. Under ensemblelektionen spelades och sjöngs sedan en serbisk folkmusiklåt.

    2017-09-29 - RWS Skövde

    Några glimtar från åk 1

    Åk 1 har på bildlektionerna denna vecka målat av blad från rönn med vattenfärg och sedan tryckt rönnbär med flaskfärg.

     
    På NO-lektionerna har vi arbetat med daggmasken.
    Eleverna har undersökt daggmaskar, vi har sett film, läst faktatext och tillsammans skrivit om daggmasken.
    2017-09-29 - RWS Skövde

    Månadens RWS-samling

    Fredagen den 29 september hölls läsårets första RWS-samling. Alla skolans elever samlades i matsalen där rektor Peter Gejervall tillkännagav månadens Raoulwallenbergare.
    Det bjöds också på framförande av låtarna ”hey baberiba” och ”jag trodde änglar fanns”. Avslutningsvis gjorde alla elever och personal ”RWS-vulkanen” tillsammans.

    2017-09-28 - RWS Skövde

    Bokstavsarbete och kompismassage

    Denna vecka bjuder förskoleklasserna på ett smakprov från sin vecka.

    Bokstavsarbete med bokstaven B. Visst finns det många ord som börjar med B men eleverna fastnade för ordet bil.

    Kompismassage var ett mycket uppskattat inslag under veckan.

    2017-09-28 - RWS Bromma

    Den nya skolgården är invigd !

    Lördagen den 23 september invigdes RWS Brommas nya skolgård, fotbollsplan och basketplan med pompa och ståt i en fest för alla som bor i området runt skolan.

    Skolgården smyckades med ballonger, ettorna sjöng sånger, rektor Soledad Garcias och Raoul Wallenbergskolans VD Per Egon Johansson höll tal. På skolgården fanns aktiviteter som ansiktsmålning, fiskdamm, tipspromenad och olika sportturneringar.

    – Nu ger vi en nystart till vår skola, som är full med ambitioner, drömmar och framtid, sa rektor Soledad under invigningstalet.
    – Vår skola är en plats där människor från olika sammanhang möts, sa VD Per Egon Johansson. Barn och ungdomar som gör det i tidig ålder lägger grunden till ett gott och framgångsrikt samhälle.

    Tusen tack till alla fantastiska elever som var med och bemannade stationerna och delade ut popcorn, sockervadd och korv till besökarna.

    Tack också till Raoul Wallenberg Academy, som var med och presenterade det kommande elevprojektet Kuben. Mer om det kommer ni att kunna läsa under hösten på hemsidan.

    2017-09-26 - RWS Järvastaden

    Skoljoggen på RWS Järvastaden

    Förra veckan var det dags för den traditionsfyllda Skoljoggen för eleverna på RWS Järvastaden. Skoljoggen arrangeras av flera tusen skolor i landet, alla på sina egna sätt och efter sina egna förutsättningar. Förmånstagare i år var Clowner utan gränser, dit det också gick att swisha en springslant.

    Förskoleklasserna tog sig runt en sträcka på 700 meter, varav några sprang flera varv. Efteråt belönades man med frukt och, så klart, massor med beröm.

    År 1-3 sprang i Ursviks berömda 2,5 kilometers motionsspår. Slingan är kraftigt kuperad, men alla elever tog sig igenom sträckan i sitt eget tempo. Imponerande är ordet!

    RWS vill också tacka alla föräldrar som glatt ställde upp som funktionärer. Det var inte mindre än 15-20 föräldrar efter spåret på 2,5 kilometers slingan som alla ingav trygghet för löparna och peppade järnet. Tillsammans gjorde vi det till en löparfest!

    2017-09-25 - RWF Mariehäll

    Medkänsla- ett av våra fyra ledord

     

    När man har lite svårt att gå så är det tur att man har en kompis som kan hjälpa till. Ett fint exempel på ett av våra ledord – Medkänsla.

    I Läroplanen för Förskolan står det att vi ska sträva efter att varje barn:

    • förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra

    utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga

     

     

     

     

    2017-09-24 - RWF Skokloster

    I sagans förtrollade värld kan vad som helst hända.

    På samlingen denna vecka har vi på Humlan läst och berättat sagan om ”Guldlock och de tre björnarna”. Barnen har visat stort intresse, och varit aktiva, berättat och kunnat återge händelserna i sagan. I slutet av veckan förvandlade några av barnen på eget initiativ hemvrån till björnarnas hus och lekte sagan tillsammans!

    Ur förskolans läroplan, Lpfö 98/2010:

    ”Förskolan ska sträva efter att varje barn

    – utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra

    – utvecklar intresse för bilder, texter och olika medier samt sin förmåga att använda sig av, tolka och samtala om dessa”

    2017-09-24 - RWS Skokloster

    Den viktiga läsningen

    På Raoul Wallenbergskolan vet vi att läsningen är grunden till att lyckas i de flesta andra ämnen så hos Anna, vår speciallärare tränar vi på att ”läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt.” (Lgr11)

     

    2017-09-22 - RWS Skövde

    Hälsovecka för hela skolan

    Vecka 38 var en temavecka med fokus på hälsa för hela skolan.

    Veckan inleddes med besök från fritidsbanken där eleverna fick testa många olika aktiviteter utomhus. I klasserna hölls lektioner om bland annat kost, motion och sömn. Onsdagen inleddes med att alla skolans elever bjöds på frukost sedan följde en dag ute i naturen med bland annat skoljogg och andra aktiviteter på programmet. Fritids kompletterade med dans och rörelse under hela veckan.

     

     

    2017-09-19 - RWF Bromma

    Öppet hus

    Varmt välkomna att delta i vårt Öppet hus lördagen den 23 september kl. 10.00-14.00.

    I samband med att skolan har en stor invigningsfest för deras nya skolgård med allehanda inslag passar vi på att fira in våra nya gårdar. Vi har öppet i lokalerna om ni är nyfikna på oss och har en röd tråd med utställning fram till skolan.

    Hos oss kan ni även blåsa såpbubblor, knyta ballongdjur och bli ansiktsmålade.

     

     

    2017-09-18 - RWS Skövde

    Hälsovecka

    Denna vecka är det hälsovecka för hela RWS Skövde. Idag startade temaveckan med samtal i klasserna om hälsa och vi fick besök av ”Fritidsbanken” som höll i aktiviteter för alla skolans elever.
    Under veckan väntar många spännande lektioner och aktiviteter kopplade till temat hälsa.

    2017-09-18 - RWF Mariehäll

    De yngsta barnen har börjat utforska förskolan och dess närmiljö

     

     

     

     

     

     

     

    Inskolningen för de flesta av de yngsta är nu över och lugnet har lagt sig. Barnen visar större trygghet och vågar utforska det förskolan och dess närmiljö har att erbjuda.

    I Läroplanen för förskolan står det att:

    Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande. Verksamheten ska vara rolig, trygg och lärorik för alla barn som deltar. Förskolan ska stimulera barns utveckling och lärande samt erbjuda en trygg omsorg. 

    2017-09-17 - RWS Skokloster

    Läsningen är så viktig

    På den här veckans föräldramöte har vi pratat om vikten av att föräldrarna läser med sina barn. Titta på den här länken

    https://youtu.be/X1nzc9P5MSAvar

    2017-09-17 - RWF Skokloster

    De afrikanska snäckorna har fått ungar

    Våra afrikanska jätte snäckor har fått ungar. 

     

    Lpfö98/10 säger att barnen  i förskolan ska: 

     

    Utveckla sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen

    2017-09-15 - RWS Bromma

    Välkomna på invigning av den nya skolgården 23 sept kl 10!

    Lördagen den 23:e september smäller det, då inviger vi vår nya skolgård, fotbollsplan och basketplan.

    Mellan klockan 10:00-14:00 kommer vi att ha massor av roliga aktiviteter för barn i alla åldrar. Allt från ansiktsmålning till basket och tipspromenad. Vi bjuder alla barn på saft och bulle och alla vuxna på kaffe. Det kommer att bli ”bandklippning” och tal av den nya rektorn, som också kommer att berätta om förändringsarbetet som pågår på vår skola. Vi ser verkligen fram emot att se alla här hos oss på Raoul Wallenbergskolan i Bromma lördagen den 23:e september klockan 10:00.

    Läs gärna mer i vår inbjudan: Invigning RWS Brommas skolgård 23 sept

    2017-09-12 - RWS Uppsala

    Hälsoår för RWS Uppsala

    Det nya hälsoåret

    Hälsoåret är en viktig del av skolans förebyggande arbete för ökad hälsa och minskad frånvaro. Rörelsevärdar utses i klasserna, flera idrottsdagar planeras in, skolan blir sockerfri och lärarna uppmuntras att aktivera eleverna med rörelser på lektionerna. Två rastaktiviteter planeras dessutom in per vecka. På tisdagsmorgnar har elever möjlighet att gå på extra träning med vår idrottslärare innan skolan börjar (tisdagskul) och på torsdagar kommer RWS löprunda att genomföras tillsammans med ensamkommande flyktingbarn och lärare.

    Flera idrottsdagar

    På bara två veckor har vi haft två idrottsdagar. Förra veckan samlades hela skolan för en friidrottsdag och imorgon är det återigen dags för Skoljoggen.

    Förra årets succé med en varvbana runt slottet är tillbaka! Eleverna ska alltså försöka springa så många varv som möjligt på en bestämd tid. Självklart får man klä ut sig och föräldrar är hjärtligt välkomna att delta!

    Reportage från UNT
    Film från förre året! ​

    Björn (SOlärare) har klätt ut sig och springer med i skoljoggen

    2017-09-11 - RWS Järvastaden

    Invigning av skulpturen "Torch of Hope"

    Söndag den 10 september var en historisk dag på RWS Järvastaden. Vi invigde Mi Ankarcronas skulptur ”Torch of Hope”, Raoul Wallenberg var Mis morbror. Mis skulptur är inspirerad av Raouls livsgärning och en symbol för hoppet.

    Med vid invigningen var inte bara skolans elever, föräldrar och boende i Järvastaden utan även Nina Lagergren, Raoul syster och Cecilia Åhlberg, som är dotterdotter till Nina samt Cecilias son Karl. Så vi hade den stora äran att ha fyra generationer av familjen på plats denna dag.

    Tusen tack till alla som kom och firade denna viktiga dag tillsammans med oss!

    2017-09-10 - RWS Skokloster

    F-klassen arbetar med trafik

    Hela veckan har vi pratat om trafiken. Alla elever fick  varsin trafikkalender att ta med sig hem. Idag målade vi det vi har lärt oss. Vi målade de farligaste ställena på vägen till skolan. Vi kommer att delta i en tävling som är anordnad från trafikkalendern, dit kommer vi att skicka alla teckningar. Det finns pengar, cyklar och julkalendrar att vinna.

    I läroplanens (Lgr11) centrala innehåll för förskoleklass omnämns att eleverna ska lära om

    Säkerhet och hänsyn till miljö och andra människor vid vistelse i olika naturmiljöer.

    2017-09-10 - RWF Skokloster

    Medkänsla

    Ibland behövs en extra liten kram från en kompis.

    Förskolans läroplan , Lpfö98 säger att:

    Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar
    öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar,
    Förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja hjälpa andra,
    Förståelse att alla människor har lika värde oberoende av social bakgrund och oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionsnedsättning.

    2017-09-08 - RWS Skövde

    Naturbingo för Åk 2

    Naturbingo stod på programmet under NO-lektionen torsdagen den 6 september.

    Vi i årskurs 2 fick uppleva naturens färger, former, dofter och årstidsväxlingar med alla våra sinnen.

    Vi samarbetade och observerade vår närmiljö på nära håll och hade en härlig lektion trots vädret!

     

    2017-09-04 - RWF Järvastaden

    Förskolans helt egna och nya byggnad är klar i augusti 2018. Så vad händer just nu?

    Det byggs för fullt! Förskolans helt egna och nya byggnad är klar i augusti 2018. Så vad händer just nu?
    Nu är hela plattan gjuten och formen runt om är riven. Det är även även isolerat runt om och lagt på första grundputsen. På måndag vecka 37 kommer stommen att monteras. Då kommer vi att ha en kran placerad på bygget under fyra veckor som används för att lyfta stål och betongbjälklag på plats.

     

     

     

     

     

    Betongen måste ”mogna” efter att man har gjutit innan man får belasta den, då har vi istället använt tiden till att göra i ordning etableringen och planera inför kommande arbeten.

     

     

     

     

     

    Miljöhuset med sedumtak är färdigställt!

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Betongen måste ”mogna” efter att man har gjutit innan man får belasta den, då har vi istället använt tiden till att göra iordning etableringen och planera inför kommande arbeten.

    Miljöhuset med sedumtak är färdigställt!

     

     

     

     

     

     

     

     

    Betongen måste ”mogna” efter att man har gjutit innan man får belasta den, då har vi istället använt tiden till att göra iordning etableringen och planera inför kommande arbeten.

    Miljöhuset med sedumtak är färdigställt!

    2017-09-01 - RWS Uppsala

    Entreprenöriellt förhållningssätt med digitala verktyg

    Ett av RWS uppsalas mål för det kommande läsåret är att stärka elevernas inflytande över sin utbildning  och ge eleverna förutsättningar till delaktighet. Detta bland annat genom ett entreprenöriellt förhållningssätt.

    I årskurs åtta får alla elever lära sig att hantera olika digitala verktyg för musikskapande.  De får inblick i några olika digitala verktyg som används för att skapa musik och väljer sedan ut ett av verktygen för att producera sin egen musik. Med dessa verktyg och kunskaper kan eleverna utveckla projekt i andra ämnen för t.e.x filmskapande, radioprogram och Podar.

    Vi skapar förutsättningarna och eleverna väljer innehållet!

    På tisdag inviger vi RWS STUDIO! Varmt välkomna på en visning. 

     

    2017-09-01 - RWF Mariehäll

    Naturvetenskap ute i regnet

    Barnen utforskar vattnet och vi häller diskmedel i för att se vad som händer. Barnen upptäcker då att det blir mer bubblor om man hoppar i vattnet.

    I Läroplanen för förskolan stå det:

    Förskolan skall sträva efter att varje barn:

    • utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap,

    utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar,

    2017-09-01 - RWS Skokloster

    Hemkunskap i åk 6

    På hemkunskapen bakade åk 6 äppelpaj. Det var inte helt enkelt att separera äggulan från äggvitan men det gick bra och 6:orna blev nöjda med sina pajer.

    I det centrala innehållet i läroplanen Lgr11 står det att eleverna ska kunna:

     

    2017-09-01 - RWF Skokloster

    Förskolan bygger

    -Jag har byggt en stad, berättar ett barn (4 år). Här bor det många!

    Läroplanen, Lpfö 98/10 säger att:

    Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap

     

    2017-08-29 - Raoul Wallenbergskolan

    RWS välkomnar en ny styrelsemedlem- Rosemary Waher Schennings

    Rosemary Waher Schennings

    Rosemary är idag ledarskapsutvecklare och partner i Gaia Leadership. Hon har mångårig erfarenhet som rektor, utbildningschef och VD i utbildningsbolag. Hon har bl a  arbetat med att utveckla Hälsouniversitetets integrerade läkarutbildning, tagit fram en ny polisutbildning samt startat nya skolor i form av gymnasieskolor, grundskolor och förskolor. Rosemary brinner för att driva förändringsprocesser och har också designat och arbetat som processledare vid större organisations- och verksamhetsförändringar, bl.a. inom vården och skolan.

    2017-08-28 - RWF Bromma

    Raoul Wallenbergdagen

    I dag firade vi Raoul Wallenberg dagen på vår nya fina gård.
    Vi dansade, kastade boll i hink, satte svansen på grisen, blåste såpbubblor, balanserade och smyckade vårt staket. De äldre barnen åt lunchen ut i det vackra vädret innan våra äldsta fick höra en berättelse om Raouls barndom.

    2017-08-28 - RWS Skövde

    RWS firade Raoul Wallenberg

    Idag avslutade RWS förra veckans ledordsvecka med att fira Raoul Wallenberg.

    300 elever samlades i matsalen för att ta del av varandras arbete.

    Rektorerna pratade om Raouls livsverk och hur han levde upp till ledorden. Eleverna i åk 6 visade sitt arbete för övriga elever.

    Slutligen sjöng alla elever i klass F-3 att ”barn i hela världen vill ha fred”.

    2017-08-28 - RWS Järvastaden

    RWS Järvastadens invigning!

    Måndag den 21 augusti var det äntligen dags att slå upp dörrarna till vår nya fantastiska skola i Järvastaden. Dagen bjöd på strålande solsken och ett fullspäckat invigningsprogram. Vi vill tacka alla som kom och firade denna stora dag med oss!

    RWS VD, Per Egon Johansson, hälsar alla välkomna

    Bandklippningscermoni

    Skolans pedagoger uppträdde

     

     

     

     

    Skolans pedagoger uppträdde

    Vd, Per Egon Johansson, rektor, Eva Arfwedson och Hemsö VD, Nils Styf

     

     

     

     

    Eleverna upptäckte och provade på sin nya skolgård

     

     

     

     

     

     

     

     

    Alla som arbetat med att realisera och bygga skolan var samlade

     

    2017-08-27 - RWF Skokloster

    Matematik i naturen

    Denna vecka har Humlorna varit ute i skogen och hittat på en massa roliga saker. En dag fick barnen i uppdrag att leta rätt på olika naturföremål; en blomma, två stenar, tre blad, fyra kottar och fem pinnar. De fick samarbeta två och två för att leta föremålen. Sedan hjälptes vi åt att lägga dem vid rätt siffra och bild. Vi tränade också på att räkna på engelska; one, two, three, four, five…”

    Våra nya vänner Kanin och Igelkott hjälpte oss!

    Läroplanen säger att förskolan ska sträva efter att varje barn

    • utvecklar sin förståelse för rum, form, läge och riktning och grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp samt för mätning, tid och förändring,
    • utvecklar sin förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp
    2017-08-27 - RWS Skokloster

    Skolstart

    Äntligen var de här igen! Alla våra fantastiska elever.

    Vi har haft en bra uppstartsvecka med samarbetsövningar för att få ihop våra grupper. I onsdags började eleverna att gå enligt schema och i fredags firade vi Raoul Wallenbergdagen och arbetade med våra ledord:  ärlighet, medkänsla, mod och handlingskraft.

    2017-08-17 - RWS Järvastaden

    RWS Järvastaden+Solna Kulturskola= SANT

    Samarbeten

    RWS Järvastaden har ett samarbete med Kulturskolan i Solna. Det finns dans- musik- och teaterkurser på Raoul Wallenbergskolan.

    Nu finns Solna kulturskolas KURSKATALOG online.  Titta på den här: KURSKATALOG

    Sök på ämne, veckodag, ålder eller plats. När du bestämt dig och köpt en plats, så vet du direkt att den är din, samtidigt får du information om startdatum, plats och lärare.

    2017-08-15 - RWS Uppsala

    Skolstart hösten 2017

    Välkomna till ett nytt läsår!

    Följande tider gäller för måndagen den 21:a Augusti.

    Årskurs 6 och 7 har upprop klockan 09:00.

    Årskurs 8 och 9 har upprop klockan 12:00.

    Ingen lunch kommer att serveras den dagen.

    Eleverna ska ta med sig  hänglås till elevskåpen.

    Varmt välkomna till ett spännande läsår önskar all personal på skolan.

    2017-08-10 - RWF Skövde

    Hösten -17

    Nu drar vi igång igen efter sommarupphåll.
    Vi välkomnar vår nya förskolechef, Lotta Green och förskolläraren Adam Widercrantz.
    Vi önskar också alla nya barn och föräldrar välkomna till förskolan.

    Vi ser fram emot en spännande höst tillsammans.

    2017-08-08 - RWS Järvastaden

    Är ni nyfikna på RWS Järvastaden?

    Läs ”Vi i Solna:s” artikel om vår nya fina skola där de tar er igenom skolan på husesyn.

    http://www.stockholmdirekt.se/nyheter/nu-slar-nyaste-skolan-i-solna-upp-portarna/repdpnqha!Ti0TYWXQ5K@LwlNlQD8gng/

    2017-08-07 - RWS Vega

    Ny skola och förskola öppnas i Vega, Haninge

    Raoul Wallenbergskolan (RWS) startar ny förskola och grundskola för årskurserna F-6 i Vega, Haninge. Förskolan startar i augusti 2018 och grundskolan öppnar portarna i augusti 2019. Hyresavtal har träffats mellan Raoul Wallenbergskolorna AB och Wästbygg Projektutveckling Stockholm AB. Ansökan till Haninge kommun (förskolan) och Skolinspektionen (grundskolan) har lämnats in.

    RWS VD Per Egon Johansson kommenterar etableringen av den nya förskolan och grundskolan:

    • Vår ambition är att förskolan och skolan i första hand ska vara mötesplats för Vega barn och ungdomar, både på skoltid och på fritid. Dessutom är vår ambition att skolans lokaler ska vara mötesplats också för vuxna medborgare i Vega genom det lokala föreningslivet, studiecirklar, idrottsaktiviteter m m.
    • Vi är stolta över att få ta ansvar för barns skolgång i Vega. Vi kommer göra vårt yttersta för att barn, ungdomar och föräldrar i Vega i framtiden kommer att vara nöjda och stolta över sin ”skola mitt i byn”, säger Per Egon Johansson.
    2017-06-30 - RWS Skövde

    Händelser under vecka 26

    Under veckan så har vi bland annat gått till lekplatsen vid ICA Norrmalm. Där visar barnen stort mod och medkänsla när man tar hand om varandra, även när vi är på andra platser än skolan.

    Vi har även bättringsmålat en del väggar på skolan.

    2017-06-28 - RWS Bromma

    Välkommen till ett nytt läsår 17 augusti

    Sommarlovet är här sedan ett par veckor tillbaka och vi hoppas att ni alla njuter av ledigheten.
    Torsdag den 17 augusti slår vi upp dörrarna till skolan och hälsar alla nya och gamla elever välkomna tillbaka till ett nytt läsår!
    Soliga hälsningar från RWS Bromma

     

    2017-06-28 - RWS Bromma

    Träffa vår nya rektor på RWS Bromma

    Vi har en ny rektor! Är du nyfiken på att veta vem det är? Titta på filmen med Soledad Garcia här: Film

    2017-06-22 - RWF Mariehäll

    Midsommarfirande

    Hela förskolan gick tillsammans till en gräsmatta vid Bällstaån där vi dansade kring midsommar och barnen hade själva fått tillverka papperskransar av olika slag. Vi dukande upp till långbord och åt midsommarlunch och till mellanmål blev det jordgubbar och glass.

    Trevlig Midsommar och Sommar önskar vi på Mariehäll!

    I Läroplanen för förskolan står det att:

    Förskolan är en social och kulturell mötesplats som kan stärka denna förmåga och förbereda barnen för ett liv i ett alltmer internationaliserat samhälle. Medvetenhet om det egna kulturarvet och delaktighet i andras kultur ska bidra till att barnen utvecklar sin förmåga att förstå och leva sig in i andras villkor och värderingar. 

     

     

     

    2017-06-21 - RWF Skövde

    Midsommarfirande

    Idag blev det midsommarfirande på förskolan.

    Först hjälptes vi åt att klä midsommarstången med lite grönt
    och sedan med många fina blommor.

    När midsommarstången var klar blev det dags för dans, allt från små grodorna till raketen.
    Det hela avslutades med glasskalas.

     

    läroplanen för förskolan säger:

    • Barnen ska få möjligheter att utveckla sin förmåga att iaktta och reflektera. Förskolan ska vara en levande social och kulturell miljö
    • utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama,

     

    2017-06-16 - RWF Järvastaden

    Sommar-picknick med RWF Järvastaden

    Tack till alla glada barn och föräldrar som kom till Raoul Wallenbergförskolans sommar-picknic! Vi ser fram emot att öppna upp den nya förskolan i augusti och träffa er alla igen.

    En extra god nyhet är att vi fått möjligheten att utöka platserna på förskolan redan det första året. Så istället för fyra avdelningar kommer vi att starta med fem avdelningar redan i augusti.

    2017-06-16 - RWF Skokloster

    Humlorna rimmar

    Under några veckor har vi lekt med rimord på olika sätt inne på Humlan. Vi har sjungit, gjort rim och ramsor och läst sagor på rim. Barnen har blivit mästare på att rimma.

    !

    ”Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra” (Ur förskolans läroplan, Lpfö 98/2010)

    2017-06-12 - RWS Skövde

    Skapande verksamhet på RWS

    Viljan att skapa, bygga och konstruera är stor bland barnen på RWS: fritidshemmet. Musiksalen är allt som oftast öppen även på fritidstid. Många barn tar tillfället i akt att lära sig att spela instrument eller  skapa digital musik

    Att bygga och konstruera är också populärt på vårt fritidshem

    2017-06-11 - RWS Skokloster

    Skolavslutning i Skoklosters kyrka 9 juni 2017

    Jaha nu har det redan gått ett helt läsår och vi har haft vår vackra skolavslutning i Skoklosters kyrka med efterföljande fika i äppellunden utanför kyrkan. Vackert men alltid lite vemodigt. Tack för den fantastiska tårtan som all personal fick.

    2017-06-11 - RWF Skokloster

    Fjärilens livscykel

    Barnen har gjort fjärilens livscykel av olika sorters pasta och ris och sedan målat dem.

    Lpfö 98/10

    Utvecklar intresse och förståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra.

    Utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen

    2017-06-08 - RWS Uppsala

    Åk8 åkte till London över en dag

    Som en del av vår internationella profil reste åtta elever och två lärare till London 23-24 maj. Under dessa två dagar hann de med sightseeing av Londons centrala delar, ett besök på The British Museum och ett studiebesök på Facebooks kontor. Tack Rob Cookson för den fantastiska möjligheten för eleverna att få en inblick i hur ett av världens största företag arbetar. Läs om elevernas inspiration under fliken elevbloggar. 

    2017-06-07 - RWS Järvastaden

    Skolbyggets slutfas

    Färdigställandet närmar sig med stormsteg. Just nu arbetas det febrilt av samtliga entreprenörer för att färdigställa Järvastaden skola. Installationer och inredning monteras bland annat i textilsalen och hemkunskapen. Skärmtak monteras ovan entréerna. Skolgården växer snabbt fram med fotbollsplan, inspirerande lekplatsytor med härlig omkringliggande grönska.

    2017-06-05 - RWF Mariehäll

    Sommarfest i Marabouparken

    Sommarfest för alla barn, deras vårdnadshavare och pedagoger tillsammans i Marabouparken. Barnen hade själva fått vara med och tillverka papperskronor av olika slag och de sjöng sånger både på svenska och engelska. Vi tackade av de blivande skolbarnen med att ge dem varsin ros och tillhörande kort. Efteråt var det picknic i det gröna.

    I Lpfö98 står det att

    • att ge föräldrarna möjligheter till delaktighet i verksamheten

     

    2017-06-02 - RWS Skokloster

    Åk 3 experimenterar med luft

    Åk 3 har tittat på ett experiment som handlar om luft. Tar luft plats? Med hjälp av en plastpåse kunde vi enkelt se att luft tar plats.
    Läroplanen Lgr11 säger:
    Genom undervisningen i ämnet fysik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att
    – genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
    – använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

    2017-06-02 - RWF Skokloster

    Bondgården

    Vi har pratat om bondgårdens alla djur och hur en bondgård fungerar. Barnen har själva fått skapat en egen bondgård. Det har varit spännande och roligt.

    Läroplanen Lpfö98:
    Förskolan ska arbeta för att barnen:

    Utvecklar intresse och förståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra.

    Utvecklar sin förståelse för naturkunskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen.

    2017-06-01 - Raoul Wallenbergskolan

    En världsnyhet: De första rörliga bilderna på Raoul Wallenberg är funna!

    Alldeles nyligen upptäckte forskaren Gellert Kovacs av en slump en 25 sekunder lång filmsekvens på Raoul Wallenberg som legat i SVT:s arkiv i 77 år. Filmsekvensen visar hemvärnssoldater på övning sommaren eller hösten 1940 och Raoul är 29 år gammal.

    Se historien om hur filmen hittades och hör Raouls närmaste släktingar kommentera filmen här: https://www.svtplay.se/klipp/13811832/hela-reportaget-unik-film-med-raoul-wallenberg-upptackt

     

     

    2017-05-31 - RWS Uppsala

    RWSUppsalas tidningsredaktion

    I år startade vi på skolan en tidningsredaktion. Kursen ”skoltidning” gick att söka som fördjupning där vår fantastiska IT-administratör Robert Johansson höll i trådarna. Nu kan ni läsa resultatet via den här länken: http://viewer.ipaper.io/rws/rws/

    Läs även våra elevbloggar. Här kan ni läsa det senaste blogginlägget skrivet av Emil Perjus i årskurs 7.  http://raoulwallenbergskolan.se/rws-uppsala/elevblogg/rws-vanner-20162017/

    Det finns många fantastiska Raoul Wallenbergare på vår skola!

    2017-05-28 - RWS Uppsala

    Åk 9 åker på kanotäventyr med camping

    Åk 9 åker vecka 21-22 ut på campingäventyr med idrottsläraren Hanna Slotte. Färden påbörjas i Uppsala på morgonen och avslutas några timmar senare  vid Ensta. Här får eleverna lära sig att sätta upp tält och att laga mat över öppen eld.  På kvällen kommer  musikläraren Hannah Sundkvist ut och sjunger lägereldssånger med eleverna. Några lärare följer med eleverna tillbaka på färden som inte är slut förrän eleverna har paddlat hela vägen tillbaka till Uppsala dagen efter.

     

     

    \Idrott och hälsa, hkk och musik i naturen

    2017-05-24 - RWF Skokloster

    Myrornas motorväg upptäcks av Humlorna

    Barnen på avdelning Humlorna upptäcker myrornas ”motorväg” och har intressanta diskussioner kring myrorna.

    Läroplanen Lpfö98:
    • utvecklar intresse och förståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
    • utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
    • utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap,

    2017-05-24 - RWS Skövde

    Engagerade elever i åk 5

    Sommarlovet närmar sig och eleverna arbetar med att avsluta läsårets sista arbetsområden.

    På bilderna ses några av veckans lektioner för åk 5 som bland annat arbetat med engelska och skrivit om sina PRAO-upplevelser med hjälp av skolans nya chromebooks. Eleverna är mycket engagerade och arbetar flitigt med olika uppgifter i den digitala lärplattformen.

    2017-05-24 - RWF Järvastaden

    Det går framåt med bygget av vår nya förskola i Järvastaden!

    Markarbetet inför bygget av vår nya förskola fortskrider helt enligt planerna. Marksaneringen på tomten är färdigställd, all jord har körts iväg till olika centraler för återvinning. Efter detta påbörjade vi sprängningsarbetena för både Hus 3 och 4 som nu är i full gång. Kabeln för husens el-försörjning har dragits fram i den befintliga kulverten. Dem kommande veckorna kommer sprängningsarbetena fortsätta och därefter påbörja grundläggningen för huset.

    2017-05-24 - RWS Järvastaden

    Spännande framsteg görs på skolbygget

    Arbetet med att färdigställa skolan pågår för fullt. Här ser ni hur panelen i gympasalen monteras och att fotbollsplanen utomhus håller på att ta form.

    2017-05-21 - RWS Skokloster

    Åk 1 år till naturrutan

    Idag var vi på utflykt till vår naturruteskog och hade förstoringsglas med oss för att titta lite närmare på myrorna. Vi hittade en drottning och en hemlig myra- gulmyran som kommit upp ur jorden.

    Lgr 11 säger att undervisningen för eleverna i åk 1-3 ska behandla följande:
    Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.

    2017-05-21 - RWF Skokloster

    Förskolans dag

    Vi firade Förskolans dag med buller och bong! Vi började dagen med sångsamling i sandlådan därefter sprang barnen Bamse-loppet. Sedan kom Pippi Långstrump förbi på sin häst och bjöd på glass. Barnen fick också träffa två lammungar från Uddens Sjögård. Fjärilarna som vi följt från larv till utvecklad fjäril släpptes ut i det fria denna dag.
    På eftermiddagen kom alla föräldrar och hade picknick i det gröna. Tack alla ni som gjorde denna dag så bra!

    ”Förskolan ska erbjuda barnen en trygg miljö som samtidigt utmanar och lockar till lek och aktivitet” Lpfö98/16

    2017-05-17 - RWS Uppsala

    Hälsa och sexualitet på schemat

    Hur säker är en kondom? Hur lätt spricker den? I årskurs 8 avsätts en stor del av NO undervisningen för frågor kring hälsa och sexualitet. Målet med undervisningen är att eleverna ska få svar på sina frågor, lära sig ifrågasätta myter och ge dem en chans att diskutera frågor som handlar om identitetsskapande. Undervisningen utgår i stor del från elevernas frågor.

    Ylwa Hast är en av våra fantastiska NO-lärare som inspirerar eleverna med intressant och utmanande undervisning. Du kan läsa mer om hennes lektioner under våra nyheter här på hemsidan.

    2017-05-12 - RWS Skövde

    Åk 4 tränar inför kommunmästerskap i friidrott

    Här ser vi elever i årskurs 4 som tränar inför kommunmästerskap i friidrott.

    2017-05-12 - RWF Mariehäll

    Vi sår olika fröer

    Barnen är med och sår olika sorters fröer i egna små lådor samt i våra blomlådor vi har på gården. Det ska bli spännande att se vad som kommer upp för att sedan följa det som växer och vem vet om vi sedan även kan sköra dem för att äta.

    I Läroplanen för förskolan står det:

    Förskolan skall sträva efter att varje barn

    • utvecklar intresse och förståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra, 
    • stimuleras och utmanas i sitt intresse för naturvetenskap,

    2017-05-11 - RWS Uppsala

    RWS Brännbollsturnering 2017

    Resultat
    1. 9A
    2. 9B
    3. 7B

    Priser
    1. Bästa utklädnad – 7C
    2. Bästa team work & Fair play – 6A

    ”Turneringens”…

    Gladaste spelare
    Inte ens 1000 citroner skulle kunna framkalla en sur min hos denna person. Han har ett obotligt glatt humör som smittar av sig och istället för att klaga över snöfallet frågade han ”Vi kommer väl att köra även fast det snöar!?!!!”. Turneringens gladaste spelare är ingen mindre än ​Julius 9A. 

    Lirare
    Som innespelare bjöd han på några riktiga fullträffar och blixtsnabba löpningar. Som utespelare hjälpte han laget till seger genom att plocka lyra efter lyra, självklart med en hand. Snyggt jobbat Nils 9A.​

    Övriga utmärkelser: Buskdykare, Full fart faramåt!, Brännare, Fokus och rivstart. Vilka det blev och tillhörande motivering hittar ni i skolan.

    2017-05-09 - RWF Skövde

    Miniröris och hinderbana

    Hos de yngsta barnen erbjuds det både miniröris och hinderbana emellanåt.

    Miniröris är ett program med rörelser som barnen följer till musik, ett sätt att träna motorik.

    Ett annat sätt att träna motoriken är att gå kluriga hinderbanor. Här ser vi exempel på hur barnen löser situationen och tar sig fram på bästa sätt.

    Läroplanen för förskolan säger att barnen ska:

    • utveckla självständighet och tillit till sin egen förmåga
    • utveckla sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande
    • ställas inför nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya färdigheter
    • få stöd och stimulans i sin motoriska utveckling
    2017-05-08 - RWS Skövde

    Grupparbete i årskurs 2 och 3

    Här arbetar eleverna  i grupp om forntiden. Eleverna lär sig kännetecken på olika tidsåldrar och delar med sig av sin  kunskap till varandra. I slutet av lektionen redovisar grupperna sina  kunskaper för varandra

     

    2017-05-06 - RWF Skokloster

    Förskolan planterar

    Den här veckan har barnen på avdelning Myrorna planterat på vår gård.

    Läroplanen Lpfö 98/10 säger:
    Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar intresse och förståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra.

    2017-05-06 - RWS Skokloster

    Vi mäter i celsius

    I åk 3 har vi pratat om temperatur och att vi mäter graderna i Celsius. Ordet Celsius kommer från den svenska vetenskapsmannen och astronomen Anders Celsius. Celsius uppfann inte termometern. Han konstruerade en termometer som var överlägsen i precision.

    Läroplanen, Lgr11 säger följande:

    Syfte
    Undervisningen i ämnet matematik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om
    matematik och matematikens användning i vardagen och inom olika ämnesområden.

    2017-05-05 - RWS Uppsala

    Dansglädje på idrotten

    Under några veckor har vi jobbat med dans, takt, rytm och uttryck! Nästa vecka kommer vara sista veckan med dans för de flesta klasser, då kommer de få dansa upp en koreografi som vi jobbat med. Eleverna har fått testa på olika dansstilar och varje klass har minst testat 2 av följande stil: Hip hop, feminin vibe, zumba, vals, bugg, Charleston och Jazz.

    Det har varit väldigt kul att se hur eleverna, utifrån sin nivå, har utvecklats! Jag har verkligen uppskattat att se hur många som verkligen har levt sig in i dansen och lagt på massvis med attityd och uttryck!

    Här kan ni se lite klipp från veckan, stor eloge till de elever som är så modiga och vågar visa upp danserna.

    2017-05-05 - RWS Uppsala

    21 elever uppträde på GRAND i onsdags

    Fullsatt på Grand i onsdags när RWS musikfördjupning (21 elever från alla årskurser) framförde covers och egenkomponerade låtar. Pop, ballader, hårdrock och rock bjöds det på. Under öppen scen framfördes dessutom låtar från band som skapats av elever från olika klasser på RWS.

     

    Eleverna lär sig att samarbeta, förbereda och planera för framföranden, att stå inför en publik, öva flitigt och ta mycket eget ansvar samt att spela musik. Det är fantastiskt roligt att se dem utvecklas och glädjen som kommer med i takt med att de lär sig mer och mer. Att få vara stolt, längta och att känna engagemang är en viktig del av skolan och livet. Det får eleverna lära sig på RWSUppsala.

     
    2017-05-04 - RWF Mariehäll

    Skräpsamlardagen

    Nu är våren här och det finns fullt av skräp i vårt närområde på marken. Alla barn har idag fått hjälpa till med att samla upp saker som inte hör naturen till och som är skräp. Vi har även pratat med barnen om varför man inte ska skräpa ner och vad som händer med djur och vår natur då.

    I Läroplanen för förskolan står det att:

    Förskolan ska lägga stor vikt vid miljö­ och naturvårdsfrågor. Ett ekologiskt förhållningssätt och en positiv framtidstro ska prägla förskolans verksamhet. Förskolan ska medverka till att barnen tillägnar sig ett varsamt förhållningssätt till natur och miljö och förstår sin delaktighet i naturens kretslopp. Verksamheten ska hjälpa barnen att förstå hur vardagsliv och arbete kan utformas så att det bidrar till en bättre miljö både i nutid och i framtid.

     

     

     

     

     

     

     

     

    2017-05-03 - RWF Skokloster

    Förskolans nya vänner

    Vi har fått nya vänner på förskolan. Det är fjärilslarver som ska bli till fjärilar. Barnen tycker att det ska bli spännande se hur de förvandlas till fjärilar.

    Läroplanen, Lpfö 98/10 säger att förskolan ska tillse att barnen

    utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen

    2017-04-28 - RWS Uppsala

    Internationella veckan med tema "hållbar människa"

    Vecka 17 var alla elever inbokade på antingen bio, workshop, dans- eller teaterföreställningar. Detta med anledning av den internationella veckan ”Hållbar människa”. Olika årskurser hade olika teman som behandlades på lektionena under veckan. I alla teman arbetade lärarna samtidigt med värdegrundsfrågor kopplade till våra ledord ärlighet, mod, handlingskraft och medkänsla.

    Åk6: Miljö och skräp (på idrotten deltar vi i ”Håll Uppsala rent”, vi får besök av renhållningsverket, På NO-lektionerna gör eleverna en utställning om plastens påverkan, på engelskan skriver eleverna låttexter om miljöfrågor och på musiken tonsätts texterna där vi också deltar i Sopkampen. Veckan avslutas med en dansföreställning om hållbar miljö på Gottsunda Dans och Teater,

    Åk7: Idenitet och att vara flykting (besök på stadsteatern ”Långt härifrån” samt besök av ungdomar som kommit till Sverige som flyktingar och nu studerar i Sverige).

    Åk8: Londonresa och uppdrag självkänsla (8 elever antas efter uppsatsskrivande och intervjuer till att besöka London tillsammans med lärare. Alla elever får besök av organisationen Frisk och Fri som föreläser om självkänsla, skönhetsideal och sociala medier.  På NO-lektionerna gör eleverna en egen Podcast och på idrotten deltar eleverna i ”håll Uppsala rent” genom att plocka skräp från Uppsalas gator.

    ​​Åk9: Minoritetsgrupper (besöker SFBiosalonger för att se ”Sameblod”. Temat behandlas sedan på svenskalektionerna. Årskurs 9a och afrikagruppen får dessutom besök av en praktikant frånKFUMs globala praktikantprogram som berättar om utsatta ungdomar och sprider kunskap o​m internationellt arbete samt globala problem).

    VILKEN VÄRLD VILL DU LEVA I?

    EN HÅLLBAR VÄRLD MED HÅLLBARA MÄNNISKOR SOM TAR ANSVAR?

    Image result for hållbar människa

     

    2017-04-28 - RWS Uppsala

    Hållbar människa och hållbart hav

    ​Under temaveckan ”Hållbar människa” har eleverna i 6A arbetat med hur havet påverkas av plast. 2050 beräknas havet innehålla mer plast än fisk, och redan idag har över 95% av alla sjöfåglar plast i magen. Den mesta av plasten är sådant som kastas i städer och färdas till havet via åar. Med det är ett problem med en lösning. 6A och 8A gjorde en insats för att rena Uppsala från skräp när de deltog i ”Håll Sverige Rent”. Att få upp ögonen för problemet är det första steget för att kunna visa handlingskraft. De hoppas inspirera andra till att tänka kring nedskräpning med sin fina bildutställning.

     

    2017-04-28 - RWS Skövde

    Utedag för Åk 1

     

     

    En del i den naturvetenskapliga utbildningen är att lära känna sin omgivning, dess växter och djur samt hur de samverkar. Här ser ni några av våra förstaklassare in action som artbestämmer träd/växter

     

     

    Syfte: Via ett lekpedagogiskt arbetssätt skapa medvetenhet hos eleverna om artrikedom samt utveckla ett undersökande tankesätt.

    Mål: Eleverna känner till olika knoppars utseende på vanliga trädarter i närmiljön samt förstår knoppars syfte i biologiskt perspektiv.

     

     

    2017-04-24 - RWS Järvastaden

    Säg hej till RWS Järvastadens personal!

    Förra veckan samlades personalen för första gången och vi passade på att  föreviga detta möte. Klicka på länken nedan för att titta på filmen.

    Hej-RWJärfälla-Long HD 720p

    2017-04-23 - RWS Skokloster

    Självporträtt

    I tisdags fick barnen använda sig av en spegel, och  fick sen rita av sig på ett papper. Vi avslutade med att skriva namn, efternamn och ålder. Barnen visar stort intresse för språk och skrift.

    ”Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin identitet och känner trygghet i den” (Lpfö 98/10)

    2017-04-23 - RWS Skokloster

    Zz, långa och korta ord

    Under förra veckan arbetade våra fina 6-åringar med bokstaven Zz, långa och korta ord, skrivit korta meningar på svenska lektionerna.

    Läroplanen ( Lgr11) säger att skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt

    2017-04-14 - RWF Mariehäll

    Påskfirande med äggjakt

    Alla tre barngrupperna har fått gå på äggjakt på några olika ställen. Några fick följa spår i form av fjädrar på gården. De yngsta hittade sitt ägg i en skogsdunge och de äldsta barnen hade ritat teckningar till påskharen som gav dem i uppdrag att leta efter ett ägg i en park.

    Glad Påsk från oss alla på Mariehäll!

    I Läroplanen för förskolan står att förskolans uppdrag är att:

    Förskolan ska erbjuda barnen en trygg miljö som samtidigt utmanar och lockar till lek och aktivitet samt ge dem medvetenhet om det egna kulturarvet och delaktighet i andras kultur.

    2017-04-10 - RWS Järvastaden

    Hur går det med skolbygget?

    Skolbygget flyter på utmärkt! Man börjar nu se slutresultat av fasadarbetet på hus 2 (gymnastik- och slöjdbyggnaden). Markarbetet är i full fart med att asfaltera tillfarter och att lägga kantsten. Skolgården börjar ta form! Skolbygget kommer att klassificeras som Miljöbyggnad Silver, vilket är ett svenskt system för att certifiera byggnader inom energi, inneklimat och material. Det är utvecklat för att värna om människors hälsa och vår miljö.

    2017-04-07 - RWS Uppsala

    Kreativiteten flödar på RWSUppsala

    Kreativiteten flödar när 7a fördjupar sig i grannspråk och minoritetsspråk på svenskan. Här skapas frågesporter, affischer och powerpoints i alla möjliga färger och former. Slutprodukten presenteras för varandra vecka 18 efter temaveckan ”internationella relationer” med tema ”hållbar människa”.

      

    2017-04-07 - RWS Uppsala

    Skolresa till London

    London

    Den 23-24 maj kommer en grupp elever från årskurs 8 på Raoul Wallenbergskolan att få åka med på en skolresa till London, England.

    Under denna tvådagarsresa kommer gruppen att hinna med museibesök och aktiviteter i London, ett besök på Facebooks Londonkontor samt att knyta kontakter med en engelsk skola som också är med på resan.

    2017-04-07 - RWS Skövde

    Veckans fritidsaktiviteter

    Alla tre nedanstående aktiviteter har varit populära bland barnen. De får använda sitt mod, handlingskraft och medkänsla när man hjälper varandra att pyssla och våga dansa utomhus.


    Här har vi ett disco utomhus. Det var populärt. Längst fram på bilden ser vi några tjejer in action


    Här har vi provat att göra några egna askar av papper. Sedan dekorerade vi dessa.


    Här har vi gjort egna ramar av pärlor. Detta är bara ett fåtal av alla fina ramar som gjordes.

    2017-04-07 - RWF Skokloster

    Naturvetenskap - vad flyter?

    En apelsin flyter på vattnet! Kan vi få en enkrona att ligga kvar på apelsinen?

     

    Läroplanen Lpfö 98/10: 

    utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen.

     

    2017-04-06 - RWS Uppsala

    Nu bygger eleverna om skolgården

    Bra jobbat idag alla praktikanter från Spanien, RWSvänner, vaktmästare Robert och frivilliga som påbörjade arbetet med att göra om skolgården. Tack vare er elever har vi kommit en bra bit på vägen med skolgårdsbygget. Efter lovet fortsätter arbetet. Elever från årskurs 9 kommer t.e.x att måla bollplanken tillsammans med sin bildlärare Bitten. Detta ser vi verklige fram emot!

     

    2017-04-06 - RWS Skokloster

    Praktisk utematematik i förskoleklassen

    Förskoleklassen har nu börjat med praktisk utematematik. Som ett kompletterande och utvecklande sätt, att arbeta praktiskt med olika matematiska begrepp. Den här veckan har vi åkt i väg med Matteraketen till mattelandet. Eleverna får olika matematiska uppdrag. Den här veckan tränar vi på begreppen stor, större, störst och liten, mindre, minst. På ett roligt och praktiskt sätt. Eleverna visade mod genom att redovisa för varandra. De var ärliga, nyfikna och visade medkänsla och handlingskraftiga. Genom att hjälpa varandra på ett bra positivt sätt.

    Läroplanen (Lgr11) säger att genom att använda ett praktiskt och utforskande arbetssätt kan eleverna utgå från tidigare erfarenheter. De kan till exempel ha erfarenheter av mönsterläggning eller att sortera blad och frukter efter form, storlek eller färg. 

    2017-04-04 - RWF Skövde

    Mod

    Tema ormar

    På Nordstjärnan har vi arbetat mycket med ledordet Mod.

    Barnen tycker att mod är när man gör något man är rädd för. Detta förde oss in på tema ormar.

    Vi har pratat om ormar; vart de lever, vad de äter, deras speciella egenskaper och utseenden.

    Barnen har skapat ormar i olika material som saltdegsormar.

    Här målar ett barn sin saltdegsorm. Hon tittade på bilder av olika sorters ormar och hon valde att göra en rutpyton.

    Orm besök!

    Idag avslutade vi arbetet med ormar och då fick vi besök av en kungspyton till barnens stora glädje!

    Alla barn tittade på ormen på väldigt nära håll. De flesta barn klappade även ormen och kände sig då väldigt modiga!

     

    I läroplanen för förskolan står det:

    Förskolan skall sträva efter att varje barn;

    • Utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser.
    • Utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.
    • Utvecklar sin förståelse för rum, form, läge och riktning och grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp samt för mätning, tid och förändring.
    • Respekt för allt levande och omsorg om sin närmiljö.
    • Utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter och djur.

     

     

     

    2017-04-04 - RWS Bromma

    Elevens val – ”Upptäckarna”

    På elevens val ”Upptäckarna” får mellanstadieeleverna göra experiment och undersökningar där de tränas i de naturvetenskapliga arbetssätten. Momenten varierar stort efter intressen och väder, ofta är det elevernas nyfikenhet som styr. Vi försöker skapa och bibehålla intresse för de naturvetenskapliga ämnena genom att tillsammans med eleverna experimentera, undersöka och upptäcka!

    2017-04-04 - RWS Skövde

    Årskurs 6 arbetar med religioner


    Årskurs 6 har just avslutat sitt arbetsområde Världsreligioner. De har gjort en vägg med faktakort om de olika religionerna med utgångspunkt i olika rubriker t. ex. heliga skrifter, helgon, ursprung och syn på döden.
    Dessa har sedan varit underlag för analyser och gruppdiskussioner där vi jämfört likheter och olikheter i de olika religionerna.

    Några av eleverna valde att fördjupa sig i en religion. Här ovan är några av dessa redovisningar.


    Några av eleverna i årskurs 6.

     

     

    2017-04-04 - RWS Uppsala

    Fysikens krafter

    6A har arbetat med krafter och rörelser i vardagssituationer inom fysiken. Efter eleverna hade lärt sig teorin planerade de demonstrationer eller experiment som deras klasskompisar fick ta del av. Spänningen var stor när eleverna testade magnetisk kraft, olika ytors friktion samt hur stödytan och tyngdpunkten påverkar hur mycket tryck en konstruktion tål.

    2017-04-04 - RWF Skövde

    Bockarna Bruse

    ”Vem är det som trippar på min bro?” Barnen fyller ivrigt i att det är den lilla bocken Bruse, och vi fortsätter det spännande äventyret tillsammans. De tre bockarna som ska gå till sätern för att äta sig tjocka och feta, måste först ta sig över en vild fors.
    Det finns en bro men där under bor det ett fult och elakt troll. Det kan kännas otäckt, men vi tycker att bockarna är modiga som vågar gå över ändå. Det betryggande slutet att trollet alltid besegras av getternas list, lockar till fortsatt läsning. Om och om igen.

    Den klassiska sagan om de tre bockarna Bruse, skriven på mitten av 1800-talet är lika populär hos oss på Fenix -än idag.

    Genom att ofta sjunga tillsammans lär vi oss vilken av bockarna som trippar, trampar eller klampar. Det är viktigt att det blir rätt.
    Med hjälp av bilder, träfigurer och film har barnen lärt känna de olika karaktärerna för att själva dramatisera sagan och spela teater tillsammans.

    Förskolan skall sträva efter att varje barn

    • utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,
    • utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv
    2017-04-03 - RWF Skövde

    Städdagar på förskolan

    Förra veckan hade hela förskolan två städdagar tillsammans.

    Vi hjälptes åt att städa och plocka skräp. Slängde gamla leksaker och sopade och gjorde fint på gården.
    När vi känner oss riktigt klara med det arbetet kommer nya leksaker och lekaktiviteter fram på gården.

    Genom vårt arbete med gården blir barnen delaktiga i sin förskola och vardag. Vi tränar normer och värden, och framför allt blir det gemenskap.

    Och vad smakar inte bättre än korv med bröd utomhus, när man har slitit så tillsammans!

    1 2 3 5